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福建華南電腦學(xué)校

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課程名稱: 廈門翔安區(qū)服裝配色設(shè)計(jì)在哪里學(xué)
品牌: 服裝配色設(shè)計(jì)培訓(xùn)
課程學(xué)費(fèi): 電訊
上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
有效期至: 長期有效
最后更新: 2025-07-08
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廈門翔安區(qū)服裝配色設(shè)計(jì)在哪里學(xué)詳細(xì)介紹

廈門翔安區(qū)服裝配色設(shè)計(jì)是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。

其它工具:工作臺、尺子、平車、手針、頂針、大頭針、針插、剪刀、鉛筆、橡皮、錐子、燙墊、燙凳

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美術(shù)素養(yǎng):設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、速寫技法、服裝款式圖手繪、服裝效果圖手繪、時(shí)裝繪畫與設(shè)計(jì)、鞋帽手繪、箱包手繪

不同形狀三角型鏡面組合成的不規(guī)則肌理背景,不同角度,反射周圍零散的片段組合成極富動感、耐人尋味的畫面,不同的角度觀看到不同的畫面,給觀者不同的感受。以水鉆鑲嵌的模特優(yōu)雅地躺在鏡面上,身上穿著絲質(zhì)的抹胸裙,她一定是今夜的魅力之星,光芒四射,如此魅惑。整個(gè)畫面充斥著各種肌理的對比:通過各種質(zhì)感對比傳達(dá)光給人的不同感受;水鉆身體與絲織抹胸禮服裙質(zhì)感的鮮明對比;身下鏡面里反射的另一個(gè)身影與實(shí)體的對比;鏡面與水鉆身體質(zhì)感的對比……你被眼前這個(gè)光芒的女神所吸引。通過肌理的運(yùn)用使消費(fèi)者記住了品牌并且從各個(gè)角度對商品有了詳細(xì)的了解陳列設(shè)計(jì)功不可沒。

了解市場營銷學(xué)與消費(fèi)心理學(xué)

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、效果圖、服裝材料學(xué)、時(shí)裝畫技法、服飾配件設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、成衣設(shè)計(jì)課程等目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握設(shè)計(jì)的法則和形式規(guī)律,以及形式美、材料美、技術(shù)美的辨證關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性思維的現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)意識和較高的綜合設(shè)計(jì)技能,建立完整的服裝設(shè)計(jì)體系概念。一般中小企業(yè)生產(chǎn)流程是設(shè)計(jì)稿設(shè)計(jì)總監(jiān)定稿打樣版車樣版試衣設(shè)計(jì)師修正修版至符合設(shè)計(jì)意念樣衣編號根據(jù)市場確定生產(chǎn)數(shù)量采購面料大貨下單銷售售后反饋,基本的這樣一個(gè)流程進(jìn)行著由一個(gè)理念轉(zhuǎn)化成成品的過程。

另外,借鑒還要注意廣度,除了古今中外的服裝文化外,其他領(lǐng)域也要盡量去涉獵和學(xué)習(xí)。因?yàn)榉b是一種綜合性的文化現(xiàn)象,涉及到社會科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容又是復(fù)合型的,既要能把握當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍v史潮流和市場變化,又要對自己和競爭對手的實(shí)力了如指掌,還要有能力和實(shí)力組織生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖,為企業(yè)帶來利潤。因此,設(shè)計(jì)師要有廣博的修養(yǎng)和豐富的經(jīng)歷,要熱愛生活,對一切事物都很感興趣,要有強(qiáng)烈的好奇心。這樣在設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí),才能廣開思路,廣泛借鑒。只有“站在巨人的肩膀上”,才能設(shè)計(jì)出高于前人的作品。這就是借鑒的重要性。

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一名成功的設(shè)計(jì)師首先應(yīng)在市場上取得成功,要根據(jù)企業(yè)的品牌定位規(guī)范自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和路線。卡爾拉格費(fèi)爾曾同時(shí)兼任夏耐爾、芬蒂、克羅耶等三家國際著名品牌的首席設(shè)計(jì)師,在為每個(gè)品牌策劃設(shè)計(jì)時(shí),都以該品牌的定位為準(zhǔn)則,張揚(yáng)了3種不同品牌風(fēng)格,被譽(yù)為“天才設(shè)計(jì)師”。

