點擊圖片查看原圖
點擊交談
課程標題：鶴壁淇濱區(qū)托福學費
鶴壁淇濱區(qū)托福是鶴壁淇濱區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，鶴壁市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，鶴壁淇濱區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
鶴壁淇濱區(qū)托福培訓學校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),浚縣,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的托福培訓機構。
【例】The nerve cells exhibit to a great degree the phenomena of conductivity. 神經細胞在很大程度上展示出傳導性的現(xiàn)象。
還有那些人們不大談到的，構想更為新奇的反物質武器和腦彈的設計。
More and more people choose to work at home and students study from home as the development of computer technology makes it more convenient and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?
【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的舊貨義賣會上有很多交易者。
1，第一：in the first place/ first and foremost/ to start with/ to begin with/ first of all/ first/ firstly
我?guī)闳タ茨愕乃饺宿k公室。
We regret that the goods you inquire about are not available.
很遺憾，你們所詢貨物目前無貨。
Do you have specific request for packing? Here are the samples of packing available now, you may have a look.
【記】發(fā)音記憶：“房蓋”→真菌的形狀像房蓋
英語小組合作教學就是在英語學科教學目標確定之后，根據(jù)不同的教學內容，確定教學任務，分析完成任務的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負責，在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓練。在整個學習過程中，學生自愿學習、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助，使學生在多維互動中取長補短。教師應充分發(fā)揮學生的自主性和積極性，從“教”變“導”，參與各組學生的討論，及時給予指導和幫助，適時而準確地對學生活動和學習效果予以評估。
二、傳統(tǒng)教學模式中教師角色定位存在的誤區(qū)
【例】Eatable mushroom, a kind of fungi, has a high value of nutrition and is good for our health. 可食用的蘑菇是一種真菌，具有很高的營養(yǎng)價值，有益健康。
Salesgirl：I see. But looking professional is important. If you don’t look good, people will think you are not a good or smart person and they might not trust you either.
trade [tred] n. 貿易，商業(yè)；職業(yè)，行業(yè) v. 經商，交易；對換
托福文章段落大都遵循這種結構，考生通過段落主旨句就可以把握該段的核心含義。
ductile [dktal] a. 易延展的（plastic）
【例】By 1892, for example, the circulation of the Ladies' Home Journal had reached an astounding 700,000. 例如，到1892年，《女士居家雜志》的發(fā)行量令人吃驚，已達到了70萬份。
【記】聯(lián)想記憶：身體強健（sturdy）是學習（study）的本錢
語音
The figures also tell us that圖表細節(jié)二 .
In the column, we can see that accounts for (進一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結論).
鶴壁淇濱區(qū)托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來鶴壁淇濱區(qū)托福培訓學校
培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢
