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課程標(biāo)題：呼和浩特哪個(gè)學(xué)校學(xué)英語口語好
呼和浩特英語口語是呼和浩特英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，呼和浩特市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，呼和浩特英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
呼和浩特英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
聲音的輸入，是學(xué)習(xí)一門語言的第一要?jiǎng)?wù)，不管是母語還是第二外語。但是第二外語的聲音輸入，卻要注意幾個(gè)問題。因?yàn)閷⒆佣裕牪欢臇|西就是噪音，看不懂的東西就是垃圾。所以在輸入聲音時(shí)，要么讓孩子明白聲音的意義，要么讓這聲音有旋律和節(jié)奏，朗朗上口。
draw [dr] vt. 吸引（attract, entice）
Ali:I wonder if you can give me more information about these textiles you\'re showing.
A：我想給一個(gè)朋友買禮物，有什么建議嗎？
Take this seat.
Do be careful.
否定結(jié)構(gòu)：
Don\'t move.
Don\'t be late.
2） 第二種祈使句以let開頭。
Let的反意疑問句
a. Let\'s 包括說話者
Let\'s have another try，shall we / shan\'t we?
=Shall we have another try?
b. Let us 不包括說話者
Let us have another try，will you / won\'t you?
=Will you please let us have another try?
否定結(jié)構(gòu)：
Let\'s not talk of that matter.
Let us not talk of that matter.
13.2 感嘆句結(jié)構(gòu)
感嘆句通常有what, how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。
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devotion [dvon] n. 熱愛；投入（passion）；獻(xiàn)身，奉獻(xiàn)（dedication）
【例】The young spiders hatch in mid-spring or early summer. 年輕的蜘蛛在仲春或初夏孵卵。
【記】來自monument（紀(jì)念碑）＋al→紀(jì)念碑的；不朽的
【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑師用石臺階設(shè)計(jì)了公用道路系統(tǒng)，以攀登巖壁。
She regret not having studied the computer hard.
她后悔沒有努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。
Do you remember having promised me that?
你記得給我許愿了嗎？
動(dòng)名詞的被動(dòng)形式 ：
當(dāng)動(dòng)名詞和它的邏輯主語是被動(dòng)關(guān)系時(shí)，用動(dòng)名詞的被動(dòng)形式來表示。
如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀，聽力中的要點(diǎn)，還包括口語，作文中有效表達(dá)的話. 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。
【派】vaguely（ad. 含糊地）；vagueness（n. 含糊，不明確）
【記】詞根記憶：se＋lect（選擇）＋ive→選擇的
Thanks. We\'d been waiting so long.謝謝，我們已等了很久了。
災(zāi)難突然降臨到這個(gè)城市，強(qiáng)烈的地震摧毀了房屋，奪去了人們的生命。
呼和浩特英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來呼和浩特英語口語培訓(xùn)學(xué)校
