課程標題：合肥雅思快速培訓班

合肥雅思是合肥雅思培訓學校的重點專業，合肥市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，合肥雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

合肥雅思培訓學校分布合肥市瑤海區,廬陽區,蜀山區,包河區,巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的雅思培訓機構。

街名：Wang Fu Jing Street王府井大街

　　甲：歡迎加入我們組。

5.年、月、日的表示方法

*cardiovascular

這座新興的城市，到處呈現出一派欣欣向榮的景象。

The next 20 years. however, saw a significant increase in car ownership. In 1981. 15% of British families owned two or more cars while the percentage of families with one car reached a peak of 50%. During the same period, the percentage of households with no cars decreased sharply to approximately 35 %.

這說明，現在人們使用的書面語越來越口語化。It shows people are increasingly writing in a register somewhere in between spoken and written English.中國常見翻譯是我們的中國雇員翻譯的，更加口語化。Chinese common translation is the interpretation from a mainland Chinese speaker.“X就X”格式是生活中常見的一種口語化的格式。\"X Jiu X\" form is an ordinary spoken language often used in peoples daily life.譯者和修辭顧問們努力想達到的，就是文體要清楚而自然&新國際版圣經使用的英文必須口語化而非習語化，現代化而非時代化;Concern for clear and natural English-that the New International Version should be idiomatic but not idiosyncratic, contemporary but not dated-motivated the translators and consultants.

B; let’s get a chunk of cheese too. Is that everything.

A; I think so. I’ve got the shopping list, so let’s go.

derive...from 從...借鑒過來

【記】詞根記憶：aud（大膽）+acious（多…的）→大膽的

①The desk is made of wood.

Nunan認為，任務一般有五個部分組成：

(1)教學目標：讓學生完成某一項任務而預期達到的目標。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或對話，也可以是非文字材料，如圖畫，或與任務輸入相關的一個活動等。

(3)活動方式：參與者所進行的一系列相關行為。

(4)師生角色：教師是活動的設計者、組織者；學生是交際者，主要任務是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經常進行兩人或小組活動。

(5)教學環境：環境是指課堂教學環境或學習任務本身所隱含的環境，后者又可分為學習方式和學習環境。

3.任務型教學的實施步驟

你呢?你周末的時候打算做什么?可以告訴我嗎?

【例】No one knows how much antiquity has been stolen or destroyed. 沒人知道有

claim　叫喊claim（n. 聲明）

［'brl］n. 桶，圓筒

（5）用double（翻一番），triple（三倍于）等詞表示倍數。如：

中國文字博大精深，不過對有些人來說，僅僅用中文還不足以表達心中所想萬分之一。

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