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第三:皮具箱包設計出格打版時,在搞清楚上面兩點后,那就要根據這個箱包的用料來決定是應該采用什么樣的工藝了,當然這里也要看這個箱包手袋是走什么風格和路線了。
另外,服裝CAD制版的另一個優勢就在于能夠很好地保存用過的樣板,形成一個樣板的數據庫,將板房的倉庫功能交給電腦完成。再次使用的時候只要調出以前的樣板,進行修改就可以了,類似于保存了母版。
應用規律主要有以下三種?1、對箱包造型位置的反向。這種改變包括前不后的反向、上不下的反向、左不右的反向以及正不斜的反向等。2、對箱包用途的反向。比如,是否能將夏季款式變成冬季款式或將男士包袋的特性運用到女士包袋中去?從而出現了女包男性化的傾向等等。3、對箱包原料和工藝的反向。原料的厚薄、軟硬等性狀都可以成為原料反向的內容。
而今活躍在打版師們手中主要有我國傳統的比例分配法以及在此基礎上改變而來的真比便制圖法、日本的原型法,原型法也有了更多的演變,當然還是電腦CAD制版,以及立體裁剪法。
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2018年泉州豐澤區服裝款式設計學校有哪些2018年泉州豐澤區服裝款式設計學校有哪些美術素養是指學生學習了美術課程及相關知識之后,所形成的美術方面的感知,想象,思維,表達,設計,審美,評鑒和參與人際交流等方面的意識和能力,及其所伴隨的情感,意志,態度等個性品質
2018年泉州豐澤區服裝款式設計學校有哪些3.主體、著裝者(Object)人是服裝設計的中心,在進行設計前我們要對人的各種因素進行分析、歸類,才能使人們的設計具有針對性和定位性。服裝設計應對不同地區、不同性別和年齡層的人體形態特征進行數據統計分析,并對人體工程學方面的基礎知識加以了解,以便設計出科學、合體的服裝。從人的個體來說,不同的文化背影、教育程度、個性與修養、藝術品位以及經濟能力等因素都影響到個體對服裝的選擇,設計中也應針對個體的特征確定設計的方案。
2018年泉州豐澤區服裝款式設計學校有哪些形成與發展現代服裝鞋帽工業形成于19世紀中葉。工業形成的主要標志是開始采用機器進行集中而有分工的商品生產。
箱包設計方法通常有以下九種?(1)形體變化設計法(2)仿生設計法(3)復古設計法(4)系列設計法(5)反向設計法(6)變更設計法(7)聯想設計法(8)夸張設計法(9)加減設計法?
科學分類法 大多服裝店經營的種類都比較多,從幾十種到幾百種不等,以擴大服務面和提高成交率。所謂科學分類就是按照某種理性邏輯來分類的方法,如按年齡順序排放,進門是少年裝,中間是青年裝,最里是老年裝或童裝,或左邊是中檔價位的服裝,右邊是高檔價位的服裝,最里邊是提供售后服務的場所。科學的分類給顧客選購和店鋪管理都帶來了方便。
皮爾卡丹(PIERRE CARDIN,1922--) 巴黎高級時裝設計師,生于意大利的威尼斯1946年進迪奧爾店,參與了"新樣式"的設計和制作1949年末到60年代初,他已成為高級時裝界前衛派設計師的領導者之一他推出的"宇宙服風格",表現蘇美兩霸的太空競爭和人類太空時代的到來他曾于1977年春夏季,1979年春夏季和1982年秋冬季三次榮獲"金頂針獎"而且在經營方面也表現出非凡的才華他也是冷戰時期最早邁進社會主義國家大門的西方設計師1979年他第一個跨進剛剛對外開放的中國的大門目前,有120多個過和地區19萬人為"卡丹"牌生產著近230種產品半個世紀以來,他創造了一個龐大的"卡丹帝國"1992年12月2日,他被接納為法蘭西學院藝術院士
沿革在舊石器時代,人們已掌握用骨針將動物皮縫制成衣服的技術。北京周口店山頂洞人遺址(距今18萬年),以及歐洲的馬格蘭文化遺址中都曾發掘出骨針。后來演進采用金屬針和金屬刀具制作服裝、鞋、帽等穿著物。19世紀中期以前的幾千年間,世界各國服裝鞋帽的生產一直是家庭手工作坊式,主要由婦女承擔。也有少數專職縫工、鞋匠走鄉串戶,上門加工。歷代王朝宮廷為滿足需要,設置專門機構并征集專門役工從事服裝鞋帽生產。中國春秋時期已使用鐵針,并有了專職的縫工、織匠。到了漢代,朝廷設立“織室令”、“三服官”等專事督造織物、衣物,以供官府之需。明清時期朝廷經營的織造局、工藝局已形成大作坊,并根據產品及生產方式分出皮作、繡作、甲作等,配備工匠從事分工生產。在民間,明代以后少數城鎮有了個體手工小店坊。自晚清起,縫工、鞋匠開始形成行會組織,除官營手工工場外,民間的一些作坊店鋪也在擴展,如1795年起開設的蘇廣成衣鋪,分布上海、江浙、廣州等地。19世紀中葉,西方裁剪技術傳入中國,西裝、皮鞋制作業開始在中國出現,并在縫工中逐步形成奉幫(又稱紅幫,做西服)、本幫(做中式服裝)、大幫(以做軍服、制服為主)等裁縫幫會,生產方式仍以個體、小作坊為主。20世紀初,服裝鞋帽生產漸由手工加工向機器加工過渡。
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