課程標(biāo)題:廣州雅思要學(xué)多久
廣州雅思是廣州雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),廣州市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,廣州雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

廣州雅思培訓(xùn)學(xué)校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),蘿崗區(qū),永平街,學(xué)山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1. 今日話題
口試時,考生需克服緊張心理,做到游刃有余。相信以上備考技巧會有助于考生順利通過測試并拿到證書。
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需要注意的是,本書中的語言以及搭配的音頻以英式英語為主。
1768年英國皇家海軍任命James Cook為“奮力”號船長,帶領(lǐng)皇家學(xué)會成員遠(yuǎn)征塔希提島。
國民經(jīng)濟(jì)高速度發(fā)展the national economy is developing at high speed
We told briefly about the distribution of the endangered animals.
127. Don't let me down. 別讓我失望。
將英語真正融入日常生活。不要學(xué)英語,而要生活在英語當(dāng)中!
這些生詞同學(xué)們可以記憶下來,用到自己的產(chǎn)品介紹當(dāng)中去。
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跟讀
80. Can I help you? 我能幫你嗎?
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對)
或許這不是一見鐘情,但是卻和它非常接近。我和基思相遇時我們都是佐治亞大學(xué)的新生。
它是最好的飲水冷卻器,新穎、科學(xué)、設(shè)計合理。
單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙,語法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語法、閱讀三者不可分。在初中英語實(shí)驗(yàn)教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)突出精講的語法內(nèi)容;泛讀是擴(kuò)大知識面的內(nèi)容,體現(xiàn)提前略講的語法教學(xué)內(nèi)容。每個單元的教學(xué)均構(gòu)成“語言結(jié)構(gòu)交際化模式-會話-閱讀(精讀)-泛讀”的學(xué)習(xí)模式。如下面的一個單元結(jié)構(gòu)是過去時,會話是過去時,前兩項(xiàng)為閱讀掃清了語法和詞匯的障礙。沒有好的結(jié)構(gòu)就沒有好的交際,語言結(jié)構(gòu)是準(zhǔn)交際形式,會話是真正的交際,閱讀是結(jié)構(gòu)和交際內(nèi)容的綜合體現(xiàn)。
Along with scores of other advertising creatives, he will be taking part in an exhibition at the Saatchi gallery.
創(chuàng)意,想象力,思考能力是睡眠不足的直接受害者&正因如此,這些杰出的素質(zhì)才很難在我們的領(lǐng)導(dǎo)人身上體現(xiàn)出來。
指導(dǎo)閱讀方法,提高閱讀理解能力
培養(yǎng)閱讀能力,掌握閱讀技巧是閱讀教學(xué)中重點(diǎn),精讀與泛讀的巧妙結(jié)合,對文章細(xì)節(jié)的捕捉,就精讀細(xì)讀到段到句。對于與段意,文意的掌握相關(guān)的題目,就通過泛讀的方式獲取。尋讀,顧名思義,就是根據(jù)題目來尋找答案,這種技巧很直接,通常是任務(wù)型。如人名,地點(diǎn),時間,原因?梢灾苯訌奈恼轮姓业。略讀的要點(diǎn)就是有側(cè)重性,當(dāng)我們要確定文章的主題,作者的觀點(diǎn),文章的風(fēng)格等,我們可以選擇略讀這種閱讀技巧。聯(lián)系上下文理解判斷新詞匯,提高閱讀效率。有些學(xué)生在閱讀時一遇到生詞便立刻去查詞典。每到這時我總是鼓勵學(xué)生利用所學(xué)過的知識和技巧去猜測詞義。告訴他們可以運(yùn)用構(gòu)詞法;根據(jù)同位語、定語從句等說明性的詞語來猜測詞義,還可以利用上下文提供的線索來推測出詞義,通過分析句子結(jié)構(gòu)來理解詞義。如,在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition,……”句中根據(jù)“oath”發(fā)生在比賽之前及我們swear的內(nèi)容,可判斷oath為“誓言”。在Hear,with Chinese restaurants,Chinese postboxes,and even odd telephone-boxes that look like pagodas(塔),根據(jù)look like pagodas塔似的boxes,推測“odd”為“奇異的”。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生的理解和判斷力有所提高,遇到生詞也敢去猜測了,節(jié)約時間,提高閱讀效率。教師一方面教給學(xué)生靈活運(yùn)用不同的閱讀方法(泛讀、略讀、跳讀、細(xì)讀),一方面在擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,提高閱讀速度的同時,著重提高閱讀效率,反復(fù)訓(xùn)練理解技巧。
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