重要機(jī)構(gòu)介紹
少兒編程是最近幾年興起的一門少兒教育科目。但它的發(fā)展歷史可以追溯到1968年，當(dāng)時(shí)由麻省理工大學(xué)（MIT）教授西蒙·派珀特專門為兒童教學(xué)開發(fā)了一門Logo編程語言，該語言主要功能是繪圖，整個(gè)80年代全球成千上萬的孩子在學(xué)習(xí)這門語言。因此西蒙·派珀特被譽(yù)為是“少兒編程之父”。福州少兒編程教育與成人編程教育是不同的，是針對(duì)3到18歲的青少兒通過寓教于樂的方式來學(xué)習(xí)編程語言，基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語言構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開源硬件平臺(tái)，讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程培養(yǎng)動(dòng)手能力，邏輯思維能力，計(jì)算能力等，學(xué)習(xí)編程來串聯(lián)各個(gè)學(xué)科。
童程童美“新創(chuàng)意編程啟蒙課”主要面向?qū)W齡前4-6歲的幼兒，它是一門引導(dǎo)學(xué)生利用積木和電子模塊來搭建智能化作品，并在實(shí)施過程中啟蒙學(xué)生編程思維的課程。該課程以培養(yǎng)會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)做人、會(huì)相處的幼兒為中心展開，融入自然科學(xué)、數(shù)理思維、機(jī)械結(jié)構(gòu)等知識(shí)技能。
少兒編程課程特色
NOIP普及
所屬階段：信息學(xué)奧賽編程
課程單價(jià)：270元
課時(shí)數(shù)：120節(jié)
全部校區(qū)：童程童美少兒編程（江南萬達(dá)中心）
課程內(nèi)容：信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。
課程特色
名師授課：聯(lián)合北京知名學(xué)府研發(fā)專業(yè)課程體系，專業(yè)名師親自授課。
助力升學(xué)：從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣，成為小學(xué)生進(jìn)入初中名校的敲門磚。
國(guó)際認(rèn)可：競(jìng)賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可，助力出國(guó)留學(xué)，可代表國(guó)家參與國(guó)際賽事。
名校保送：競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異即可享受名校保送、自主招生、一本線降分錄取等。
嚴(yán)選專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)
Scratch圖形化編程
所屬階段：人工智能編程
課程單價(jià)：240元
課時(shí)數(shù)：80節(jié)
課程內(nèi)容：通過圖形化編程語言Scratch，學(xué)會(huì)使用創(chuàng)新的編輯器創(chuàng)建自己的編程作品，了解序列、并行、重復(fù)結(jié)構(gòu)、條件檢測(cè)等計(jì)算思維的重要基本概念，全面提高抽象思維和邏輯能力。
課程特色
1. 深入學(xué)習(xí)重要的計(jì)算概念，在實(shí)踐中了解編程中的消息傳遞機(jī)制，運(yùn)用坐標(biāo)設(shè)置位置，結(jié)合數(shù)理邏輯計(jì)算的知識(shí)，創(chuàng)新編程器中創(chuàng)作更加復(fù)雜的作品，注重培養(yǎng)邏輯能力。
2. 從零開始規(guī)劃和設(shè)計(jì)一個(gè)完整的項(xiàng)目，在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)從迭代和模塊到編程方法。
3. 充分利用設(shè)計(jì)思維和計(jì)算思維指導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。
4. 利用編程等方法創(chuàng)建數(shù)學(xué)藝術(shù)項(xiàng)目，在課程中學(xué)習(xí)數(shù)字藝術(shù)和創(chuàng)意作品，全面提高設(shè)計(jì)思維和計(jì)算思維。
5. 將編程與學(xué)科相結(jié)合，用編程解決語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程中的難題，用計(jì)算思維幫助孩子以新的視角和方法分析和解決問題。
盤點(diǎn)比較有名的少兒編程機(jī)構(gòu)
編程咪
6年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有105人瀏覽咨詢
編程咪專注于青少年編程教育，提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動(dòng)創(chuàng)作工具nemo，這里有少兒編程在線教育體驗(yàn)課、幼兒編程啟蒙課和小學(xué)生學(xué)編程游戲課程。
劉*民 評(píng)價(jià):感覺還是不要讓小孩子學(xué)這些枯燥的編程 可能會(huì)影響到孩子的性格
魔法編程
3年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有110人瀏覽咨詢
