課程標題：鶴壁鶴山區速成雅思班培訓

鶴壁鶴山區雅思是鶴壁鶴山區雅思培訓學校的重點專業，鶴壁市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，鶴壁鶴山區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

鶴壁鶴山區雅思培訓學校分布鶴壁市鶴山區,山城區,淇濱區,浚縣,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的雅思培訓機構。

【例】Combustion and gasification techniques are now at pilot and demonstration stages. 燃燒技術和氣化技術現在處于示范和驗證階段。

（2）如果表示“是……的兩倍”，一般用twice。如：

【記】詞根記憶：ar+rog（要求）+ance→一再地要求→傲慢，自大

2)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。

感謝很多人以前的努力，現在想要出國留學的人，已經開始變得越來越理性，認真地思考出國留學和自己未來的關系，用挑剔的眼光來選擇自己希望去讀書的學校和自己的專業。

狂讀狂寫法：這是依靠重復某種生理活動來強迫大腦認知的方法，對于大多數人來說是有效的。

In the evening, I’ll help my mom clean the house. I like helping my mom with thehousework. My mom always says I am a good girl. After that, I am going to read the new book. That will be fun.

傍晚，我要幫媽媽打掃房子。我喜歡幫媽媽干家務。我媽媽經常說我是個乖孩子。之后我要看我剛買的新書。那該多有趣哇。

*blueprint

筆者發現，很多上雅思閱讀課的學生經常忽視詞匯量的積累(請參照上文雅思考試之必備條件)，另外有一部分學生在詞匯上下了一定的功夫，但是碰到的問題是，一旦所學的一個特定的詞放到一個特定的語言環境、詞組里去的時候，學生往往會覺得自己所記的中文意思放到句子里卻理解不通，因此，在定位到答案所在文章段落某一句的時候，還是不能解答題目，這個是相當可惜的。

Do you have a lot of friends?

【例】They relied on grenades and cannons to repel their enemies. 他們用手榴彈和大炮擊退了敵人。

（2）“be about to+動詞原形”和“be on the point of+現在分詞”結構一般不與表示將來的時間狀語連用，但后面可以接when引導的時間狀語從句。如：

*burrow

【記】詞根記憶：brilli（發光）+ant（…的）→發光的→光輝燦爛的

　　甲：早上好。能為您效勞嗎？

鶴壁鶴山區雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來鶴壁鶴山區雅思培訓學校