新聞標題：2020年合肥sat培訓學校哪家好

合肥sat是合肥sat培訓學校的重點專業，合肥市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，合肥sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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　　她期待著搬入新居。

吃完飯回到辦公室，總經理招呼我，“小鐘，把tomorrow(明天)的schedule(日程)發給我一下……”

The reasons for this may be listed as follows. （過渡句，承上啟下）

正文：

第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)

結論：第3段：In conclusion, I believe that... （照應第1段，構成\"總分總\"結構）

4.\"How to\"類議論文模板：

導入：第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題

正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)

結論：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)

四、圖表作文寫作模板

The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.

The first thing we notice is that 圖表大特點 .

This means that as (進一步說明).

We can see from the statistics given that 圖表細節一 . After 動詞-ing 細節一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) .

as a result 結果是

As a result, the unemployment rate began to fall.

結果，失業率開始下降。

As a result, 50 per cent of the groundwater in cities is polluted.

結果，城市50%的地表水受到污染。

in honor of 為紀念……，為慶祝……

They are holding a birthday party in honor of the prince.

為王子舉行生日會。

The book was written in honor of those who died in the war.

這本書是為紀念在戰爭中死亡的人而寫的。

一種表達方式對方不懂，美國人會尋找另一種表達方式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。比如水，世界上就這一個事物，但卻有多種符號來表達它。

2、 Is there any earlier one?

當然粗俗的俚語在商務會話中是不允許的。另外，書面用語如“ne ertheless，furthermore，in addition，utmost”等非但不會讓考官欣賞，反而顯得做作、不自然。正所謂“過猶不及”，要做到恰到好處，必須對詞匯和短語的色彩有精確體會。

(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;

　　employment n. 雇用look forward to 期盼

169. I'll be right there. 我馬上就到。

我可以看時刻表嗎?

細心閱讀了第一句后，應快速閱讀全文，了解文章的體裁、背景、內容、結構，以及情節發展的前因后果。

古人日：“讀書百遍，其義自見。”學生不可一日不朗讀英語要提高學生英語口語能力，朗讀是必不可少的環節，高聲朗讀，既有助于學生積累語言素材，同時有利于培語感”，形成‘語流”。另一方面，也可培養學生說英語的自信心。

It makes sense that the way to increase productivity is to stimulate creativity.

154. I have a good idea! 我有一個好主意。

我們知道，演唱中文歌曲、朗誦詩詞歌賦，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圓。在指導學生朗讀英語時，不妨“中”為“西，J用，這樣有利于引導學生達到語音規范、聲情并茂的境地，從而提高口語能力。

而任務簡言之就是“做事”，去做一件富有意義并且與真實世界相關聯的事，促進學生情感的激發和動力的生成。

　　B:我非常期待看到你們的新產品。

12. You are welcome!

活動形式：班級活動，小組活動，個人活動。

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