新聞標(biāo)題：杭州少兒多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校

杭州少兒多動癥糾正是杭州少兒多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，杭州市知名的少兒多動癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州少兒多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

杭州少兒多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的少兒多動癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

根據(jù)佛教修行的“戒定慧”原理，同時參考心理學(xué)訓(xùn)練注意力的方法。佛醫(yī)堂在三年前推出了“青少年定慧力教育”課程。佛醫(yī)堂所倡導(dǎo)的“定慧力”教育并沒有到達(dá)佛教“禪定”的教育內(nèi)容，但卻是青少年修學(xué)定力的入門方法教育。

方法二：演講的成功最終還要靠長期的積累和實(shí)踐

適當(dāng)?shù)捏w育活動會使大腦高度興奮，經(jīng)常做體育運(yùn)動，加快血液循環(huán)，新陳代謝速率增大，增強(qiáng)腦細(xì)胞的能力，左右手同時接受到刺激，大腦就可以不斷發(fā)展，左右腦就可以協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，我們可以跑步，跑步是個有氧運(yùn)動，它可以讓我們消除腦疲勞。我們還可以跳繩、打籃球等等。

課程效果（基于國際的PASS理論）

　　青春期的孩子特別敏感，所以父母說話時的語氣就變得十分重要。如果父母開口就是

2歲大的孩子對悄悄話特別著迷，當(dāng)他們自己能說悄悄話時，他們會很自豪。說悄悄話能有效的幫助寶寶集中注意力，同時還有助于寶寶學(xué)著調(diào)節(jié)聲調(diào)。

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致志地仔細(xì)觀察。閉上眼睛，努力在腦海中勾勒出該物體的形象，應(yīng)盡可能地加以詳細(xì)描述，最好用文字將其特征描述出來。然后重復(fù)細(xì)看一遍，如果有錯，加以補(bǔ)充。

2、你在訓(xùn)練熟練后，逐漸轉(zhuǎn)到更復(fù)雜的物體上，觀察周圍事物的特征，然后閉眼回想。重復(fù)幾次，直到每個細(xì)節(jié)都看到。可以觀察地平線、衣服的顏色、植物的形狀、人們的姿勢和動作、天空陰云的形狀和顏色等。觀察的要點(diǎn)是，不斷改變目光的焦點(diǎn)，盡可能多地記住完整物體不同部分的特征，記得越多越好。在每一分析練習(xí)之后，閉上眼睛，用心靈的眼睛全面地觀察，然后睜開眼睛，對照實(shí)物，校正你心靈的印象，然后再閉再睜，直到完全相同為止。還可以在某一環(huán)境中關(guān)注一種形狀或顏色，試著在周圍其他地方找到它。

3、建議你然后再去觀察名畫。必須把自己的描述與原物加以對照，力求做到描寫精微、細(xì)致。在用名畫作練習(xí)時，應(yīng)通過形象思維激發(fā)自己的感情，由感受產(chǎn)生興致，由興致上升到心情。

這樣，不僅可以改善觀察力、注意力，而且可以提高記憶力和創(chuàng)造力。因?yàn)樵谀阒谱餍碌男闹械男蜗蟮倪^程中，你吸收使用了大量清晰的視覺信息，并且把它儲藏在你的大腦中。

媽媽一籌莫展。

學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？究其原因，后者是出現(xiàn)了注意心理問題，注意品質(zhì)不良，甚至出現(xiàn)了注意力心理障礙。注意力，是在一定時間內(nèi)集中地反映、關(guān)注某事物的心理活動的能力。注意力是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。

