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課程標(biāo)題：2019年海南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),海口室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
電腦設(shè)計(jì)信息 海口龍華區(qū)天琥室內(nèi)設(shè)計(jì)是海口天琥設(shè)計(jì)教育的重點(diǎn)專業(yè)，海口市知名的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，海口天琥設(shè)計(jì)教育師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
海口天琥設(shè)計(jì)教育分布海口市秀英區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是海口市極具影響力的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
海口天琥設(shè)計(jì)教育是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。
2019年海南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),海口室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),設(shè)計(jì)是包括功能、材料、工藝、造價、審美形式、藝術(shù)風(fēng)格、精神意念等各種因素綜合的創(chuàng)作。
目前市場興起以DIY概念衍生出的“套裝家具”，強(qiáng)調(diào)為室內(nèi)空間度身定作，標(biāo)榜高品質(zhì)、低價位以及節(jié)省施工時間。一般消費(fèi)者對于進(jìn)口家具的印象，總是為其高價所卻步。事實(shí)上，國內(nèi)套裝家具也可由設(shè)計(jì)師根據(jù)不同空間的需求以定做方式，丈量尺寸，并按規(guī)格、顏色、尺寸大小、式樣、造型，直接繪制，使消費(fèi)者完全依個人喜好實(shí)現(xiàn)套裝家具的夢想。根據(jù)目前中等收入的家庭實(shí)際情況，在裝演與家具的配制中，很多設(shè)計(jì)師比較贊成這方法。
施工圖設(shè)計(jì)階段 施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。
衛(wèi)生間是家庭成員進(jìn)行個人衛(wèi)生工作的重要場所，是具有便溺和清洗雙重功能的特定環(huán)境，實(shí)用性強(qiáng)，利用率高，應(yīng)該合理、巧妙地利用每一寸面積。有時，也將家庭中一些清潔衛(wèi)生工作也納入其中，如洗衣機(jī)的安置、洗滌池（考慮清洗污物）、衛(wèi)生打掃工具的存放等。
書房照明主要以滿足閱讀、寫作和學(xué)習(xí)之用，故以局部燈光照明為主。
合理的廚房布置，可為主婦操作方便、提高效率、節(jié)約時間創(chuàng)造條件。任何廚房設(shè)計(jì)，均應(yīng)以食品貯藏和準(zhǔn)備、清洗和烹調(diào)過程為依據(jù)。廚房中，通常包括三個主要設(shè)備：爐灶、電冰箱和洗滌槽。在這三個設(shè)備間布置食品、用具的貯藏和工作面，主婦在三者間的活動路線形成一個三角形，稱工作三角形。一般，專家建議其三角形三邊立和應(yīng)不超過6．7m，并以4．5－6．7m為宜。大多數(shù)研究表明，洗滌槽和爐灶間的路程來回最頻繁，因此，建議將此距離縮到最短。圍繞每一設(shè)備的工作面和貯藏柜應(yīng)因地制宜根據(jù)實(shí)際需要情況放置。例如，洗滌槽與冰箱間的空間常為調(diào)制食品中心，因此牛奶、雞蛋、黃油、面粉、糖、調(diào)味品等應(yīng)貯藏在那里，而有關(guān)的用具，如量匙、量杯、攪拌器、烤盤等也應(yīng)放在貯藏柜里。爐灶旁邊應(yīng)有足夠的柜臺，以布置碟、碗及相應(yīng)的用具，諸如鍋、鏟、盤也應(yīng)貯藏在爐灶附近，這就形成了一個服務(wù)中心。而靠近洗滌池的地方，也就成了一個食物清潔的準(zhǔn)備中心。在那里，需要貯藏蔬菜箱、刀、削皮器、果實(shí)去心器、刷子等。
與此同時，在小組授課模式的基礎(chǔ)上，中美實(shí)行線上線下同步授課，學(xué)員若因故不能到教室上課，可在家中進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，且與學(xué)習(xí)進(jìn)度保持一致，更加方便的為學(xué)員解除缺課的煩惱。
室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、風(fēng)格與流派、家具與陳設(shè)、照明與電路、人體工程學(xué)理論等