魔法編程是最有趣的少兒編程教育，適合7-16歲的孩子。在魔扣編程簡(jiǎn)單得像搭積木，精心設(shè)計(jì)了兒童編程教育課程，在編程過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手創(chuàng)造能力，并直接介入STEAM學(xué)科，讓孩子從小就能夠動(dòng)手學(xué)科學(xué)知識(shí)，為未來做準(zhǔn)備。
李*凱 評(píng)價(jià):孩子學(xué)編程一般是從圖形化開始，然后再過渡到代碼。在學(xué)習(xí)代碼的過程中創(chuàng)造出程序、小游戲等等。
長(zhǎng)沙校碼教育
7年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有145人瀏覽咨詢
長(zhǎng)沙校碼教育借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國(guó)青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，給學(xué)生一個(gè)新的思考方式，成就不一樣的未來！
魏*航 評(píng)價(jià):少兒編程主要培養(yǎng)孩子的編程思想，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，這樣能讓孩子有另一種思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)沙學(xué)樂碼
8年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有170人瀏覽咨詢
長(zhǎng)沙學(xué)樂碼青少年編程，隸屬于學(xué)樂碼科技有限公司。創(chuàng)辦于2012年8月，是國(guó)內(nèi)青少年面授編程課程培訓(xùn)的開發(fā)者。主要致力于教授6～18歲青少兒計(jì)算思維、計(jì)算機(jī)編程、游戲應(yīng)用開發(fā)等課程，通過語數(shù)外結(jié)合的教學(xué)方式，不僅幫助孩子們提升能力，更旨在于提升孩子們的邏輯思維、計(jì)算思維、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力，解決家長(zhǎng)苦惱孩子的粗心大意、貪玩厭學(xué)、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力、未來就業(yè)等難題。
鄭*麗 評(píng)價(jià):學(xué)編程能提升孩子的提升邏輯思維能力，提升動(dòng)手動(dòng)腦能力，提升想象力。
星編程
9年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有368人瀏覽咨詢
星編程成立于2017年的世界程序員日，是星輔導(dǎo)針對(duì)少兒編程賽道推出的在線教育品牌。 聚焦未來科技與人工智能教育領(lǐng)域。以培養(yǎng)人工智能時(shí)代下的科技少年為品牌使命，推出“四個(gè)一”培養(yǎng)模型，即“編程語言、計(jì)算思維、創(chuàng)造能力、未來視野”。 已打造全國(guó)性、多業(yè)態(tài)的優(yōu)質(zhì)少兒編程教育服務(wù)平臺(tái)。截至2023年11月，猿編程已累計(jì)服務(wù)學(xué)員超過400萬，為1500多所學(xué)校提供人工智能教育解決方案。
薛*明 評(píng)價(jià):學(xué)好少兒編程是很有必要的
智月編程
4年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有368人瀏覽咨詢
智星編程是一個(gè)基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)之上的創(chuàng)新型公司，公司結(jié)合編程技術(shù)與少兒積木玩具創(chuàng)新性的研發(fā)出了少兒編程積木玩具，致力于幫助少年兒童形成的編程思維、盡早的了解編程技術(shù)，為今后孩子們系統(tǒng)化學(xué)習(xí)編程技術(shù)、盡早形成數(shù)學(xué)思維打下基礎(chǔ)。
王*涵 評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)環(huán)境喜歡，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。
開碼編程
5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有321人瀏覽咨詢
由資深I(lǐng)T教育專家們聯(lián)合創(chuàng)立，擁有雄厚的師資力量和研發(fā)能力，引進(jìn)先進(jìn)的steam教學(xué)模式。 自主研發(fā)針對(duì)不同年齡階段的課件，結(jié)合線下培訓(xùn)，線上練習(xí)的模式， 自主研發(fā)的線上平臺(tái)，可以對(duì)機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生進(jìn)行管理。 學(xué)生可以線下學(xué)習(xí)，線上練習(xí)，游戲闖關(guān)的形式，進(jìn)行知識(shí)理解與鞏固，作品分享，老師點(diǎn)評(píng)，在平臺(tái)上進(jìn)行課情分析，家長(zhǎng)可以關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、作品等等。
