課程標題：合肥知名實用英語口語學校

合肥實用英語口語是合肥實用英語口語培訓學校的重點專業，合肥市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，合肥實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

合肥實用英語口語培訓學校分布合肥市瑤海區,廬陽區,蜀山區,包河區,巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

【例】There are many blind alleys in this town. 這個鎮子里有很多死胡同。

［sait］vt. 引用；引證

我的母親和父親是學校老師。

每篇文章大概在900-1000個詞，雅思閱讀的題材廣泛話題多樣，并具有一定的學術性。

文之首如鳥之頭，辯鳥，只需看鳥頭便可一目了然，閱讀一篇生疏的材料也同此理。開篇首句是探察全文概況的\"窗口\"，從首句得到的信息是解題的指南。通過它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關鍵句，在議論文中往往就是段落的主題句，在記敘文中則是領起全文，展開情節的\"文眼\"。如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋，那么通讀全文無異于漂洋過海，首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔，能夠指導船只選定正確的航向，朝著理想的彼岸拔錨啟航。因此，第一句一般不設空，考生應該充分利用此句的標示作用，并將它作為一個解題的突破口，據此展開思維。細心閱讀了第一句后，應快速閱讀全文，了解文章的體裁、背景、內容、結構，以及情節發展的前因后果。同時對空格部分也作猜測。然后，逐句細讀，確定選項。掌握文章大意后，逐句分析，根據上下文意義，選擇語法正確、詞義貼切的選項填入空格。在這一過程中要注意文脈走勢和作者口吻，注意語境和有關提示，正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達，不能單純地憑語法知識解題，千萬不要急于選擇答案。

二、瞻前顧后、邏輯推理

④表示許可時用may/can都可以。只不過用may時較側重講話人的許可，而can較側重客觀情況的許可，must則表示必須做某事。

2.表示“推斷、判斷”的can,may,must

猶太人和基督教的圣經里說這十條戒律是上帝賜予摩西先知的律法。他們的許多信仰都在這十條戒律中詮釋。

【例】The incentive for the more aggressive use of rockets came not from within the European continent but from far-away India. 將火箭用作更具攻擊性武器的動機并非來自歐洲大陸，而是來自遙遠的印度。

［klent］v. 握緊；咬緊（牙關等）；n. 牢牢抓住；釘緊

lapse　滑倒collapse（v./n. 崩潰；虛脫）

Did Peter have a headache yesterday morning?

3. take one’s temperature

自從二十世紀八十年代最高法院規定以來，更多的保守派法官都曾被委派到最高法院。Laycock稱一些保守派法官相信這個新的更加保守的法院樂意再一次批準這十條法令在公立學校推行 。

滔滔不絕地大談友好的農民，潔凈的空氣，貼近大自然的環境和悠閑的生活節奏。

面對這種形勢，新東方能夠做的，就是讓學生知道到底什么選擇是最好的選擇，同時幫助學生努力學習，鼓勵學生努力學習，以最快的速度通過選擇的門檻，進入新一輪的人生拼搏。

【派】anatomical（a. 解剖學的）

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