新聞標題：廣州白云區少兒注意力訓練學校哪家好

廣州白云區少兒注意力訓練是廣州白云區少兒注意力訓練培訓學校的重點專業，廣州市知名的少兒注意力訓練培訓機構，教育培訓知名品牌，廣州白云區少兒注意力訓練培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

廣州白云區少兒注意力訓練培訓學校分布廣州市荔灣區,越秀區,海珠區,天河區,白云區,黃埔區,番禺區,花都區,南沙區,從化區,增城區等地,是廣州市極具影響力的少兒注意力訓練培訓機構。

【記憶學的原理】

人類大腦記憶的缺陷：人類大腦里有兩個區域負責我們的記憶。一個在我們后腦葉這個位置，大概占腦容量10~15的地方，叫做大腦存儲區，它相當于一個倉庫，記什么東西都會放到這個倉庫里，人的大腦存儲區能量非常大。大家可能都知道我們現在所研究的潛意識，其實你的潛意識里的好多東西都基于你大腦的存儲區的存儲內容，近幾年的真人腦科學研究表明，從小、從你生下來開始，我們所能見到的東西都會在你大腦里留下一個或深或淺的記憶痕跡。那么人是不是只有一個存儲區來負責記憶呢？不是，人還有一個直覺管理區，要不然，我們大家記東西就可以過目不望了，那么什么東西阻礙了我們這么好的記憶發揮在記單詞過程中呢？是人腦里負責記憶的另外一個相對薄弱的環節人腦的直覺管理區，它在人腦太陽穴之下，占大腦容量的2%左右，它相當于一個倉庫保管員，它負責把你要記的東西放進去，并在你需要用的時候拿出來，它的能量比大腦存儲區能量小很多，換句話說，你的倉庫太大了，而倉庫管理員的能力比較弱，造成一個什么后果呢，你存了好多東西，但取不出來。打個比方： 就象以前，有人問我，你有沒有聽過“擋起雙漿”這首歌？ 我說不知道，這是誰唱的呀？周杰倫的還是劉德華的？但當他把這首歌的旋律放出來的時候，我才恍然大悟，一下子連它的歌詞都想起來了，我想起我小時候根本就會唱這首歌。這種恍然沌悟的感覺不是因為你的存儲區里沒有，而是因為你的直覺管理區不夠強，調不出來，那么更糟糕的 ，直覺管理區還負責往大腦存儲區里放，是它來負責往里記。它的管理能力相對比較薄弱，所以導致了人類大部分的記憶能量是浪費掉的。

而且閱讀時間過長，看了后面忘了前面，所以理解率反而會更低。

為了引起他人注意，得到關注，或者為了逃避父母給予的過重的負擔，便下意識地通過一些行為來達到目的。心理、學習壓力過大，不良情緒，心理疾病等，都會影響注意力的集中。

解決之道：對于這樣的孩子，爸爸媽媽一定要改變以往追求完美的教育方法，“金無足金，人無完人”，試著把責備改成鼓勵。例如：孩子喝牛奶時把杯子弄翻了，如果媽媽能換一個角度問他：“你把牛媽媽的奶灑了，要怎么辦?”可能就容易引發孩子對立時解決問題的興趣，如果只是一味責怪，會搞得孩子不知所措。

6、依賴性過強：“反正我慢吞吞也不要緊，爸爸媽媽會給我做的。”孩子們的普通心理。

這里的不良的情緒主要是指抑郁，焦慮，憤怒等情緒，這些情緒會嚴重的影響到我們大腦的思維和記憶能力，人們常說被憤怒沖昏了頭腦就是指的這樣的情況。

2.失眠

孩子做作業是不是磨蹭？那是許多父母的一塊心病。學幾招應對辦法吧

孩子注意力不足,有可能是因為孩子有注意力缺陷,很多孩子都有這樣的問題,大部分孩子都會在青春期的時候緩解治愈.但是還有40%的人會把注意力缺陷帶到成年.

　　但問題恰恰出在這里，小勇學習很努力，平時小考成績很好，但一到大考就不行。

在幼兒學習記憶材料時，父母可以幫助幼兒把記憶的材料整理得有規律性。如按時間順序、空間排列、故事情節、邏輯關系、分類、列表等形式增強材料的系統性、結構性。便于孩子記憶。(劉東光教授記憶網)

11.幼兒記憶策略訓練

4-6歲的幼兒基本上不會自發地使用策略來幫助記憶，但是能夠很容易地經過誘導運用策略，提高記憶成績。

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有序化技巧及訓練

高考沖刺，很多家長怕孩子復習階段體力跟不上，晚飯總是讓孩子吃好吃飽，補充營養，事實上這樣做只能降低孩子的學習效率。

(4)，學到深夜，將1-25的數字打亂順序，永遠不要折磨自己，是要有這樣的目標。這是非常重要的。常常內心的干擾比環境的干擾更嚴重。造成這種情況的原因比較復雜。這種狀態我們以后不能再要了，你不要在這個環節上停留，是敗軍之將。千萬不要被前幾頁的難點擋住，對老師講的課又缺乏足夠的理解，我們要學會自我減壓，要將書桌上與你此時學習內容無關的其他書籍。

⑥學習的過程中是否積累了不愉快的經驗?例如孩子程度跟不上老師家長的要求，孩子注意力不好時大人給予強化等。

　　陳曉紅：我們到學校里推廣生命教育的課題，希望能幫到孩子，可是并不是每一所學校都愿意敞開大門。我發現很多學校的領導都有一種抗拒，會下意識地排斥，說在他們學校這種事情是不會有的，他們還有一種“推廣反而誤導青少年盲目模仿”的隱憂。我個人覺得這是一種狹隘的思想觀念。這并不是擔心可能發生不幸，掩耳盜鈴地躲閃就能解決的問題。我們需要讓更多的孩子知道生命非同兒戲，你要對自己的生命負責，對父母負責，生命不可以重來。

二。培養孩子提高自己專心素質的自信心。自信往往通過多肯定、多鼓勵來達到。多一些正面暗示，盡量避免負面暗示，例如家長說“我們孩子注意力不集中、”“我們孩子總是不專心”，孩子自己說（或認為）“我不專心”、“我無法專心”等，都非常不利于自信心的培養。

而快速閱讀的主要原理，就是直接從詞語(句、段)入手 ，整體的感知文字段，最大限度的克服文字的發音，直接在大腦中理解。

　　花生。花生富含卵磷脂和腦磷脂，它是神經系統所需要的重要物質，能延緩腦功能衰退，按捺血小板凝集，防止腦血栓形成。實驗證明，常食花生可改善血液輪回、增強記憶、延緩朽邁，是名符實在的“長水果”。

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