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廣州少兒編程培訓學校

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新聞標題:2019年廣州哪個學校學scratch趣味編程好

2019年廣州哪個學校學scratch趣味編程好

廣州scratch趣味編程信息 廣州少兒編程培訓學校是廣州青少兒教育品牌,形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

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教學體系落實創新教育理念,廣州少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來,經過三年多的積累,廣州少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。

廣州少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。

競賽的目的是為了在更高層次上推動普及。本競賽及其相關活動遵循開放性原則,任何有條件和有興趣的學校和個人,都可以在業余時間自愿參加。本活動不和現行的學校教學相沖突,也不列入教學計劃,是課外性質的因材施教活動。參加者可為初高中學生或其他中等專業學校的青少年。

人工智能的發展是人類社會的必趨勢,更是我們所有人新的機會。我們既要接受和順應這個時代的必需,也要在自身的能力上更靠近和適應它。

市面上幾乎所有的編程啟蒙都是圖形化編程,并且結合各自的情況在此基礎上進行開發。

2017年,浙江、山東等地把編程正式升級為高考科目,2018年江蘇卷出現了涵蓋編程思維的考題,此外編程學的好的孩子,可以享受重點大學降分錄取或者自主招生的面試資格。

目前來看,診斷所需的信息采集早在上個世紀便逐漸被各種儀器所代替,信息分析所需的專業知識儲備以及數據分析也即將被人工智能所替代。最具有困難度的治療方案依靠的也是知識儲備,人類在這方面也是比不過人工智能的。

2013年,郝祥林開始試水編程,在北大創立了CodePKU。

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因為我們已經為手上的技能、身份、世界觀投入了太多,重來需要很大的決心。

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因為孩子們喜歡一起談論和玩游戲,編程更是調動了孩子們的團隊協作精神,基于游戲的編程學習既可以成為一種高度個性化的體驗,也可以成為一種協作活動。

在這個瞬息萬變的時代,我們不應該畏懼和擔心人工智能的能力,而應該用開放的心態接受它,學習它,運用它,讓它幫助我們實現更多的價值,才能迎接更好的未來!

新加坡留學期間的經歷,給了郝祥林極大的啟發:新加坡的中小學生O-LEVEL(中學生的學歷教育考試),就要用Python語言考編程,而在國內都是到高中甚至大學才會接觸到Python。

此次北大匯豐商學院的分享對于郝祥林來說,更是有著不同的意義。郝祥林是當晚7位分享者中唯一一位教育行業的分享者,而編玩邊學公司的雛形是郝祥林北京大學求學時創建的“早鳥編程”。

無獨有偶,愛因斯坦小時候也曾發生過這樣一個有趣的小事情。老師讓每一個同學做一張小板凳,當老師看到愛因斯坦交上來的小板凳時,便問他:“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎?”愛因斯坦老老實實地回答:“有!”說著把他做的前兩個板凳拿了出來。

反觀我們的教育,一昧要求孩子成功,這必定會形成孩子扭曲的價值觀,“失敗是不被允許的”!

提升團隊協作能力:一個人的能力是有限的,只有共同努力才能更好的達成目標,孩子們相互協作相互幫助在互動中增進友誼,學習如何利用團隊的力量解決問題。

同樣,這個年齡段是培養孩子抽象邏輯思維能力的關鍵時期。在Python編程的學習中,孩子需要通過一條一條指令在他們的大腦中構建整個程序框架和各個模塊的邏輯結構。這對于孩子的邏輯、推理、抽象、歸納等能力都可以進行強化訓練,對孩子大腦相應區域的發展也可以起到促進的作用。

廣州少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。

廣州少兒編程培訓學校

廣州少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

廣州少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。

廣州少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學scratch趣味編程就來廣州少兒編程培訓學校

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