2020年淮南學(xué)BIM到哪里學(xué)
淮南BIM培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)想要通過(guò)BIM考試的學(xué)員開設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。
淮南BIM培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。
淮南BIM培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
互聯(lián)網(wǎng)化、大數(shù)據(jù)化。這里可扯的就太多了，需要各位自己體會(huì)。
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BIM軟件選取
作為BIM設(shè)計(jì)人員來(lái)講使用一款軟件來(lái)做一個(gè)項(xiàng)目只是起步，也是較為簡(jiǎn)單的工作。
走廊吊頂內(nèi)部是管線布置最集中的位置，對(duì)樓層走廊吊頂內(nèi)管線的綜合布置不但要合理確定各專業(yè)管線的標(biāo)高、位置，使各專業(yè)管線具有合理的空間，同時(shí)還應(yīng)對(duì)各專業(yè)的施工順序予以確定，從而使各專業(yè)工序交叉施工具有合理的時(shí)間。
三是“企業(yè)級(jí)”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化3.0”。這是企業(yè)管理信息集成應(yīng)用階段，此階段信息互聯(lián)技術(shù)與企業(yè)管理體系整體融合，總體性企業(yè)數(shù)據(jù)貫通的集成應(yīng)用基本實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用效果明顯。行業(yè)內(nèi)僅有少數(shù)優(yōu)秀企業(yè)達(dá)到了企業(yè)級(jí)管理信息集成應(yīng)用水平。這一階段，可以稱之為建筑企業(yè)信息化的“大學(xué)”階段。這一階段又有“大專”與“本科”之分，“大專”即淺層的集成應(yīng)用;而“本科”的應(yīng)用深度可以貫穿企業(yè)總部到項(xiàng)目基層，實(shí)現(xiàn)明顯的集成效果。企業(yè)管理信息集成應(yīng)用的難度和效果又視企業(yè)規(guī)模、管理跨度而有所不同，按規(guī)模可分為“十億級(jí)”、“百億級(jí)”、“千億級(jí)”和“萬(wàn)億級(jí)”企業(yè)。“千億級(jí)”和“萬(wàn)億級(jí)”企業(yè)在信息集成上的難度要大一些。12交通疏解模擬
通過(guò)對(duì)道路、橋梁交通疏解方案，進(jìn)行交通疏解模擬，達(dá)到安全文明施工，將車輛通行、市民正常出行的影響降低到最低，保障施工有序進(jìn)行。
13.BIM算量
基于BIM模型，計(jì)算出清單和定額工程量進(jìn)行工程量計(jì)算分析，快速輸出計(jì)算結(jié)果，生成工程量清單，從而檢查和發(fā)現(xiàn)造價(jià)咨詢成果問題，避免漏算錯(cuò)算,為工程工程結(jié)算和竣工決算等成本工作提供有力支持。
一、預(yù)先仿真建筑工程產(chǎn)出結(jié)果
1、什么是BIM模型?