袁*省 評(píng)價(jià):網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代學(xué)習(xí)少兒編程是很有用的
優(yōu)學(xué)科編程
6年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有76人瀏覽咨詢
優(yōu)學(xué)科編程在少兒編程領(lǐng)域中，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學(xué)模式，堅(jiān)信只有孩子真正喜歡的，才是最適合他們的。因此，對(duì)于如何讓孩子更加喜歡編程，優(yōu)學(xué)科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動(dòng)性的教學(xué)方法，使得優(yōu)學(xué)科編程在眾多編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出。
劉*歡 評(píng)價(jià):如果有興趣的話，學(xué)學(xué)編程挺好的，對(duì)自己幫助挺大的。
機(jī)器咪
5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有333人瀏覽咨詢
機(jī)器咪是深圳點(diǎn)虎科技有限公司注冊(cè)的品牌，專為7-16歲青少兒提供在線教育。編程貓以“工具+內(nèi)容+服務(wù)”產(chǎn)品形態(tài)培養(yǎng)孩子邏輯思維、計(jì)算思維和創(chuàng)造性思維，提升綜合學(xué)習(xí)能力。
張*士 評(píng)價(jià):孩子很喜歡老師的授課方式，常常說課堂很有趣，也喜歡學(xué)
廣州童程童美少兒編程教育
10年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有394人瀏覽咨詢
廣州童程童美是一家專業(yè)的少兒編程機(jī)構(gòu)，擁有自主研發(fā)的課程體系和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。課程內(nèi)容包括圖形化編程、Python編程、信息學(xué)奧賽等，適合不同年齡段的孩子。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
趙*天 評(píng)價(jià):無論是男孩還是女孩，學(xué)編程都能提升孩子的綜合能力，讓孩子越來越優(yōu)秀。
用心做教育，讓學(xué)習(xí)更輕松
福州兒童編程信息 福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是福州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校福州兒童編程職稱培訓(xùn)班名單榜首公布砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。
而“創(chuàng)新”這個(gè)名詞在詞典上的解釋有三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。
去年，全球獎(jiǎng)金最高的教育獎(jiǎng)項(xiàng)“一丹獎(jiǎng)”公布首屆獲獎(jiǎng)名單，斯坦福大學(xué)教授卡羅爾·德韋克摘獲一丹教育研究獎(jiǎng)。
作為“OLPC（OneLaptopperChild，每個(gè)孩子都有一臺(tái)電腦）”項(xiàng)目的一部分，Smalltalk提出一個(gè)建議的語言學(xué)習(xí)順序，其中的每種語言都被設(shè)計(jì)成下一種的入門和基礎(chǔ)。這個(gè)順序是：Scratch->Etoys->Squeak->；任意Smalltalk。在學(xué)習(xí)的過程中，每一種語言都提供了圖形化的編程環(huán)境，不僅是用于教會(huì)孩子們一些編程的概念，而且是包含物理和數(shù)學(xué)知識(shí)的模擬及講述故事的一些練習(xí)。Smalltalk和Squeak作為全功能的應(yīng)用程序開發(fā)語言，在過去的數(shù)十年中已經(jīng)變得十分有名了，而Scratch是孩子們學(xué)習(xí)的工具。
少兒編程仍需理性考量
關(guān)于少兒編程是否具有意義的問題，答案是顯然的。
人工智能不同于人們以前所認(rèn)知的機(jī)器，它對(duì)整個(gè)社會(huì)帶來了全方位多層次的沖擊。它不知疲憊，精準(zhǔn)無比，在各個(gè)領(lǐng)域都看上去馬上就會(huì)超過人類。但不用擔(dān)心，人工智能之所以厲害和重要，不在于創(chuàng)造力和想象力，而在于它可以應(yīng)用到需要?jiǎng)趧?dòng)力的地方。
正式因?yàn)檫@諸多優(yōu)勢(shì)，讓越來越多的孩子參與到這些國(guó)際知名的機(jī)器人挑戰(zhàn)中來，美中不足的是，大型機(jī)器人比賽或活動(dòng)，每年往往只有一個(gè)賽季，參與機(jī)會(huì)也顯得更加珍貴。
2017年，少兒編程教育全球化的熱潮下，隨著政策加持、資本涌入，少兒編程迎來了全面性的爆發(fā)，獲得了國(guó)家和社會(huì)范圍內(nèi)的巨大關(guān)注。
福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校福州兒童編程職稱培訓(xùn)班名單榜首公布品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)兒童編程就來福州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，福州兒童編程職稱培訓(xùn)班名單榜首公布
