課程標(biāo)題:2020年杭州西湖區(qū)讀初中生學(xué)編程哪個學(xué)校好

杭州初中生學(xué)編程信息 杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces,簡稱NOIP)自1995年至2018年已舉辦24次。每年由中國計算機學(xué)會統(tǒng)一組織。 NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報名參加聯(lián)賽。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學(xué)知識,以筆試形式進行。復(fù)賽為程序設(shè)計,須在計算機上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向初中和高中階段的學(xué)生。
更廣泛地說,學(xué)校應(yīng)該別再太看重特定的工作技能,而是強調(diào)通用的生活技能。最重要的是教會孩子能夠隨機應(yīng)變、學(xué)習(xí)新事物,在不熟悉的情況下仍然保持心理平衡。
首先介紹了這個軟件能夠做什么。然后直接在軟件圖庫中選擇了舞臺背景,看了一遍系統(tǒng)提供的舞臺背景以后,小孩選擇了雪地雪山背景。有了背景以后,就可以添加角色。默認(rèn)的角色是一個小貓咪,先把這個小貓咪刪掉。因此需要了解鼠標(biāo)的左右鍵,點擊右鍵,能夠?qū)⑦x中的角色刪除。系統(tǒng)提供了動物、奇幻、字母、熱恩無、物品、交通等角色分類。小孩看到這些角色圖庫,著實興奮了一把,都像把他們放進來。
問題升華
一個科學(xué)有效的教師培訓(xùn)機制是對于確保老師的指教水平是非常重要的,所以有自己教師培訓(xùn)機制的平臺更值得信賴。編玩邊學(xué)就有自己的教育培訓(xùn)學(xué)院,每一位為教師都會先培訓(xùn),再上崗。
如果有個16歲的孩子,困在某間觀念過時的學(xué)校,給他的最好建議就是:不要太依賴大人。
童程童美授課以錄播名師+輔導(dǎo)老師的雙師模式為主,保證了課程內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化(錄制好的視頻)和教學(xué)過程中的個性化(答疑)。課程包括Scratch圖形化編程、機器人編程、針對比賽設(shè)計的編程以及考證類編程等。課程主要分為四個階段:趣味編程&游戲編程,學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ);H5編程&微信編程,學(xué)習(xí)JavaScript、HTML語言;Android&iOS,學(xué)習(xí)移動端開發(fā)基礎(chǔ);3D虛擬現(xiàn)實編程,學(xué)習(xí)3D技術(shù)或虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用編寫。從課程設(shè)置我們可以看出,童程童美旨在培養(yǎng)未來的IT人才,學(xué)習(xí)目的性比較強。
同時,童程童美推出編程活動\\賽事:編程一小時、發(fā)現(xiàn)杯、WRO達(dá)內(nèi)直選賽,可以讓學(xué)員學(xué)以致用,在學(xué)習(xí)之后有地方可以施展自己的才能。一方面能打造一個閉環(huán),承接課程學(xué)習(xí),同時樹立自己在行業(yè)內(nèi)的地位;另一方面激勵兒童學(xué)習(xí),同時發(fā)掘編程類人才。
他計劃在家里做自己的網(wǎng)站。
掌控和特斯拉創(chuàng)始人馬斯克這樣直言:上班這種苦差,未來都是機器人干的。隨著自動化在未來成為常態(tài),人們也將獲得更多的閑暇時光,更好地享受生活。
或許這也是郝祥林帶領(lǐng)的編玩邊學(xué)在少兒編程領(lǐng)域一路高歌猛進、所向披靡的重要原因。
一個優(yōu)秀的少兒編程老師,懂編程是基本必須的,更要懂教育,也要懂不同年齡段孩子的認(rèn)知規(guī)律,這樣才能既做到授人以魚,又能授人以漁。
培訓(xùn)機構(gòu)宣傳少兒編程課程的另一個噱頭,就是未來是人工智能的時代,學(xué)習(xí)編程有利于未來擇業(yè)就業(yè)。不過,培訓(xùn)機構(gòu)沒有說的一點是,在人工智能時代,大部分其它行業(yè)的從業(yè)者,實際上處于“陪跑位置”,只需要學(xué)會如何簡單應(yīng)用,并不需要上手編程。這就好比付款時候的二維碼點擊屏幕就能跳出來,而不需要你親自上手編個程序。
“不少培訓(xùn)機構(gòu)采用的編程軟件,是已經(jīng)編輯好的機芯片,孩子只改一改參數(shù)就能完成動畫!睋(jù)張齊透露,這樣的“弄虛作假”完全不能對學(xué)生的思維培養(yǎng)起作用。
此外,張齊介紹,師資問題也是培訓(xùn)的一大瓶頸:“由于缺口較大,培訓(xùn)機構(gòu)會拉來計算機專業(yè)的學(xué)生代課,學(xué)生會技術(shù),但不一定會教學(xué)”。
無論你的假期是怎樣度過的,我相信放假第一天,我們出去游玩時,遇到的情景都是這樣的:堵車、人山人海、你擁我擠,好艱難才終于抵達(dá)目的地。(真是不容易啊T-T)
南京市教育部門表示,未來將以校本課程模式在全市小學(xué)分批次、全面推廣少兒編程。與此同時,少兒編程市場正逐漸升溫,各類課程模式相繼誕生。哪種模式最適合進校園,還有待技術(shù)及教育政策共同決定。也許不久之后,家長們的朋友圈就將被孩子們寫的小游戲刷屏 。
學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法,4-7的小孩可以輕度介入,7-15對計算機有更多深入的了解,可以觸發(fā)更多的想象,能夠深入學(xué)習(xí)。
做少兒編程教育對老師的要求不低:既需要懂編程,也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。
南京大學(xué),今年將通過自主招生方式招收10名人工智能學(xué)院本科新生。
但當(dāng)他們學(xué)會更多的編程概念,比如循環(huán)和條件語句時,他們便可以將冗長的代碼壓縮為短小精悍的代碼,從而完成程序的編寫。這需要他們將所學(xué)的知識濃縮起來使編程達(dá)到最優(yōu)效果。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生在制作一個小動畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
杭州童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識,充分發(fā)揮想象力和動手能力,成功完成一個又一個樂高機器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂趣。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)初中生學(xué)編程就來杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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