如果您不知所措，我們建議瀏覽雜志和室內(nèi)陳列室，看看您喜歡什么。注意陳列室展示裝飾物的方式;請注意，大多數(shù)東西都被仔細(xì)地放在分組中，而不是單獨(dú)穿過房間。最重要的是，買你喜歡的東西;什么說你是誰。
如何巧用浴室構(gòu)件？ 衛(wèi)生空間的裝飾，應(yīng)以安全、簡潔為原則。強(qiáng)調(diào)安全，是因?yàn)槿藗冊谠∈依锘顒訒r皮膚裸露較多，空間一般又很狹窄，因此，要選擇表面光滑、無突起、尖角的構(gòu)件，以求無擦傷劃破皮膚之虞。強(qiáng)調(diào)簡潔
2019年海南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),海口室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)陽臺是建筑物室內(nèi)的延伸，又是室內(nèi)空間與外部空間的過渡，是居住者呼吸新鮮空氣、晾曬衣物、擺放盆栽的場所。使人足不出戶，就能與大自然交流情感。利用陽臺，首先要注意安全，不能在陽臺上堆存過于笨重的雜物。花盆不應(yīng)擺放在陽臺欄板的臺面上，以免不小心掉下去砸傷人。為了方便晾曬衣物，可以在陽臺上方挑梁吊鈞上橫置曬衣竿，也可伸出陽臺設(shè)置曬衣架，現(xiàn)在市場上有一種手動式升降曬衣架，放下牽引繩，可晾掛和收取農(nóng)物，拉緊牽引繩，曬衣架即升至陽臺上部空間，不影響人在陽臺上活動，比較方便。也可以在陽臺上安裝些簡易、輕便的健身器材，把陽臺作為健身娛樂的場所，另外，住房緊張的業(yè)主，往往把陽臺改為小書房、小臥室、子女室等。把陽臺裝修成臥室，最好在白天能將臥具收起，這樣，就能充分發(fā)揮陽臺的多功能作用。
一家人聚在一起的時間本來就不多，大家都是忙忙碌碌的，難得休息一下，所以，在家的時候，除去睡覺，80％的時間都是在廳內(nèi)度過的。
住宅單座位沙發(fā)一般為760mmX760mm，最多810mm X810mm已經(jīng)足夠。三座位沙發(fā)長度一般為1750－1980mm。很多人喜歡進(jìn)口沙發(fā)，要注意這種沙發(fā)的尺寸一般是900mm X900mm，把它們放在小型單位的客廳中，往往會令客廳看起來狹小。不少人喜歡轉(zhuǎn)角沙發(fā)，轉(zhuǎn)角位應(yīng)是角幾，尺寸同樣是760mm X760mm。如果轉(zhuǎn)角位做成沙發(fā)，坐的人會占去隔鄰的位置，同時坐得不舒服，因?yàn)樗碾p腳放在一個直角位置。要轉(zhuǎn)角位坐得舒服，轉(zhuǎn)角沙發(fā)的尺寸應(yīng)為1020mm X 1020mm。座位的最高位宜為400mm，然后以6°的傾斜度向下傾斜，座位深530mm左右（根據(jù)人體工學(xué)原理，不能太深，太深即坐不到底，1000mmx 1070mm的外國沙發(fā)只不過加大了扶手和背部，坐深增大至24in）。
合理劃分空間，讓設(shè)計(jì)融入生活，營造自然，品味，格調(diào)。
餐飲空間設(shè)計(jì)：掌握餐飲空間設(shè)計(jì)的基本要素和行業(yè)規(guī)范，通過大量優(yōu)秀案例解析來了解餐飲空間的設(shè)計(jì)思維，在項(xiàng)目實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)概念設(shè)計(jì)，并完成項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和施工圖深化
這可能是最重要的步驟之一。畢竟，一張圖片勝過千言萬語。站在后面拍攝你房間的快照讓你可以看到一個全新的視角。在某種程度上，照片允許您通過訪客的眼睛第一次看到房間。突然之間顯而易見的是，一張照片需要移動，因?yàn)樗鼞覓斓锰撸蛘吣阌刑嗟男∥矬w使房間混亂，或枕頭真的不起作用。從不同角度拍攝房間的幾個快照是編輯其雜亂的房間和在空間中無法工作的物品的最佳方式。
臥室的色彩不宜過重，對比不可太強(qiáng)烈，宜選用白色、淺藍(lán)、百合等淺色系。
確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括： （1）平面圖，常用比例1:50,1:100; （2）室內(nèi)立面展開圖，常用比例1:20,1:50; （3）平頂圖或仰視圖，常用比例1:50,1:100; （4）室內(nèi)透視圖； （5）室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面； （6）設(shè)計(jì)意圖說明和造價概算；
海口天琥設(shè)計(jì)教育成就你的設(shè)計(jì)之夢。學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)就來海口天琥設(shè)計(jì)教育
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