課程標題：�？邶埲A區(qū)在哪里學(xué)平面設(shè)計師

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�？谄矫嬖O(shè)計培訓(xùn)學(xué)校分布海口市秀英區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是海口市極具影響力的平面設(shè)計師培訓(xùn)機構(gòu)。

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平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、UI交互設(shè)計...設(shè)計江湖風(fēng)起云涌,行業(yè)內(nèi)人才供不應(yīng)求，缺口高達上千萬，平均薪資水,漲船高，最高月薪可達30K+,來這里修煉UI交互設(shè)計神功，將您打造成全能UI交互設(shè)計師！

這是無數(shù)設(shè)計師一直在琢磨的事，當(dāng)然對于如何克服瓶頸的討論也是五花八門，這里僅僅是天琥平面設(shè)計培訓(xùn)對設(shè)計瓶頸的理解，因為任何設(shè)計師或者放大了說任何行業(yè)都會遇到瓶頸，這里我引用陸游給兒子的一首詩中的一句話來解釋這個現(xiàn)象

未來就在這里，我們等你一起加入。

如果說在那以前，中國設(shè)計界還是有意無意地此時便是完全有意識地“拷貝”國外的一切設(shè)計：從日本到俄羅斯，從美國到德國，直至法國；并美其名日“國際設(shè)計”。上個世紀90年代的一次國內(nèi)設(shè)計大賽便是對此情況的一份具體的事后明證。直到90年代末期，才可以判定，中國設(shè)計開始經(jīng)歷一次至關(guān)重要的、以中國文化為指歸的轉(zhuǎn)向。

2015年，與河南省輕工業(yè)學(xué)校合作，開設(shè)有中專，3+2大專2013年，與百度銳之旗合作簽訂戰(zhàn)略SEO和電子商務(wù)合作協(xié)議2012年，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，定向培養(yǎng)的模式，就業(yè)一步到位2011年，與“海口大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育自考中心”共同招生2010年，深度強化培訓(xùn)，畢業(yè)操作技能高薪就業(yè)2009年，口碑入學(xué)率達到90%、學(xué)員畢業(yè)就業(yè)率達到90%2008年，被管城區(qū)勞動局定為“下崗失業(yè)培訓(xùn)定點單位”2007年，被評為市級“優(yōu)秀電腦學(xué)�！�，就業(yè)率達到 80% 2006年，與海口博視動漫公司、科技市場萬華電腦維修中心、龍發(fā)裝飾有限公司、�？诃h(huán)宇網(wǎng)絡(luò)公司，進行高端“定單式培訓(xùn)”2005年，獲得“海口市十佳民辦教育機構(gòu)”榮譽稱號2005年，與中央廣播電視大學(xué)自考中心聯(lián)合辦學(xué)2004年，被 AutoCAD 公司授權(quán)為 考試資質(zhì)證考試中心”2003年，被 Adobe 公司授權(quán)為“ Adobe 中國考試中心”2002年，被評為“誠信辦學(xué)單位”、“扶貧教育先進機構(gòu)”2001年， 在廣州、上海、蘇州等城市設(shè)立了就業(yè)安置辦公室2000年 ，開設(shè)有設(shè)計師、電商網(wǎng)店運營，軟件開發(fā)、手機電腦維修，會計等熱門專業(yè)1999年， 學(xué)校正式成立零基礎(chǔ)學(xué)設(shè)計就來山木培訓(xùn)康橋校區(qū) -●電腦辦公綜合班：零基礎(chǔ)開始學(xué)電腦，學(xué)習(xí)計算機發(fā)展史、Windows系統(tǒng)操作，Word[文字編輯、頁面排版、圖文設(shè)置、表格繪制、目錄制作、打印設(shè)計等

一個簽名式LOGO很容易制作。你只需要在紙上簽個名，掃描進電腦，然后用鋼筆工具描邊。一個獨一無二的LOGO就完成了。可以象上圖一樣，將白色的LOGO放在灰色背景上，當(dāng)然，你也可以藝術(shù)一點選擇一種您喜歡的顏色。

