新聞標(biāo)題：惠州惠城區(qū)十大雅思培訓(xùn)機構(gòu)排名

惠州惠城區(qū)雅思是惠州惠城區(qū)雅思培訓(xùn)中心的重點專業(yè)，惠州市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州惠城區(qū)雅思培訓(xùn)中心師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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HOWEVER能獨立成句，與語氣較強，BUT相反

以下還有一些詳盡的用方，你可以自已看一看

Day 03　為什么大學(xué)生難管理時間

229. It is Just what I need. 這正是我所需要的。

這些生詞同學(xué)們可以記憶下來，用到自己的產(chǎn)品介紹當(dāng)中去。

當(dāng)下很多人都會展開商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)，這些學(xué)員多是來自于企業(yè)的員工，目前我國國內(nèi)的英語教育集中在兩個不同的層面上：

學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機結(jié)合起來進行。

　　通情達理的同事們一定會回答你：It\'s fine.或That\'s ok.

我們允諾生產(chǎn)新奇的產(chǎn)品。

82. Excuse me,Sir. 先生，對不起。

針對商務(wù)英語口語考試出題范圍，可將其細分為多個出題領(lǐng)域：職業(yè)發(fā)展、人事、營銷、商務(wù)交流、信息管理、物流、金融、公司發(fā)展、項目管理、質(zhì)量控制、競爭、健康安全、戰(zhàn)略策劃、生產(chǎn)管理、國際商務(wù)、交通、商業(yè)文化與倫理等，各個擊破。

［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 這個孩子被一位不知姓名的男子所救。

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

［聯(lián)想］近義詞為provide/offer.

1.offer sb. sth. to sb. 向某人提供某物

food

1. (v) To eat.

【例】We\'re going to Burger King to food. Wann come?

2. (n) An event in which edibles are consumed.

【例】Cindy\'s got a crowd coming to watch Titanic. It\'ll be a food. [University of California at Los Angeles, Westwood, CA]

但是，運用好的記憶方法，記憶就變得快速、持久很多。

精讀課文進一步運用本課的結(jié)構(gòu)，集中圍繞一個話題進行過去時態(tài)的交際。泛讀課文不但運用過去時，也充分體現(xiàn)提前講的其他的時態(tài)。

此外，標(biāo)題構(gòu)成形式采用動詞的一般現(xiàn)在時還可省去動詞過去式構(gòu)成形式中常見的“ed”兩個字母，節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。

比如《新概念英語》就是模仿練習(xí)的好材料。這種模仿練習(xí)在初期要強化，而在能夠自然運用這種語音語調(diào)之后也要經(jīng)常回過頭來再模仿。一句話，將模仿進行到底。

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