福州晉安區(qū)華南職校電腦培訓時裝設(shè)計是福建華南電腦學校的重點專業(yè)，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

箱包的變更設(shè)計法是指變換現(xiàn)有形態(tài)中的一項戒多項構(gòu)成內(nèi)容，形成一種新的結(jié)果。

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第三：皮具箱包設(shè)計出格打版時，在搞清楚上面兩點后，那就要根據(jù)這個箱包的用料來決定是應(yīng)該采用什么樣的工藝了，當然這里也要看這個箱包手袋是走什么風格和路線了。

服裝樣片推碼系統(tǒng)：由單號型紙樣生成系統(tǒng)多號型紙樣。

袖克夫：長245～25 寬6～65（也可B/5+4）

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在科研、教育方面,自1956年起陸續(xù)在各地建起100多個服裝工業(yè)研究所，從事產(chǎn)品設(shè)計和服裝方面的科學技術(shù)研究,開展標準化的調(diào)研、制訂工作,以及編輯出版有關(guān)科技書刊等。1973年、1982年在北京先后成立輕工業(yè)部制鞋工業(yè)科學研究所、中國服裝研究設(shè)計中心。中國服裝號型系列、鞋號、帽號系列的頒布，為服裝、鞋帽實現(xiàn)標準化生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。80年代，國家重視發(fā)展服裝鞋帽教育事業(yè),在各地開設(shè)一些中等專業(yè)學校、職業(yè)學校以及諸如蘭州服裝職工大學等成人高校。并于1980年在中央工藝美術(shù)學院開設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)，1984年在中國紡織大學等開設(shè)服裝系。1987年，中國第一所服裝專業(yè)高等學校──北京服裝學院正式成立。1984年中國服裝工業(yè)總公司成立，統(tǒng)籌管理全國服裝鞋帽工業(yè)生產(chǎn)，制訂長遠發(fā)展戰(zhàn)略和長期發(fā)展規(guī)劃。

聯(lián)想設(shè)計法在箱包設(shè)計中的應(yīng)用規(guī)律主要有以下兩種?：1、通過關(guān)聯(lián)性聯(lián)想思維設(shè)計。它是通過設(shè)計師把一些事物與箱包造型設(shè)計聯(lián)系起來。由于兩者之間存在某種關(guān)聯(lián)性而思考出箱包造型來。他與仿生設(shè)計很類似，只不過仿生設(shè)計是模仿動、植物的形態(tài)而已。2、通過寓意性聯(lián)想思維設(shè)計。它是通過設(shè)計師把某一事物表達的某種意義或思想內(nèi)涵賦予到箱包造型設(shè)計中，從而確定出新的造型設(shè)計。這種設(shè)計主題的確定實質(zhì)是事物主題之間的相互轉(zhuǎn)換。

職業(yè)教育是對人才的培養(yǎng)，走的是實用型路線，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標。服裝企業(yè)需要什么樣的人才，我們就應(yīng)培養(yǎng)供應(yīng)什么樣的人才。當今企業(yè)對服裝設(shè)計工作人員不僅僅是只會在紙上畫一張漂亮的效果圖，或者空有一個美妙的構(gòu)思創(chuàng)意而不能使其變成現(xiàn)實服務(wù)于服裝市場。當今世界經(jīng)濟的信息化、市場化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，使企業(yè)、產(chǎn)品、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈的競爭和快速的變化。

第三：皮具箱包設(shè)計出格打版時，在搞清楚上面兩點后，那就要根據(jù)這個箱包的用料來決定是應(yīng)該采用什么樣的工藝了，當然這里也要看這個箱包手袋是走什么風格和路線了。

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讓每位學員穿著自己親手設(shè)計、親手制作的皮鞋走出校門，走進工廠。

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