新聞標題：濟南歷城區(qū)商務(wù)韓語培訓學校哪個好

韓語培訓 濟南歷城區(qū)商務(wù)韓語是濟南歷城區(qū)商務(wù)韓語培訓學校的重點小語種專業(yè)，濟南市知名的商務(wù)韓語培訓學校，專業(yè)韓語培訓學校，濟南歷城區(qū)商務(wù)韓語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業(yè)后進入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻。

濟南歷城區(qū)商務(wù)韓語培訓學校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的商務(wù)韓語培訓學校。

濟南歷城區(qū)商務(wù)韓語培訓學校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

     ? , . .有曾聽說過在我們所用的語言中也是有生命的故事嗎？就像人因出生而活下來所以結(jié)束“生”這件事情一樣，但是因為語言會隨著時間的洪流以及環(huán)境的變化而消失或者被重新制作，所以才會常說語言具有生命。今天就向大家介紹那些雖然通過人們口口相傳而被創(chuàng)造出來，但是得到了傳統(tǒng)性和合理性的認證，而且現(xiàn)在已經(jīng)堂堂地受到作為標準語認證的新造詞。

    但對于初學者, 讓大家很快進入這種狀態(tài)還是比較困難. 所以開始建議背一些發(fā)音, 但從中要深刻體會韓語這個語言的特點, 只要掌握了發(fā)音規(guī)律, 以后我們就不需要背發(fā)音, 只需要背詞義。

考試分：語法詞匯、聽力、閱讀、寫作四個部分;每部分占100分，滿分為400分，考試時間是180分鐘。 [1]

4、考試組織

(1)考試時間：由全國考試中心下達的年度試點考試計劃中予以公布。

(2)考試地點：各地授權(quán)的試點考試點及其下屬考區(qū)。

(3)考試報名：參考學員在全國外經(jīng)貿(mào)考試中心網(wǎng)上填報考試申請表并至全國考試中心授權(quán)的試點考試點繳費確認、在繳費機構(gòu)領(lǐng)取考試準考證、在考試點安排的試場參加考試。

(4)考試閱卷：試畢卷由全國考試中心組織專家統(tǒng)一閱卷，考試日后45個工作日內(nèi)公布考試成績，學員可在全國外經(jīng)貿(mào)考試中心網(wǎng)上查詢考試成績。

(5)證書發(fā)放：考試日后60個工作日內(nèi)由全國考試中心向考試合格者頒發(fā)資格證書。

5、考試命題范圍詳見《國際商務(wù)韓語等級考試大綱(初級)》(內(nèi)容見全國外經(jīng)貿(mào)考試中心網(wǎng))。

6、考務(wù)費用

(1)報名費：10元/次。

(2)考試服務(wù)費：120元/次。

(3)證書費：10元/人。。

    另外多關(guān)注你感興趣領(lǐng)域的韓語知識，你會發(fā)現(xiàn)語言學習原來是這么快樂充實。喜歡娛樂的同學，不妨學學“出道”、“走紅”、“粉絲”“復(fù)出”、“緋聞”的說法，學會了和韓國朋友用韓語侃侃娛樂八卦;喜歡鉆研韓國料理的同學把各種食材的名稱攻讀一下，上網(wǎng)去找找韓文網(wǎng)站上的烹飪方法，直接向韓國人學習地道正宗的韓國菜做法;

[c]與〔〕發(fā)音相同，只是發(fā)音時要送氣。它與漢語聲母“c”[ci(雌)]、〔cu(促)〕 (松音) 相似。單詞： (車票) (辣椒)發(fā)音要領(lǐng)說明：“”音的發(fā)音要領(lǐng)和“”音基本相同，只是發(fā)“”音時，沖出的氣流比“”音強些。“”是舌面送氣塞擦音，與漢語“刺”、“雌”中的“c”音相同。“”和“”、“”相拼時，與漢語拼音的“q”音相同。[o]發(fā)音時，嘴要半開，硬腭往下壓，舌身向后縮，雙唇稍微收攏，略呈圓形。單詞： (黃瓜) (鴨子)發(fā)音要領(lǐng)說明：韓國語的“”音不能發(fā)成漢語“o”音，要注意嘴唇向前攏成圓形之后不動。但雙唇比漢語“o”更圓。韓國語的“”，與收音“[]”相拼時，不像漢語拼音里的鼻韻母“ong”那樣產(chǎn)生語音變體“u”。如：[tong](韓國語)　東(漢語)[u]發(fā)音時，開口度比“”更小，舌面和硬腭放平，雙唇向前攏成圓形，比“”更向前突出，音從舌后面發(fā)出。

