新聞標題：鶴壁童程童美少兒編程線上學習班

鶴壁少兒編程信息 鶴壁少兒編程培訓學校是鶴壁青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，鶴壁少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，鶴壁少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

鶴壁少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

學編程能成為科技特長生，為升學和高考加分，信息學（編程）奧賽錄取率是其他學科的2倍，在大賽中獲得國獎或省獎后會被保送至清華北大等各省名校；同時科技特長生也是各國名校擇優(yōu)錄取的首選。

這不是他第一次嘗試做網站了，最初是在小學四年級時搭建的一個小型網站，他以技術入股，這個耗費了他大量心血的網站最終以被刷機而終結生命。

如果目標是做數據分析，首推的是 Python 語言。Python 語言里有大量關于數據處理的公共庫可以使用。讓我們可以站在巨人的肩膀上繼續(xù)深入研究，而不是重造車輪。

尤瓦爾赫拉利在新作《今日簡史》中，總結4種需要重點培養(yǎng)的能力，或許能解答我們的困惑。

那種短期培訓后的老師，說白了只能給孩子教一個指令，照著搭起來就完了，真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學編程，想著開發(fā)他的潛能贏在起跑線上，到頭來卻是無學歷無經驗無從業(yè)背景的“三無”人員哄著瞎玩，大把銀子打了水漂。

PS：作為少兒編程界的領導品牌，編玩邊學已在今年已經獲得A輪和Pre-B輪融資。

Q5:那要是我的孩子就是想學除了 Scratch 外的語言，我應該怎么為他選擇？

也許旁邊的負責人已經看出了我半信半疑的眼神,負責人微笑著對我說:”現在是自習時間,不然我?guī)�你去看�?”我跟著負責人來到這些小朋友的教室,看到他們的那一雙雙在鍵盤上快速跳躍的小手絲毫不輸給我們這些成年人,其中我看到當中有一個比較小的孩子便上前去問:”小朋友,能讓叔叔看看你的作品么?”小孩子嘴角微笑著對我說:”當然可以啊!”然后熟練地點開界面,我看到喜洋洋大戰(zhàn)灰太狼,并且小朋友還讓我按照他設置好的編程去試玩兩局游戲.他跟我說,他是誠筑說第23屆少兒編程培訓即將畢業(yè)的學員,現在已經熟練掌握植物大戰(zhàn)僵尸的游戲制作,因為他特別喜歡看喜洋洋與灰太狼,所以把植物大戰(zhàn)僵尸里面的角色改成了喜洋洋大戰(zhàn)灰太狼.聽著小朋友的講述,我瞬間覺得很厲害,并且這個小游戲里面的功能,我覺得也蠻新奇.

其實，不依賴大人和不被科技控制這兩點給我們的啟示，都是要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。要讓孩子成為一個有主見的人，成為一個不容易被控制和支配的人。

　　調查中，79.6%的受訪者是少兒家長，20.4%的受訪者不是。生活在一線城市的占30.0%，二線城市的占49.5%，三四線城市的占17.1%，縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占2.8%，農村的占0.5%。

在這些重視對孩子未來投資的父母中，僅有少部分人會選擇讓孩子去參與編程的學習培訓，而大多數人會有這樣的疑慮：

早在1970年代就有類似的游戲化學習橫空出世，那是一款叫做“俄勒岡小道”的西部冒險游戲。

孩子們將編碼作為學習毅力和韌性的工具，這將幫助他們應對未來所追求的一切。

孩子有愛好便是好事，家長只需適當的引導，便可以讓孩子將玩和學習結合起來。當學習很有趣的時候，孩子們就會喜歡上學習。

Makeblock主要以“軟硬件”結合編程為主，用可視化編程控制機器人和Arduino機器人，課程以錄播視頻課程和教材書籍為主。相對于其他青少兒編程產品，Makeblock更偏向于軟件編程與硬件機器人的結合，最終目的是讓機器人能達到既定的目標行為。同時，相較于單純的編程，與硬件的結合能鍛煉兒童的動手能力和跨學科能力，素質要求更高一些。Makeblock從硬件入手，能很自然的切入編程/青少兒編程行業(yè)。

廣州少兒編程培訓熱門排行：科睿機器人、鳳凰機器人、貝樂樂高、搭搭樂樂、傲夢編程

少兒學習機器人編程，其樂無窮，可學該學。培養(yǎng)一種興趣，激發(fā)一種思維方式，何樂不為？但是當家長們把孩子送入課堂的時候，切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務去面對如此妙趣橫生的一門課程。

2017年7月20日，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育，形成我國人工智能人才高地。此次規(guī)劃出臺，將會加快編程及相關人工智能課程進入中小學課堂。

然后獲取巫師的當前位置，這可以在“運動”中找到“X坐標”。判斷條件是：

X坐標> 240.

7）如果條件滿足，我們就要讓巫師回到原點，即X坐標等于-240，Y坐標等于-180。

運行，巫師就開始對角飛行，飛到右上角以后，又重新回到坐下角，不停的重復。

鶴壁少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

鶴壁少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

鶴壁少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

鶴壁少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒編程就來鶴壁少兒編程培訓學校

培訓咨詢電話：免費咨詢