嚴(yán)格的概念就不說(shuō)了，隨手一查到處就有。BIM模型可以看作一個(gè)集成了各階段、各專業(yè)信息的一個(gè)“數(shù)據(jù)庫(kù)”，這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)里面有幾何信息（三維）、非幾何信息（材料信息、構(gòu)件信息、施工計(jì)劃信息、質(zhì)檢信息、運(yùn)維記錄信息等），非幾何信息是“綁”在幾何信息上的。有了這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，就可以增、刪、查、改信息，而這個(gè)增刪查改是細(xì)化到某個(gè)BIM信息元素（如某個(gè)構(gòu)件、某條材料信息）程度上的。
2、BIM為什么比圖紙有前途？
把BIM看成“數(shù)據(jù)庫(kù)”，傳統(tǒng)的圖紙可以看成“文檔”。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)，你能開發(fā)程序?qū)λ鰟h查改，而對(duì)于文檔，你就只能看了。例如，基于BIM模型自動(dòng)檢查碰撞，實(shí)際上就是從數(shù)據(jù)庫(kù)里查出“幾何數(shù)據(jù)”，然后再進(jìn)行計(jì)算得出的碰撞結(jié)果。而基于傳統(tǒng)的圖紙，你只能肉眼找碰撞了，因?yàn)閳D紙上的信息計(jì)算機(jī)壓根不認(rèn)識(shí)。有了這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，你可以開發(fā)程序做很多有想象力的事情。了解
3、BIM還有什么優(yōu)勢(shì)？
一般的非BIM軟件，也用數(shù)據(jù)庫(kù)管數(shù)據(jù)，也能進(jìn)行增刪查改，而BIM的優(yōu)勢(shì)有在哪呢？BIM不光是個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，它還是一個(gè)集中的數(shù)據(jù)庫(kù)，所有的信息都放在這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)里，都能被其他專業(yè)、其他階段人員增刪查改（前提是有權(quán)限），這就是常說(shuō)的信息互通（information interoperability）。這也就意味著，如果你做完設(shè)計(jì)后，設(shè)計(jì)結(jié)果可以直接導(dǎo)入成本計(jì)算軟件從而自動(dòng)獲得項(xiàng)目成本，不用再進(jìn)行重復(fù)建模了。帶來(lái)的好處一方面是效率的提高，另一方面是保證信息的一致性。前一方面很好理解，后一方面指的是如果你的設(shè)計(jì)成果改變了，項(xiàng)目成本也能自動(dòng)進(jìn)行改變，計(jì)算出的成本與設(shè)計(jì)成果是相對(duì)應(yīng)的。
4、BIM的收益？
業(yè)主是BIM最大的獲益方。BIM的收益是綜合性的，包括成本、質(zhì)量、工期等等。就先說(shuō)最簡(jiǎn)單的工程變更吧。馬里蘭大學(xué)的skibnewski教授（BIM界最NB的期刊Automation in construction雜志主編）統(tǒng)計(jì)了美國(guó)實(shí)施BIM的20多個(gè)項(xiàng)目，工程變更成本由項(xiàng)目總成本的10%降到了3%左右。國(guó)內(nèi)的工程項(xiàng)目變更成本占項(xiàng)目總成本的比例一般是10-13%的樣子，上海中心用BIM技術(shù)將其降到了4-5%，你可以算一下省了多少錢。
當(dāng)然，BIM技術(shù)還會(huì)帶來(lái)其他很多方面的收益，比如工程質(zhì)量、工期、后期運(yùn)維等，這些比較難量化統(tǒng)計(jì)，就先不說(shuō)了。
5、為什么用不好BIM？
懂BIM的不懂專業(yè)，懂專業(yè)的不懂BIM。坦率的講，目前BIM行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)總體還是偏低。
6、BIM有前途？
大大的有前途。看看萬(wàn)達(dá)在干什么就知道了。
專業(yè)的結(jié)構(gòu)分析機(jī)器人是一個(gè)強(qiáng)大的工具，不僅用于計(jì)算，而且用于視覺探索結(jié)果。
第二個(gè)問題：這個(gè)是肯定的，但不是短期內(nèi)。
2、族庫(kù)大師：一些常用的族，可以下載使用
三、基于BIM 3D模型物業(yè)管理營(yíng)運(yùn)維護(hù)平臺(tái)價(jià)值
(3) 基于BIM的資源優(yōu)化與資金計(jì)劃
利用BIM可以方便、快捷地進(jìn)行施工進(jìn)度模擬、資源優(yōu)化，以及預(yù)計(jì)產(chǎn)值和編制資金計(jì)劃。通過(guò)進(jìn)度計(jì)劃與模型的關(guān)聯(lián)，以及造價(jià)數(shù)據(jù)與進(jìn)度關(guān)聯(lián)，可以實(shí)現(xiàn)不同維度(空間、時(shí)間、流水段)的造價(jià)管理與分析。
將三維模型和進(jìn)度計(jì)劃相結(jié)合，模擬出每個(gè)施工進(jìn)度計(jì)劃任務(wù)對(duì)應(yīng)所需的資金和資源，形成進(jìn)度計(jì)劃對(duì)應(yīng)的資金和資源曲線，便于選擇更加合理的進(jìn)度安排。