一、注意力不集中的表現(xiàn)：

首先是在學(xué)習(xí)、做事或玩的時候很難保持注意力集中，很容易因外界刺激而分心；上課幾分鐘后，就開始動、說話，或走神，不知上課講的是什么，不知所留作業(yè)；做作業(yè)時，不能集中力量做完，三心二意，邊做邊玩，作業(yè)效率極低，一有聲響就分心，沒有家長陪就做不完；作業(yè)中掉字、錯字、錯符號，抄錯得數(shù)；讀書時，錯字、丟字很多；考試中，看錯題，丟題。其次，經(jīng)常不愿意做那些需要持續(xù)用腦的事情；經(jīng)常弄丟學(xué)習(xí)、生活用品，經(jīng)常忘事、學(xué)習(xí)時不注意細(xì)節(jié)，常犯粗心大意的錯誤。

　　一個負(fù)責(zé)任的孩子，是會記得家人特別是父母的生日的，會用自己獨(dú)特的方式去感謝父母的養(yǎng)育之恩的，一個負(fù)責(zé)任的孩子，一定會關(guān)心父母，主動為父母做事，體諒父母的艱辛，所以在生活中，家長不要一切以學(xué)習(xí)為中心，除了學(xué)習(xí)不讓孩子管任何事，應(yīng)該提供機(jī)會給孩子，讓孩子了解父母的生活工作情況，了解父母的喜好與興趣，了解父母的生日，告訴兒子“有兒子就是不一樣”，告訴女兒“有女兒就是好”來激發(fā)孩子的責(zé)任感，還要定期提供機(jī)會讓孩子為家人“做一頓飯，洗一次腳，剪一次指甲”，家長們不要不好意思，真因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴感恩回報(bào)的培養(yǎng)，才能樹立起孩子的責(zé)任感，孩子們才會在做事中體驗(yàn)到親情的快樂。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，從1993年后隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年自殺率也呈現(xiàn)急速攀升的趨勢。這不得不引起教育工作者和廣大家長的高度重視。立足家庭因素，廣大家長又應(yīng)該如何防范青少年自殺呢？這是本課所要探討的問題。

　　一、童年創(chuàng)傷傷入骨髓

　　讓我從美國的一部心理電影說起吧。

　　電影的名字叫《少女初體驗(yàn)》。這是一個單親家庭長大的孩子，在她四歲的時候，父母離異。影片中有段對話，是四歲的女孩和她爸爸間的。女孩問：“爸爸，你能不能不和媽媽離婚。”爸爸回答道：“不，孩子，這是不可能的。但這并不是說我不愛你了。”可是，就是這句“不可能”，卻是父親在孩子幼小的心靈上劃了一道深深的傷口。因?yàn)樵诤⒆拥倪壿嬂铮�父母離婚，一定是自己的錯。是被拋棄、被否定。這種來自原始家庭的傷害，必將造成一個人內(nèi)心的孤獨(dú)。它是心靈的黑洞，能吞噬一切美好的事物。它潛伏在人的意識深處，成人后必將演變成一系列的變態(tài)心理。

　　因?yàn)楦改敢坏┮耘�制怒，孩子就更有理由相信，他的憤怒時理所當(dāng)然的：暴躁的爸媽

　　常見問題

我在你們這么大的年紀(jì)時曾有意做過這種訓(xùn)練。就是不管環(huán)境多么嘈雜，當(dāng)我進(jìn)入我要閱讀和學(xué)習(xí)的科目時，對周圍的一切因素置若罔聞。這是可以訓(xùn)練成功的。

寶寶在的過程中保持高度的注意對學(xué)習(xí)效率的提高很有幫助。反過來，假如寶寶注意不集中，往往會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。兒童專家針對學(xué)齡前寶寶進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果表明容易分心，注意力差輩列為影響寶寶智力成長的十大問題之首。那么，到底寶寶注意力不集中，問題是出在哪里的呢？

　　初中時期的孩子，自我意識逐漸增強(qiáng)，獨(dú)立意識和成人意識開始覺醒，強(qiáng)烈渴望擺脫家長束縛，按照自己的意圖和想法獨(dú)立行事。為此，不少孩子和家長關(guān)系緊張。學(xué)會處理好與孩子的關(guān)系，讓他們能在健康的狀態(tài)下學(xué)習(xí)、成長，無疑是父母心愿。

　　（附）逆反歸因

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