濟南鋼城區少兒編程培訓學校隸屬于少兒編程教育科技有限公司，是濟南文化集團股份有限公司旗下青少年編程品牌，專注青少年編程培訓教育，致力于從青少年開始培養面向IT行業高端財務人才。濟南鋼城區少兒編程培訓學校通過多年努力，在業界獲得了廣泛的關注。

專注青少年編程培訓鑄就中國青少年編程培訓品牌

國內專業青少年編程培訓學校

濟南鋼城區少兒編程培訓學校于1998年成立，專注于青少年編程培訓，是國內專業青少年編程培訓學校，堪稱青少年編程培訓界的黃埔軍校。

強大的青少年編程教學團隊

由中國青少年編程培訓大咖高洛峰領銜的教師團隊，匯聚業內名師。

培訓青少年編程人才多

濟南鋼城區少兒編程培訓學校已累計培養青少年編程人才數百萬名，在校生五千余人。

濟南鋼城區少兒編程培訓學校校區，占地一萬多平，3棟教學樓，2棟宿舍樓，上海校區占地兩千余平，同時容納在校生近兩千人！

新課標構建了包含必修、選擇性必修和選修的課程結構，為形成中國特色的普通高中信息技術課程體系，提升全體學生的信息素養提供了解決方案。學校不能把信息素養教育的責任推給社會、家庭和商業培訓機構，他們缺少師資場地，無法實施規范的信息技術課程。

有時候，兩個人經常會卡在某一處很長時間，樂媽擔心這樣下去，孩子的學習興趣會被慢慢地消磨掉。

學習少兒編程并不意味著每個孩子都要學會一門編程語言，設計一個計算機程序， 將來都必須要進入IT行業，成為工程師；而是旨在學習過程中培養孩子的思維能力和編程基礎。

編程是一種享受，這其實是一個特別觸動玩妹的回答，很多孩子喜歡學編程，但是真正將學習編程的過程作為一種“享受”的或許并不多。

2013年，郝祥林開始試水編程，在北大創立了CodePKU。

它不僅僅有游戲化的乘法練習、數理知識、英語練習，還包括沉浸式的、引人入勝的編程游戲，在這些編程游戲中，孩子們走出自我，從角色或敘述者的角度看待問題，這種學習可以讓孩子們在數字空間中解決問題和思考。

對于我這個畢業7年的上班族也跟大部分人的想法一樣,并且覺得自己的生活、工作也早已步入正軌.在我的生活、工作之余,偶爾玩幾局的小游戲去放松放松心情,那時我覺得我的生活也挺美好的,由于工作需要,讓我去拜訪某個客戶公司.拜訪依舊如往常一樣順利,我懷著平靜的心情回公司,在馬路上透過窗口看到很多像是十幾歲的小屁孩坐在電腦前,起初我以為是網吧,還在心中痛罵怎么可以讓未成年人進入,但是走近一看,我錯了,從此我的認知就被刷新了!

新課標構建了包含必修、選擇性必修和選修的課程結構，為形成中國特色的普通高中信息技術課程體系，提升全體學生的信息素養提供了解決方案。學校不能把信息素養教育的責任推給社會、家庭和商業培訓機構，他們缺少師資場地，無法實施規范的信息技術課程。

有時候，兩個人經常會卡在某一處很長時間，樂媽擔心這樣下去，孩子的學習興趣會被慢慢地消磨掉。

學習少兒編程并不意味著每個孩子都要學會一門編程語言，設計一個計算機程序， 將來都必須要進入IT行業，成為工程師；而是旨在學習過程中培養孩子的思維能力和編程基礎。

編程是一種享受，這其實是一個特別觸動玩妹的回答，很多孩子喜歡學編程，但是真正將學習編程的過程作為一種“享受”的或許并不多。

2013年，郝祥林開始試水編程，在北大創立了CodePKU。

它不僅僅有游戲化的乘法練習、數理知識、英語練習，還包括沉浸式的、引人入勝的編程游戲，在這些編程游戲中，孩子們走出自我，從角色或敘述者的角度看待問題，這種學習可以讓孩子們在數字空間中解決問題和思考。

對于我這個畢業7年的上班族也跟大部分人的想法一樣,并且覺得自己的生活、工作也早已步入正軌.在我的生活、工作之余,偶爾玩幾局的小游戲去放松放松心情,那時我覺得我的生活也挺美好的,由于工作需要,讓我去拜訪某個客戶公司.拜訪依舊如往常一樣順利,我懷著平靜的心情回公司,在馬路上透過窗口看到很多像是十幾歲的小屁孩坐在電腦前,起初我以為是網吧,還在心中痛罵怎么可以讓未成年人進入,但是走近一看,我錯了,從此我的認知就被刷新了!