通過(guò)對(duì)BIM模型的流水段劃分，可以按照流水段自動(dòng)關(guān)聯(lián)快速計(jì)算出人工、材料、機(jī)械設(shè)備和資金等的資源需用量計(jì)劃。所見即所得的方式，不但有助于投標(biāo)單位制訂合理的施工方案，還能形象地展示給甲方。
1)進(jìn)度管理
歷史潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。在信息化的社會(huì)大潮中，建筑企業(yè)只有順勢(shì)而為，加快“建筑業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”行動(dòng)的步伐，才能跟上時(shí)代發(fā)展，才不會(huì)被時(shí)代潮流所拋棄。可以說(shuō)，誰(shuí)擁有信息互聯(lián)技術(shù)誰(shuí)就擁有未來(lái)!隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，橋梁工程的建設(shè)項(xiàng)目越來(lái)越多，大型、特大型橋梁項(xiàng)目的增加對(duì)橋梁工程的施工提出了更高的要求。橋梁施工存在施工環(huán)境復(fù)雜、施工周期長(zhǎng)、設(shè)計(jì)復(fù)雜、構(gòu)件繁多，體積龐大等諸多問題，BIM的應(yīng)用在逐步緩解這些問題。
1.BIM建模
根據(jù)二維的設(shè)計(jì)圖紙，依照國(guó)家和地方相關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，利用BIM技術(shù)創(chuàng)建橋梁三維模型，建立的三維模型具有可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性、優(yōu)化性、可出圖性等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)該模型反映了設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想和工作成果。反映出設(shè)計(jì)院交付的成果的質(zhì)量和深度，對(duì)其成果質(zhì)量和水平能夠起到客觀反映。
(1) 基于BIM的施工方案模擬
借助BIM手段可以直觀地進(jìn)行項(xiàng)目虛擬場(chǎng)景漫游，在虛擬現(xiàn)實(shí)中身臨其境般地進(jìn)行方案體驗(yàn)和論證。基于BIM模型，對(duì)施工組織設(shè)計(jì)方案進(jìn)行論證，就施工中的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行可視化模擬分析，按時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行施工安裝方案的模擬和優(yōu)化。對(duì)于一些重要的施工環(huán)節(jié)或采用新施工工藝的關(guān)鍵部位、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置等施工指導(dǎo)措施進(jìn)行模擬和分析，以提高計(jì)劃的可行性。在投標(biāo)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)施工方案的模擬，直觀、形象地展示給甲方。
2、Revit支持實(shí)時(shí)設(shè)計(jì)可視化、快速估算成本和實(shí)時(shí)分析，可以幫助設(shè)計(jì)人員更好地進(jìn)行決策。您將獲取更多、更及時(shí)的信息，從而更好地就項(xiàng)目設(shè)計(jì)、規(guī)模、進(jìn)度和預(yù)算等做出決策。
5)資金流控制
（5）基于BIM的運(yùn)行維護(hù)建設(shè)單位需要研究的事情，目前建設(shè)單位熱情不高，因?yàn)槟壳斑\(yùn)維的成果不突出，需要我們技術(shù)人員的深入開發(fā)!以BIM組織管理運(yùn)維的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、可視化設(shè)備管理、運(yùn)營(yíng)管理、空間管理。
（6）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的積累建設(shè)各參加方信息的集成，借助統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺(tái)，未來(lái)的信息價(jià)格會(huì)十分的透明，所見即所得，工程造價(jià)的信息匯總有可能不會(huì)超過(guò)1分鐘。這對(duì)造價(jià)行業(yè)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)顛覆的突破!逆水行舟，不進(jìn)則退!
淮南BIM培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
淮南BIM培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
淮南BIM培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
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