     提醒注意一點的就是，對于初學者來說，首爾地區(qū)女性的發(fā)音是比較理想的模仿對象。不過，語音語調(diào)隨著以后學習的深入，特別注意參考電視劇中出現(xiàn)人物的語調(diào)，對于你說一口純正的韓語是很有裨益的。

     初學者在記憶母音字母時還有個普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯，如把“”寫成“”，把“”寫成“”等。那么有這樣一個方法，“,,,”是陽性母音(其聲音比較宏亮)，而“,,,”是陰性母音(其聲音比較低悶)，所以韓字在創(chuàng)建時就規(guī)定了陽性母音的開口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開口。

寫作考驗的是綜合能力。在熟練的語法基礎(chǔ)上，不僅要有詞匯量，還需要遣詞造句能力。羅馬不是一日建成的，也不是一種材質(zhì)建成的。寫作也是這樣，不是一日練成的，也不是只有語法或詞匯就夠了。最好還有老師指導。

入門的時候發(fā)音覺得難，覺得搞不懂，就沒有勇氣堅持下去，這是一個瓶頸;過了初級到中級，就是上不去4級也是一個瓶頸;過了中級到高級，想想差不多了可以了不再繼續(xù)努力更是一個瓶頸。

     韓語- 它接在動詞、形容詞、/、/的詞干后面，以及詞尾///的后面，表示對背景情況的說明，即先敘述一個情況，然后加以補充說明。表示對背景情況的說明 ?　肚子餓，沒有吃的東西嗎?表示為下文事情的發(fā)生提示環(huán)境(主要與動詞搭配使用，用現(xiàn)在時)。　 .過馬路，遇見了同學。表示輕微的轉(zhuǎn)折。 .　他數(shù)學好，但英語不好。 與‘- ’, ‘- ’, ‘- ’, ‘- ’意義相似，常與‘ /, , , , , ’等連用。

     跟聽力一樣，最重要的還是單詞，沒有之一。如果你不懂單詞，那么你看到的會是今年5月為了解決問題，政府組織召開了蒔會議，討論了弒豕的問題，做出了的決定blabla.....題目：選出以上文章的主題。

     ’ ‘’ . ‘’ ‘’ .類似于“”的情況只有以前將“(下絆)”這個單詞列入到了標準語中。“(下絆)”就是比喻對已經(jīng)同意或者約好的事情而搞另一套的詞，和“”相比被使用的意思有些不同，但是最近卻成為被另外列入標準語的新造詞。

17 有推薦的單詞書嗎?

有關(guān)報名和考試的具體步驟和規(guī)定，請閱讀報名網(wǎng)站的《考生須知》和《報名步驟》。

6.上網(wǎng)報名的準備工作

05 網(wǎng)絡(luò)課和面授課如何選擇?

    但對于初學者, 讓大家很快進入這種狀態(tài)還是比較困難. 所以開始建議背一些發(fā)音, 但從中要深刻體會韓語這個語言的特點, 只要掌握了發(fā)音規(guī)律, 以后我們就不需要背發(fā)音, 只需要背詞義。

    第一階段就是要熟悉這門語言的發(fā)音特點，讓大腦跟上它的速度。從初學開始很長一段時間都是屬于這一階段。當然，聽力的制約因素不止這個，但在初期這個因素是起了很大的阻礙。在這個時期，就算一句話里面所有的單詞，

◇自學韓語小方法分享

A. 不死記硬背。語法和單詞的攻克，小編幾乎沒有強背過。要背可以，整句句子連起來記。

B. 總結(jié)和歸納。一詞多義的、自己搞不明白的、經(jīng)常出錯的地方，都要學會自己歸納。歸納不是給別人看的，自己能看懂就可以。

C. 聽劇寫臺詞。至今為止自己整理過十幾部韓劇的全本臺詞。

D. 去韓國出差。在韓國待2周抵得上在中國學2個月的收獲。

E. 在大量韓語學習書籍、軟件面前，知道取舍。

F. 看談話類綜藝節(jié)目。了解時事的機會就這么簡單。

G. 一定要了解韓國文化、韓國歷史、韓國的種種。但這個不是靠泡論壇能泡出來的。

     更重要的是，更多零碎的時間可以得到利用。每天看一點，哪怕是一個單詞，積少成多。 還是那句話，時間就是海綿里的水，擠擠總會有的。下一句我就不說了。

     其實，多數(shù)的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國字與漢字對應(yīng)的方法進行記憶。只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。

濟南歷城區(qū)商務(wù)韓語培訓學校成就你的白領(lǐng)之夢。學商務(wù)韓語就來濟南歷城區(qū)商務(wù)韓語培訓學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業(yè)人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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