廈門海滄區流行時裝設計是福建華南電腦學校的重點專業，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

2010年以后，服裝業制版師普遍短缺。據了解，以我國5萬家服裝企業計算，至少需要10萬名服裝制版師，僅上海服裝企業就需要近萬名制版師（近3000家服裝企業）。

《服飾藝術》分七個項目，各成體系又互相關聯。《服飾藝術》的編寫以介紹服飾的歷史文化為起點，讓讀者了解不同民族文化服飾的底蘊，欣賞不同時代服飾文化的美感，再從服飾的搭配與色彩理論入手，使讀者掌握正確的搭配技巧，然后從服飾的分類進行深入，從職業裝束、休閑裝束、運動裝束等的搭配再到服飾與流行服飾與時尚國際品牌，最后通過服飾的點睛之筆飾品的搭配進行總結，使讀者由淺入深地了解服飾。學習《服飾藝術》，可慢慢使自己成為搭配的高手，而對于服裝專業學生來講，《服飾藝術》又可以作為學習、了解服飾的一本工具書，提高在理論及實際搭配方面的水平，增強自己的藝術鑒賞能力。

設計充滿戲劇性及狂野魅力的新秀：亞歷山大麥克奎恩Alexander　MacQueen

腰圍線：通過腰最細處作水平固定。

嘎布里埃爾夏奈爾（GABRIELLE CHANEL 1883--1971) 　巴黎高級時裝設計師，出生于法國，他是20世紀最具影響力的設計師1910年，她在巴黎的坎朋街開設了一個小小的帽子店，并別出心裁地以當時用來做帽子的針織物來做衣服第一次世界大戰后，她敏感地抓住社會的變化，設計管子狀女裝，領導了20年代的流行著名的"夏奈爾樣式"就創始于20年代二次世界大戰前，夏奈爾的事業達到頂峰

一般服裝放碼有四大要素：1、中間碼：就是我們在廠里出的頭樣；2、檔差：就是相鄰各碼的差，檔差是由人體的生長規律決定的；3、放碼原則：a、公共線；b、平行關系；4、檢查：a、三同的檢查：相同紙樣相同部位檔差是否相同；b、兩同：相臨紙樣相同部位檔差是否相同。

裝飾映襯法 在服裝店做一些裝飾襯托，可以強化服裝產品的藝術主題，給顧客留下深刻的印象。如童裝店的墻壁上畫一些童趣圖案，在情侶裝附近擺上一束鮮花，在高檔皮草服裝店放上一具動物標本。裝飾映襯法千萬不可喧賓奪主，店員必須清楚自己賣的是什么，以免顧客會問“這束鮮花多少錢”將名、優、特、新的服裝產品，擺放在老產品的附近，也能產生一種相互映襯的效果，它似乎能暗示這一展區的產品都不錯，但被襯托的產品也不能太差。

本書從介紹服裝的基本概念和基本性質入手，進而介紹了服裝的發展、構成、設計的基礎內容，再以現代服裝產業為核心展開對其他學科的探討。其目的是給需要學習和了解服裝知識的讀者作為工具和向導書。因為搞清楚服裝的歷史、設計、生產、銷售中的“基本概念、基本方法”等，對于從事服裝學習和工作是必不可少的。

伊夫圣洛朗（YVES SAINT LAURENT,1936) 　巴黎高級時裝設計師，出生于啊爾及利亞1954年，圣洛朗參加國際羊毛局舉辦的設計大獎賽，以一套黑色雞尾酒會服榮獲女裝一等獎，以此為契機進入迪奧爾店的主任設計師60年代的后半期，圣洛朗使自己的高級時裝和高級成衣遍及全世界，1971年春他推出沙漏形的40年代風格，掀起一陣回歸潮，1974年秋他發表哥薩克風格，引起民族風格服裝的流行。發展至今，他仍是巴黎時裝界舉足輕重的一位設計師

原始借鑒又稱模仿，如：虔誠地模仿（敬畏他人）、競爭地模仿（超人一等）、憂慮地模仿（與別人相同而不落伍，過時）、三位一體地模仿：直接模仿（小孩模仿大人，猴子學吸煙）、間接模仿（積累、總結、比較、記憶等）、創造性模仿（取優創新、批叛的繼承）。其實服裝設計就是敢為人先的創造與發明、大膽設計、大膽改造，大膽實用新工藝，新材料、新科技的全過程。

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