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吉安C4D培訓學校

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學校介紹

吉安C4D培訓學校成立于1997年,是一所集設計培訓、教育教學、

設計應用知識推廣、設計課程研發于一體的集團化連鎖教育機構。

1997年,吉安C4D培訓學校創始人在吉安創辦工作室,

吉安C4D培訓學校正式成立。

2015-2016年,公司進行第一次改革,確定

“互聯網視覺教育專家”的發展定位,圍繞“做最負責任的教育,實現學員價值”的初心,致力于為社會培養互聯網設計領域的實

戰應用型人才。如今,吉安C4D培訓學校已在全國多個城市擁有校區,成功打造吉安吉州區C4D廣告公司、吉安吉州區C4D在線以及在線測評頁三大

教育平臺。集團擁有100多位設計名師,他們大多來自4A廣告公司的一線設計精英、知名設計總監、藝術院校頂

級教授,為吉安C4D培訓學校的課程研發、教育教學、服務管理等提供了強有力的保障。

吉安C4D培訓學校課程由專門課程研發團隊自主研發,課程設計緊跟互聯網潮流,

將最前沿的設計融入課程中,并且每年持續精進課程內容和教學建設。

目前吉安C4D培訓學校已開設多個專業方向課程,包括UI設計、平面設計、網頁設計、室內設計等專業。特別值得驕傲,

2013年由研發團隊研發的《平面設計精英課程》《網頁設計精英課程》《室內設計精英課程》

榮獲國家著作權保護,2015年《電商網頁設計精英課程》獲得國家著作權保護。

快學習,樂設計

在吉安C4D培訓學校,我們一直堅持“快學習,樂設計”的課程理念,讓有志于學設計的人快速、快樂、高效地學習。在快樂中

學習設計,在學習中收獲快樂!

三維五段教學法

吉安C4D培訓學校獨創特色教學 為快樂保駕護航

三維:電腦、設計、藝術

五段:操作、臨摹、分析、改進、創作

在學習過程中,學員有章可循,無論學習哪一門設計課程,都可以找到一套切實可行的學習流程和方法。

教育培訓資質

1997年,吉安C4D培訓學校成立,標志著1997成為全國第八家具有教育培訓資質的機構。

Adobe官方認證教育機構

吉安C4D培訓學校享有Adobe創意大學授權培訓官方認證資質,為學員提供簡單、快捷的認證通道,證書全球通用!

合作企業

截至目前,吉安C4D培訓學校和6000多家企業簽約就業合作,并已向社會輸送了30多萬設計人才。

學歷教育服務

2016年3月,與北京外國語大學、福建師范大學簽訂學歷教育戰略合作協議,聯合開展“學歷+技能”的人才培養計劃。

在這里,我們不僅可以提供設計技能培訓,同時還幫助學員提升學歷,為職業發展增加籌碼!

因此,在平時的學習中,我們應該更加注重一些用戶界面的設計原則,這才是指導我們完成一個產品的思維要點。

《信任》信任一個人有時需要許多年的時間。因此,有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人,倘若你只信任那些能夠討你歡心的人,那是毫無意義的;倘若你信 任你所見到的每一個人,那你就是一個傻瓜;倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個人,那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人背棄;倘若你只是出于某種 膚淺的需要去信任一個人,那么旋踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人,那永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖,你 的一生也將會因此而黯淡無光。信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人,除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權受到另一個人的信任,除非你已被證實不值得那個人信任。

讓靈感自由釋放,創造一個心靈渴望的空間。

合理劃分空間,讓設計融入生活,營造自然,品味,格調。

提供自然而然的下一步操作:很少有交互是故意被放在最后的,所以要為用戶精心設計交互的下一步操作。你要預期用戶下一步的交互是怎樣的,并且通過設計將其實現。就像我們的日常談話,要為深入交談開一個好頭。當用戶已經完成要做的操作后,別讓它們不知所措的停留在那……提供自然而然的下一步,幫助他們完成操作。

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單獨管理摸版文件(經過編譯或嵌入程序的文件)
每個新的系統對用戶來說都是一次新的學習過程,如果界面風格經常變化,不保持統一,無疑更增加了用戶的學習難度,也許會導致用戶的厭煩。比如:第一頁的導航條是圖片型的放在頁面頂部橫排的,而在第二頁導航條卻成了文字型居左豎排,用戶會為了捉摸不清設計師的意圖而大光其火。再比如,有些設計師考慮到用戶方便,在頁面上放置了后退的按鈕,但是要是不注意保持一致的話,用戶也許會糊涂后退、回首頁、BACK、上一頁這些按鈕究竟有什么區別?也許非常惱火你是不是拿他在開涮!所以在界面風格設計上應該遵循以下原則:
對于交互行為一致性原則比較極端的理念是相同類型的交互元素所引起的行為事件相同。但是我們可以看到這個理念雖然在大部分情況下正確,但是的確有相反的例子證明不按照這個理念設計,會更加簡化用戶操作流程。

用心觀察生活,感悟人生真諦,讓設計與生活互動。

軟件中往往存在多個組成部分(組件、元素)。無論是控件使用,提示信息措辭,還是顏色、窗口布局風格,遵循統一的標準,做到真正的一致。

以Iphone手機的鎖屏界面為例。設計師除了要考慮界面的整體美觀,還要讓人不閱讀說明書的情況下,知道如何去操作,一眼便能找到開機的按鈕并且知道去移動,當移動滑塊,機器會發生什么樣的變化,并讓操作者確定已經成功。滑塊移動到一半放手,又會是什么樣的變化。整個人與機器的交流過程便是人機交互。?

巧妙的布局減輕用戶認知負擔:正如約翰 前田(John Maeda)在他《Simplicity》書中所說的,恰當地編排畫面上的元素能夠以少見多,幫助他人更加快速簡單地理解你設計的界面,因為你已經用你的設計清楚的說明了她們彼此之間的關系。用方位和方向上的編排可以自然地將相同的元素聯系在一起。通過對內容的巧妙編排,可以減輕用戶的認知負擔,他們不再需要花時間去思考元素之間的關聯,因為你已經做好了。不要迫使用戶去思考……用你的設計直接呈現給他們看。

更牛的學生

在圖形界面產生之前,長期以來UI設計師就是指交互設計師。交互設計師的工作內容就是設計軟件的操作流程,樹狀結構,軟件的結構與操作規范(spec)等。

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設計源于生活,細節成就品質。

學校檔案
學校名稱: 吉安C4D培訓學校 學校類型: 培訓學校 (貿易商)
所 在 地: 江西/吉安市 學校規模:
注冊資本: 未填寫 注冊年份: 1997
資料認證:
保 證 金: 已繳納 0.00
經營模式: 貿易商
授課范圍: 吉安吉州區C4D培訓學校|吉安吉州區C4D培訓中心|吉安吉州區C4D培訓機構
培訓行業:
電腦IT / C4D
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