新聞標(biāo)題：2019年杭州下沙學(xué)少兒法語好處

法語培訓(xùn) 杭州下沙少兒法語是杭州下沙少兒法語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，杭州下沙市知名的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，杭州下沙少兒法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

杭州下沙少兒法語培訓(xùn)學(xué)校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護(hù)照”。

    陰陽性：法語中名詞有陰陽性之分。有生命的物體按其性別分陰陽性，無生命的物體按其單詞結(jié)構(gòu)分陰陽性。與陰陽性相關(guān)的是，法語的形容詞、代詞等等都需要進(jìn)行性數(shù)配合。故從一句句子中可知曉主語陰陽性、孤身或是成群等信息。

    第三就是語音的變化。這不是我們上面所說的兩種變化, 而是指講話人由于來自不同的法語區(qū), 語音習(xí)慣不同所造成的語音差異。總的來說, 瑞士和比利時法語與法國法語相比只是語調(diào)和用詞略有不同, 但非洲法語和加拿大魁北克法語在語音語調(diào)上則與法國法語相去甚遠(yuǎn)。要想聽懂它們, 除去多練別無它法。

    什么是法漢雙解詞典?如何使用法漢雙解詞典?法漢雙解詞典是在原版詞典的基礎(chǔ)上添加了中文譯文的詞典，該詞典不僅包括法文原文，對應(yīng)的詞條、例句和注釋還有相應(yīng)的中文翻譯。

    法語的26個字母寫法和英語的26個字母一致，但發(fā)音不盡相同。除此之外，一些法語字母可能帶有特殊的符號，例如é，è，ê，ё。這四個字母分別是在字母e上面加上閉音符，開音符，長音符，分音符。當(dāng)然加上符號的字母e讀法也不盡相同。在法語26個字母中，a,o,u，e，i,y是元音字母，其余20個字母是輔音字母。

    法語語音的主要特征是：絕大多數(shù)的音節(jié)是開音節(jié)，無二合元音，重音落在詞末最后一個音節(jié)上。這些特點并非法語自古有之，而經(jīng)過一代又一代的法國學(xué)者和法語語言學(xué)這有們的辛勤勞動的結(jié)果。古法語的語音與現(xiàn)代法語的語音差別很大，例如，古法語有很多閉音節(jié)，后來多數(shù)變成了開音節(jié)；古法語有二合元音，甚至三合元音，后來都消失了，變成了單元音，如contean；在古法語時，有相當(dāng)多的詞的重音是落在倒數(shù)第二個音節(jié)上的，后來詞尾e脫落，重音也就落在該詞的詞尾。法語語音的這些變化主要發(fā)生在13世紀(jì)到17世紀(jì)之間。

    法語詞典按使用方式可分為案頭工具書和便攜式詞典兩種，前者便于研究學(xué)習(xí)，后者便于手頭隨時翻閱查看。無論何種，在選擇時都應(yīng)注意以下幾點：一看出版社。要選擇知名的、專業(yè)的出版社，這是質(zhì)量的保證。

    法語缺乏清濁兩個舌葉塞擦音，較多地使用舌葉擦音/?/和/?/。不過葡萄牙語也是一樣。西班牙語只有/t?/。意大利語有/?/，/t?/和/d?/。加泰羅尼亞語/?/，/t?/，/?/，/d?/似乎都有，不過塞擦和擦音的使用頻率應(yīng)該不一樣。這個也算不上太大的區(qū)別。

    日常法語之 "Avoir "的名詞用法，

III. e發(fā)[]音：
1. e在詞首開音節(jié)。例如：cheval, lever, menacer, petit...
2. e在單音節(jié)詞末。單音節(jié)詞末就是除了e沒有其他元音音素的情況。例如：le, me, de, ne, que...
3. e在“輔輔e輔”結(jié)構(gòu)中。輔仍然指輔音音素。例如：mercredi, vendredi, tournesol...
IV. e發(fā)[e]音：
1. é，即e上有閉音符(尖音符)。例如：épée, bébé, comédie...
2. e在“eff-, ess-, dess-, desc-”在詞首的結(jié)構(gòu)中。例如：effet, efface, essai, essayer, dessiner, descendre...
V. e發(fā)[a]音：

    同樣道理，你或許只是想給心中的法國男神或女神寫一封表達(dá)敬意、言辭典雅的信件。你或許只是想去塞納河邊走走，感受一下傳說中的浪漫氣息……額，這個初衷有些抽象了，不妨設(shè)想這樣的情境：走在塞納河邊，一位法國男士對你說話，而你能對答如流，與之相談甚歡。總而言之，無論你學(xué)法語的初衷看上去有多“不靠譜”，其實都可以把它轉(zhuǎn)化成聽、說、讀、寫等方面的長期目標(biāo)，并且時不時拿出來想一想。電影《一代宗師》里有一句臺詞：“念念不忘，必有回響”，不忘記你最初的愿望，就一定能有所收獲。最后，向?qū)懥恕对鯓映浞纸柚�互�?lián)網(wǎng)自學(xué)？》的程浩同學(xué)致意，這是一個堅強(qiáng)的生命。愿意了解他故事的同學(xué)，可以百度一下“伯爵在城堡”。

    清晰，干脆，明快。這就要求我們在發(fā)音時，發(fā)音器官的各個部位必須準(zhǔn)確到位，張弛有度。因此，在練習(xí)發(fā)音時，首先要聽準(zhǔn)，然后要認(rèn)真模仿，還要多加練習(xí)。因此，假如對諸如清濁輔音，送氣與不送氣，重音與非重音等混淆不清，發(fā)出的音可能會怪腔怪調(diào)，與正確發(fā)音相去甚遠(yuǎn)。

    法文措辭完全國際化而出現(xiàn)于大多數(shù)歐洲語言的這種例子，數(shù)目相當(dāng)龐大：consmmｅ（肉湯）、menu（菜單）、a、 la carte（照菜單點菜）、blase、（感覺麻木的）、garage（車庫）、dｅbut（初演）、sabotage（怠工）、foyer（劇場休息室）、blouse（上衫）、collage（美術(shù)拼貼）以及fugue（遁走曲）。

    中外教材 并用并行英語學(xué)了這么多年，到最后講的卻還是蹩腳的“chinaenglish”(中國英語)，想來最大的一個原因就是因為當(dāng)初學(xué)英語的時候受條件所限，缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。法語學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問題。

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