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江門雅思培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標(biāo)題:江門雅思哪家好

江門雅思是江門雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),江門市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,江門雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

江門雅思哪家好

江門雅思培訓(xùn)學(xué)校分布江門市蓬江區(qū),江海區(qū),新會區(qū),臺山市,開平市,鶴山市,恩平市等地,是江門市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

figurative [frtv] a. 比喻的,借喻的;象征的;用修辭辦法的

【搭】soft tissue 軟組織

Pepperoni.

【派】infestation(n. 滋生,出沒)

為了有效地進(jìn)行尋讀,讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧。

(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如,電視節(jié)目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的,報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣,它都是按照某種邏輯方法排列的。例如,要知道某事是何時發(fā)生的,要查日期;某事是誰做的,要查人名等。

(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后,首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題,確定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,這樣可以直接翻到那個部分,進(jìn)行尋找。

(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié),準(zhǔn)備尋讀。這時,要留心與那個具體信息有關(guān)的提示詞。例如,在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動版上尋找某田徑運(yùn)動員的某項(xiàng)運(yùn)動成績,他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等詞就是提示詞,找到提示詞,就可以采用一般閱讀速度,獲得所需要的信息。

【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科學(xué)家們用大量證據(jù)支持相對論。

quench [kwent] vt. 淬火;熄滅(extinguish, put out);解渴(slake, satisfy one's thirst)

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【派】promotion(n. 晉升;提升;宣傳)

【記】詞根記憶:para(類似)+llel→相似的;平行的

Life pace moves very fast these days. People don\'t like to waste time on theirbreakfast and lunch except their business luncheon and family occasions.

【記】來自colony(n. 殖民地)

foremost [frmost] a. 最著名的;最重要的(*leading, chief)

impetus [mpts] n. 促進(jìn),推動(impulse)

rural [rrl] a. 鄉(xiāng)村的,農(nóng)村的(country);田園的

【例】They often appear as a solid reddish mass when viewed from a ship or from the air. 從船上或空中看過去,它們通常像是一塊微紅的實(shí)體。

facilitate [fsltet] vt. 推動,促進(jìn)(impulse)

我們的傳統(tǒng)的外語教學(xué)太重視語法問題了,以至消耗了太多的教學(xué)時間和精力。小學(xué)一遍語法,中學(xué)一遍語法,大學(xué)一遍語法,可到用時還是無能為力。為什么?根本的原因是語法沒有變成語感。語法教學(xué)無法解決語感問題,語感問題的解決只有通過大流量的語言訓(xùn)練解決,包括流量、閱讀流量、輸出訓(xùn)練流量。而且流量必須是有效流量。

【參】hurl(v. 猛投,猛擲)

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