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版型會隨著時(shí)代變化,以男西裝為例,寧波、溫州、乃至全國的男西裝其實(shí)都有一個(gè)基型,但是為什么同等價(jià)位與風(fēng)格的男裝相比較,溫州的男西裝看起來就更時(shí)尚呢,因?yàn)椋瑴刂莸奈餮b已經(jīng)在版型上趨向細(xì)長化了,寧波的服裝還在往寬走,這個(gè)主要是設(shè)計(jì)師的提議,但是打版師也要不停地接受新鮮的版型的潮流變化。

當(dāng)我們在設(shè)計(jì)箱包時(shí),不必開始就考慮它的最終造型,可以隨心所欲地把注意力集中到如何去創(chuàng)造新款式上去,否則會因考慮過多而難以下筆。

立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是原始的,最初的最根本的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)形式,首先用布料(胚布最好穩(wěn)定)覆于人臺上,通過收省、分割、褶裥等手法而作出預(yù)期的藝術(shù)造型,再將將人臺的布料裁切,而后鋪在紙上制成正規(guī)的服裝樣板;立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以直接看出服裝效果,包含了所有的服裝設(shè)計(jì)在內(nèi),既能得其樣板,又能探其風(fēng)格。

有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)質(zhì)量意識,較高的工作效率,“快、捷、勤、節(jié)、美”。

2010年以后,服裝業(yè)制版師普遍短缺。據(jù)了解,以我國5萬家服裝企業(yè)計(jì)算,至少需要10萬名服裝制版師,僅上海服裝企業(yè)就需要近萬名制版師(近3000家服裝企業(yè))。

素描、色彩、三大構(gòu)成(平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成)作為設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課程。服裝設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)藝術(shù)范疇,自然離不開繪畫基礎(chǔ),繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練不僅是為了畫好服裝畫和設(shè)計(jì)圖,還關(guān)系到對學(xué)生審美情趣和形式法則的培養(yǎng)。國內(nèi)服裝院校的繪畫基礎(chǔ)教學(xué),以往沿襲的多是美術(shù)院校傳統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)模式,由幾何形體、靜物到石膏像、頭像,再到人體、半身像、全身像,由淺入深逐步進(jìn)行的訓(xùn)練。

廈門翔安區(qū)服裝配色設(shè)計(jì)在哪里學(xué)

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格。俗一點(diǎn)講,即:“要做名師,先做好人。”文一點(diǎn)講,應(yīng)是“德才兼?zhèn)洹薄_@里的“德品不正,不講信譽(yù),自私自利,遇事先斤斤計(jì)較個(gè)人的得失,毫無奉獻(xiàn)精神,那么,在工作中也就很難賣力氣去敬業(yè),很難替別人著想,也就無法與人合作。現(xiàn)代企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)上是一個(gè)軍事化的分工合作的集團(tuán),不是任何個(gè)人能完成所有部門和工種的工作的。因此,設(shè)計(jì)師必須擺正自己的位置,切不可高高在上,盛氣凌人,目空一切。能否與別人合作,特別是能否與比自己能力強(qiáng)的人合作,往往是一個(gè)設(shè)計(jì)師能否成功的關(guān)鍵。俗話講:“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,在風(fēng)格的魅力,在其周圍聚攏著一大群心甘情愿地與同甘共苦的能人。政治的穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)的騰飛,服裝業(yè)的發(fā)展為我們的設(shè)計(jì)師施展才華提供了“天時(shí)、地利”的大好環(huán)境和歷史機(jī)遇,而能否成功,在某種程度上講,關(guān)鍵在于“人和”這個(gè)因素的把握。“人和”的現(xiàn)代意義即在工作中能處理好人與人之間的關(guān)系,能很好地與人合作,能承認(rèn)他人的長處,能容人,會用人。

福建華南電腦學(xué)校成就你的服裝配色設(shè)計(jì)培訓(xùn)之夢。學(xué)服裝配色設(shè)計(jì)就來福建華南電腦學(xué)校

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