新聞標題：2021杭州少兒法語學院

法語培訓 杭州上城區少兒法語是杭州上城區少兒法語培訓學校的重點小語種專業，杭州市知名的少兒法語培訓學校，專業法語培訓學校，杭州上城區少兒法語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

杭州上城區少兒法語培訓學校分布杭州市上城區,下城區,江干區,拱墅區,西湖區,濱江區,蕭山區,余杭區,富陽區,臨安區,建德市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的少兒法語培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

在自己認為能正確發音的情況下，可以找老師或者發音特別標準的同學進行評價。有些細微的發音差別或者不符合中文發音習慣的音節很有可能錯了自己也聽不出，這時就需要第三方來加以指導。因此，大可讓老師來聽一下發音是否標準，以便鞏固或改正。

    再舉一個例子，假如嬤嬤騎車撞壞了門牙，從此說話漏風了，這時我再念“翁”（拼音：weng），估計你會聽成“feng”吧。以上的兩個例子是想告訴大家，中國老師說外語會受自己母語的影響，外國老師說外語也許會受方言甚至自身發音方式的影響，世界上沒有最最標準的語音，只有相對標準的語音。

2021杭州少兒法語學院

實用合適的教材教材選擇與使用中應該注意的問題：①盡量用權威、正規、當下流行的教材。這樣既便于你學到純正法語，也便于你與他人交流，如果學得教材太老太偏，那么會使你脫離當下大環境。要知道，現在的法國年輕人跟我們一樣，他們也會有類似“剁手黨”“我可能是個假人”“誰還不是小仙女咋地”之類的俚語和流行語，如果你學得還是很老的教材，那么很難找到“知音”了。②質量大于數量。好的教材，中文的、法語原版的各一套就夠，其余的充其量只能作為一種參考。因為各種教材的編撰人不同，各種語法和注釋或有偏差，教材太多，反而會給初學者帶來更多的疑惑。

    法語中，如果單單朗讀一個單詞，那么每個單詞的重音落在最后一個發音的音節上；如果朗讀句子，重音落在每個節奏組的最后一個發音的音節上，也即節奏組最后一個單詞的最后一個音節，被稱為"節奏重音"，而其余單詞的重音都將弱化。

    不可避免的，在練習聽力過程中我們會碰到許多生詞及陌生的句型用法等等，這些都會導致我們的理解欠缺。但是在聽第一遍時，不要倒退，不要暫停，更不要卡在那里想半天：“這詞什么意思來著?”，因為這些生詞大多情況下并不影響我們把握文章的主要內容。即使不能完全了解文章脈絡，我們也能知道這篇聽力的主題所在，從而去猜想。

    La ponctuation en franais est essentielle pour structurer la phrase et la rendre intelligible. Il est aussi primordial de matriser les quelques normes d’écriture de la ponctuation afin de respecter les standards établis et de pouvoir bien écrire.在法語中，標點是組成句子結構的基礎，并能使句子結構變得更加清晰。標點規則也是為了使書寫者都能遵循一定的規律，而更好去書寫的一種十分基本的準則。

2021杭州少兒法語學院

針對在校學生特點，中、外教聯合授課，采用互動式教學方法，使用法語原版教材，掌握法語入門最重要的拼讀規則、最基本最常用的語法、詞匯以及基礎對話

    B節和C節為題材熟悉、情節不太復雜、句子結構比較簡單的故事，講話或敘述等。對于短文聽力來說回答問題并不是很難，在看好問題的基礎上回答應該都是可以，即使沒有每句都聽懂的情況下，做出準確的回答也是有可能的。

[b]在普通話中沒有對應的音。發音盡量濁一點。與英語中byby的音差不多，口型更緊張。

主要針對即將參加TCF/TEF考試的學員，由資深中教講解TCF/TEF考試注意事項，進行模擬真題考試，熟悉考試各環節節奏，解析考試內容，傳授應試技巧，通過模擬考試摸底，解決學員突出存在的問題，提高綜合應考能力。

    有沒有機會在國外生存、發展下去，關鍵是要看有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴法語，到了國外你將十分困難。而目前我們的法語教育是有缺陷的。學一種語言，交流是目的，而不是語言本身。我們往往把法語僅僅當做一門知識在學，從小學到大，到最后，還是不會說法語。

    水平無法提高就會質疑自己的能力，質疑自己的能力則又會導致更不敢開口，同學一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔，從而徹底否定自己而導致聽說水平無法提高。所以在此過程中一定要敢于開口，在失敗中摸索經驗，提高自己的自信。

    旅游：游覽巴黎和法國。法國是世界上接待游人最多的國家,每年有7000萬人來法國旅游。以法語思維游覽巴黎和法國所有地區(從溫潤的藍色海岸到白雪覆蓋的阿爾卑斯山峰,再到布列塔尼的原始海岸),了解法國的文化、法國人的精神、法國式的生活藝術令人感到是多么的愜意。當人們去非洲、瑞士、摩納哥、塞舌爾群島等地參觀游覽時,法語也是很實用的語言。

    法文對其它語言與文化的影響：只有希臘文和拉丁文，因其字根形成現代國際科學字匯基礎，故能在面對西方文化的沖擊時凌駕于法文之上。法文本身將數千個拉丁和希臘單字傳給英文、荷蘭文和德文等歐洲語言，接著這些語言又將之傳入斯拉夫語、東方與非洲語言。在十七世紀末到十九世紀期間，法國文明就等于歐洲文明，而法文也真正成為全歐各國文人階級的國際語言。

語音是法語的基礎，掌握好法語的發音是說一口地道流利法語的前提條件。法語發音相對規則，學法語語音的時候，多是學習和模仿元音和輔音的發音，再逐條練習發各自字母及字母組合的發音，但實際生活中并不是見音標識字母，而恰恰相反，是見字母識發音。因此，很有必要總結和梳理一下26個字母，以及字母組合的發音情況。其中e是發音比較復雜的字母，齊進法語這里為大家梳理一下e基本的發音規則。
I. e有兩種不發音的情況：
1. 無音符(accent)的e在單詞末，通常不發音。例如：pape, tête, déssine, rose...
2. “元輔e輔元”結構中，e不發音。元和輔都是因素，而不是字母。例如： samedi, avenue...
II. e發[ε]音：
1. e在閉音節中。例如：merci, cher, adepte, veste...
2. e在相同輔音字母前。例如：cette, fesse, nette...
3. è, ê和，即e上有開音符(頓音符)，長音符和分音符。例如：mère, glèbe, bête, fenêtre, Nol...

杭州上城區少兒法語培訓學校成就你的白領之夢。學少兒法語就來杭州上城區少兒法語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢

QQ:601397741

學校網址：http://m.777eec.com