新聞標(biāo)題:廣州天河區(qū)童程童美小學(xué)生編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

廣州小學(xué)生編程信息 廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是廣州青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
受訪者認(rèn)為,應(yīng)該根據(jù)孩子興趣、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃為孩子選擇合適的課外培訓(xùn)班。
問(wèn)題升華
還有斑馬編程、西瓜創(chuàng)客等,從邊際效益上來(lái)說(shuō),資本會(huì)更關(guān)注線上一對(duì)一、一對(duì)多模式,類似現(xiàn)在英語(yǔ)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展軌跡。
首先作品結(jié)合了廣播和克隆知識(shí),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)憤怒小鳥的游戲,在邏輯上,指令沒有任何BUG,在趣味性上,這個(gè)游戲還是蠻好玩的,值得一玩,特別是那個(gè)背景音樂(lè),很搞笑。
這類問(wèn)題基本就是先得有數(shù)學(xué)解法(算法),再把算法轉(zhuǎn)寫成程序代碼。
因此未來(lái)的職業(yè)種類依然眾多,而且還會(huì)誕生許多新的職業(yè)。碼農(nóng)是現(xiàn)在和未來(lái)的職業(yè)之一,但肯定不是未來(lái)職業(yè)的全部。
“我想變成代表亮消滅你的美少女戰(zhàn)士。”“我想成為小公主。”“我想當(dāng)個(gè)拯救世界、消滅壞蛋的超人。”“我想……”
那個(gè)淘金礦的老人,瞄準(zhǔn)黃金或者鉆石的角度后,猛地放繩,“叮”地聽到鉤子勾住黃金的聲音,面帶笑容地把金子拉上來(lái)。哈哈,又是一筆財(cái)富入口袋了;而在大魚吃小魚的游戲中,小魚不能吃比它還大的食物,那是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,小魚只有不斷成長(zhǎng),才能吃到大魚。
如何有效溝通對(duì)于學(xué)編程的孩子而言無(wú)疑是重要的,他們需要同編碼教授進(jìn)行邏輯溝通,將自己的思考及問(wèn)題表達(dá)出來(lái),此過(guò)程能讓孩子們?cè)鰪?qiáng)口頭表達(dá)能力和書面技能。
編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高,從證明勾股定理,到計(jì)算圓周率,從模擬太陽(yáng)系行星的運(yùn)行軌跡,到畫出自然光的光譜圖,編程不只能用來(lái)開發(fā)游戲,它還能與更廣泛的學(xué)科知識(shí)緊密結(jié)合。
早在30年前,像社交媒體經(jīng)理和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師這樣的工作聞所未聞。而現(xiàn)在,有權(quán)威機(jī)構(gòu)報(bào)道,未來(lái)將有65%的入學(xué)兒童將從事今天不存在的行業(yè)。
機(jī)器人編程的軟件同樣將想要實(shí)現(xiàn)的功能積木化,用電腦設(shè)定每一個(gè)電機(jī)、馬達(dá)的運(yùn)動(dòng)方式、角度、轉(zhuǎn)速,控制拼接好的機(jī)器人動(dòng)起來(lái),屬于軟硬件結(jié)合,更接近人工智能的概念。
目前,軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式,機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活,在家打開電腦就能上,省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多,采取一對(duì)一、小班課、微課等模式。線下授課對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有要求,但真實(shí)場(chǎng)景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生,手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。當(dāng)然,線上線下沒有哪個(gè)更好,選擇哪一種,最重要的是看自家孩子的自制力,還有家長(zhǎng)的時(shí)間安排。
比如有些影視劇充斥著暴力、臟話、色情、低俗……孩子們對(duì)這些沒有分辨力,很容易去模仿而造成不可想象的后果。
正如愛因斯坦所說(shuō)的那樣,“我并不是那么聰明,只是因?yàn)槲覍?duì)問(wèn)題的處理時(shí)間更長(zhǎng)。”
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具。
為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖,我們必須將需要解決的問(wèn)題的思路、方法和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)我們的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程。簡(jiǎn)單講,編程就是人與計(jì)算機(jī)的交流,人機(jī)對(duì)話。
少兒編程教育老師要求更嚴(yán)格,一方面要懂編程,另一方面要有教育經(jīng)驗(yàn)。
廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。

廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)小學(xué)生編程就來(lái)廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
點(diǎn)擊交談