新聞標題：2021年湖州學英語口語要多少錢

湖州英語口語是湖州英語口語培訓學校的重點專業(yè)，湖州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，湖州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

湖州英語口語培訓學校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的英語口語培訓機構。

潛移默化，循序漸進小學英語音標教學模式探討

摘 要：音標的學習非常重要，正確掌握音標的認讀和拼讀可以幫助學生掌握正確的發(fā)音規(guī)則，降低識記單詞的難度，有利于學生對英語自主學習。總結了在音標教學方面的摸索與嘗試，探討了音標教學的步驟和方法，提升自我教學技能，幫助學生更好地進行英語的學習。

【例】The chart shows the amount spent on six consumer goods in European countries. 這張圖表顯示了歐洲國家用于六種消費品的總花費。

0.5zero point five

【例】She had papers, pens and a novel inside her briefcase. 她的公文包里有論文、鋼筆和小說。

［bid］n./vt. 出價；投標

6.be stretched out ?延伸，衣服變形

你知道生活節(jié)奏的英語怎么說嗎?下面一起來看看吧。

［br:nt］n. 樹枝；分部，分科

3.特殊句型

【記】組合詞：brief（摘要）+case（容器）→存放摘要的容器→公文包

［bin］n. 大箱子；倉

【記】詞根記憶：com（加強）+miss（送）+ion→送交給某人→委任，委托

在美語中，father表示距離，further表示進一步

I have nothing further to say.

1.原級的用法

表示雙方在程度、性質、特征等某方面相等時，用“as+原級形容詞/副詞+ as”的結構;表示雙方不相等時，用“not so(as)+原級形容詞/副詞+ as”的結構;表示一方是另一方的若干倍時，用“倍數(shù)+ as+原級形容詞/副詞+ as”的結構。

4分-語法和詞匯有錯誤但不嚴重交際，詞匯較，發(fā)音尚可；發(fā)言連貫性但較短，組織思維和詞語時頻繁停頓，有時會交際；能但有時不切題或與同組直接交流，總體語境、功能和目的。

*chase

猶太人和基督教的圣經(jīng)里說這十條戒律是上帝賜予摩西先知的律法。他們的許多信仰都在這十條戒律中詮釋。

【例】I'm going to talk about ways of making sure that you eat well while at the same time staying within your budget. 我將會談到一些方法，讓你在不超過預算的前提下吃好。

我不知道他是否會來。

【例】Tom is working towards a Bachelor of Social Sciences degree in the university of Cambridge. 湯姆在劍橋大學攻讀社會科學的學士學位。

【例】The Olympics brought together states in Greece and their colonies. 奧林匹克讓希臘的各城邦和其殖民地的人齊聚一堂。

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