學(xué)平面設(shè)計有這些優(yōu)勢

技術(shù)性強

在當(dāng)今社會是注重能力和技術(shù)的社會，在高學(xué)歷普及的今天，技術(shù)性強的優(yōu)秀人才往往更能占得市場先機，平面設(shè)計是一門視覺藝術(shù)，它用智慧創(chuàng)造人類最直觀的感受，它將自己的閃耀思維神奇地融入自己的作品，并體現(xiàn)商業(yè)意志。因此擁有優(yōu)秀的平面設(shè)計能力的人才受到社會和職場的尊重和崇拜。

　　課程特色：國內(nèi)著名企業(yè)首席設(shè)計師、Photoshop大師親自指導(dǎo)平面設(shè)計，使學(xué)員們對設(shè)計有個淺顯易懂的認識，從而增加學(xué)員們對平面設(shè)計知識學(xué)習(xí)的興趣和信心，開放式學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在課下有專門的開放式平臺，按照公司商業(yè)項目的工作流程訓(xùn)練學(xué)生完成虛擬或者實際的商業(yè)項目，并有專家隨時指導(dǎo)，學(xué)員在開放式工作環(huán)境中能夠掌握平面設(shè)計工作的流程和各個環(huán)節(jié)，將面對的問題及對應(yīng)的解決方案，使學(xué)生應(yīng)變能力和綜合素質(zhì)有快速提升。

第四階段（素養(yǎng)訓(xùn)練階段） 重點培養(yǎng)演講表達能力、團隊協(xié)作精神、執(zhí)行能力，把學(xué)員打造成專業(yè)技能過硬，心態(tài)陽光，職業(yè)素養(yǎng)好的設(shè)計人才，讓學(xué)員快速成長。

堅持把教學(xué)當(dāng)成工藝打磨

好課程搭配好教學(xué)，學(xué)習(xí)效果

這是一個有趣的解釋，設(shè)計不僅僅是創(chuàng)造，同時還是「發(fā)現(xiàn)的行為」。為什么上面要提到歷史，主要是因為這段歷史才知道，現(xiàn)在的徽章、標識、商標都是「后現(xiàn)代主義」設(shè)計時期才興起并發(fā)揚光大的，因為大眾在「多」后需要選擇「品質(zhì)」。

重復(fù)的一般概念是指在同一設(shè)計中，相同的形象出現(xiàn)過兩以加強給人的印象，造成有規(guī)律的節(jié)奏感，使畫面以簡單為主。

最底部的聯(lián)系信息排成一行，呼應(yīng)產(chǎn)品的水平感。而文字都是同一種字體，只是樣式不一樣而已用粗體和細體來形成對比。

那么，使用加底線的效果又是怎而需要用字型命令的字體。

素質(zhì)教育，著重打造綜合性設(shè)計師：在專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作、項目案例制作、獨特思維設(shè)計、理念自主開發(fā)上訓(xùn)練學(xué)生的符合現(xiàn)代化社會的設(shè)計師綜合素質(zhì)；火星人現(xiàn)在已成為集軟件培訓(xùn)、藝術(shù)設(shè)計、工作推薦、自主研發(fā)與社會實踐于一體的藝術(shù)設(shè)計類高就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。

色彩是一種神奇的傳達信息的語言，例如藍色使人聯(lián)想到甜等。因此在設(shè)計名片時，最好先了解各公司的企業(yè)形象，再依據(jù)企業(yè)所處的行業(yè)適當(dāng)選擇其明度，飽和度，及不同色彩的搭配進行組合。

平面設(shè)計是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。

夢幻網(wǎng)頁三劍客 學(xué)習(xí)目前較流行的網(wǎng)頁三劍客軟件：Dreamweaver、Fireworks、Flash、可實現(xiàn)自由管理、制作、處理所有網(wǎng)頁，達到網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站管理的專業(yè)水平。

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