新聞標(biāo)題：濟(jì)南長清區(qū)韓語初級職稱培訓(xùn)班

韓語培訓(xùn) 濟(jì)南長清區(qū)韓語初級是濟(jì)南長清區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，濟(jì)南市知名的韓語初級培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，濟(jì)南長清區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場的同時，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

濟(jì)南長清區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的韓語初級培訓(xùn)學(xué)校。

濟(jì)南長清區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

    只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。

     大聲說、讀、念。念的時候要大聲，說跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意!聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。

     此外，這次小作文是介紹歌劇還是話劇？反正是一個演出，我按它的順序介紹，寫到后邊發(fā)現(xiàn)應(yīng)該把演員寫在前面，可是已經(jīng)按題目順序快寫到結(jié)尾了，也沒法改了，抱著破罐破摔的心態(tài)完結(jié)了小作文，就急急忙忙地趕大作文了。最終作文得了62分，挺出乎我意料的。CCTALK上我有跟著聽靠前沖刺課，其中餅干醬老師建議目標(biāo)中級的話，大作文可以放棄不寫，專心寫小作文，幸虧我沒放棄。

     跟在動詞后面，以“ ”的形式在句子中使用，表示無條件的包括，相當(dāng)于漢語的“不管……都”、 人不管是誰都終有一死

     在一個句子中,一個連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時,就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+??”形式之后。

    剛才說過，學(xué)得多了，我們的大腦會自然地幫助我們將語言知識總結(jié)歸類，但是可能有時不夠完整細(xì)致，這時定期地將學(xué)過的知識做以分析和梳理是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過它甚至可以升華出新的知識。

     中韓兩國思維方式相近。大家都知道外語學(xué)到高級就是要學(xué)習(xí)這個國家的文化。韓國在歷史上深受中國文化特別是儒家文化的影響。

     每次上課都拿筆記老師的語法點和根據(jù)這個語法點造的例句，不過語法很少，所以基本不用暫停也可以記完筆記。每次學(xué)完后，我就會去開心詞場背單詞，那時也有時間，不覺得有什么麻煩。

    你或許會抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國風(fēng)采，營造韓語環(huán)境。

     再來說“初級至中級”這個階段：使用《新標(biāo)韓》中級上下冊時，明顯感覺難度加大了。一課要拆分成六個課時講解，課本一課有兩篇聽力、兩篇閱讀、一篇作文課文，老師一般會先過一遍生詞，在講解課文時遇到了語法才講，明顯語法量和單詞量不是一個級別的，

     定語時制詞尾-現(xiàn)在時定語現(xiàn)在時的表示方式 在定語中表示現(xiàn)在時，動詞的末尾加定語詞尾“”，形容詞末尾和體詞謂詞形后加“()”。例句: 動詞 .學(xué)習(xí)韓國語的學(xué)生很多。

     每次上課都拿筆記老師的語法點和根據(jù)這個語法點造的例句，不過語法很少，所以基本不用暫停也可以記完筆記。每次學(xué)完后，我就會去開心詞場背單詞，那時也有時間，不覺得有什么麻煩。

     畢業(yè)生能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

     建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你記下來;下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要描寫一陣風(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。”

    先背單詞的發(fā)音還是先背意思, 或者死記硬背?經(jīng)常有人這么問我. 其實對于韓國語, 沒有背不背發(fā)音的問題. 因為掌握了輔音, 元音, 收音(韻尾)的發(fā)音規(guī)律之后所有的字大家都是能讀出來的。

    只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。

    學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。要是學(xué)厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學(xué)。這時可以改變一下學(xué)習(xí)方式;比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。 絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

濟(jì)南長清區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語初級就來濟(jì)南長清區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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