精選問答
答
如同音樂、美術(shù)、舞蹈、表演等興趣培養(yǎng)需要考級(jí)一樣，機(jī)器人等級(jí)考試是為了培養(yǎng)和驗(yàn)證青少年在機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域的能力。
機(jī)器人等級(jí)考試往往覆蓋從入門到精通的多個(gè)層次，能滿足不同年齡階段與不同能力水平的學(xué)生的需求。
通過等級(jí)考試的學(xué)生能獲得相應(yīng)證書，既可以階段性地檢驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)效果與能力水平，還能為孩子們的個(gè)人技能提升、未來學(xué)習(xí)規(guī)劃以及未來的職業(yè)發(fā)展等方面提供實(shí)質(zhì)性的幫助。
答
我們來看看童程童美專為小學(xué)生開設(shè)的Python代碼編程，分為3個(gè)level，適合三年級(jí)到六年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)。
1.不同的level課程所對(duì)應(yīng)的知識(shí)收獲與能力也不同。
課程教授孩子們從零開始打造自己的程序，著重與傳授和實(shí)踐Python基礎(chǔ)知識(shí)，每節(jié)課都包含不同知識(shí)點(diǎn)特色的小案例，來加深學(xué)習(xí)效果。
學(xué)完之后，孩子們將學(xué)會(huì)80個(gè)Python語法知識(shí)點(diǎn)，30個(gè)海龜繪圖知識(shí)點(diǎn)，10個(gè)算法練習(xí)，孩子們能收獲創(chuàng)作繪圖程序、編寫簡(jiǎn)單軟件和小型游戲等能力。
2.課程分4個(gè)單元，每個(gè)單元都會(huì)帶領(lǐng)孩子們完成一個(gè)中型游戲類程序從0到1 的完整制作。
在這個(gè)階段，孩子們將學(xué)會(huì)50個(gè)Python語法知識(shí)點(diǎn)、21個(gè)Pygame知識(shí)點(diǎn)以及2個(gè)算法應(yīng)用，真正收獲設(shè)計(jì)游戲頁面、處理程序數(shù)據(jù)、搭建和優(yōu)化程序邏輯等能力。
3.課程分為3個(gè)單元，每個(gè)單元都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生用AI工具從0到1完整的開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目。
這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，孩子們將收獲35個(gè)AI體感游戲開發(fā)的知識(shí)點(diǎn)、50個(gè)程序界面開發(fā)的知識(shí)點(diǎn)、65個(gè)網(wǎng)絡(luò)編程的知識(shí)點(diǎn)以及13個(gè)算法應(yīng)用，真正習(xí)得使用多種AI工具、開發(fā)AI體感游戲、為程序開發(fā)界面、開發(fā)微信類社交軟件的能力。
問
RoboRAVE活動(dòng)的挑戰(zhàn)機(jī)制？
答
不同于其它挑戰(zhàn)的“一局定輸贏”的機(jī)制，RoboRAVE的挑戰(zhàn)機(jī)制更加的開放與自由，具體表現(xiàn)為自由分配時(shí)間、自由尋找對(duì)手、多次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，真正做到了把主動(dòng)權(quán)掌握在孩子自己手中。
RoboRAVE是目前國(guó)內(nèi)機(jī)器人大會(huì)中活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)，一般采用10局取5局/8局取5局等形式，取前幾次最佳成績(jī)，進(jìn)行小組排名。
選手們需要在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)去尋找對(duì)手多次挑戰(zhàn)，不斷追求最高成績(jī)。
這種開放的挑戰(zhàn)機(jī)制給了選手們更多的發(fā)揮空間，不斷的去挑戰(zhàn)、去交流，在戰(zhàn)勝對(duì)手的同時(shí)不斷拓寬自己的能力上限。
問
什么是GESP編程能力等級(jí)認(rèn)證？
答
2022年，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)正式推出GESP，GESP覆蓋中小學(xué)全學(xué)段，符合條件的青少年均可參加認(rèn)證。
GESP考察語言為圖形化編程、Python編程及C++編程，主要考察學(xué)生掌握相關(guān)編程知識(shí)和操作能力，熟悉編程各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)和理論框架，通過設(shè)定不同等級(jí)的考試目標(biāo)，讓學(xué)生具備編程從簡(jiǎn)單的程序到復(fù)雜程序設(shè)計(jì)的編程能力，為后期專業(yè)化編程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
GESP共分為8個(gè)等級(jí)，一年有4次考試機(jī)會(huì)，分別在3月、6月、9月、12月各組織一次考試。當(dāng)下考期正在報(bào)名中，報(bào)名時(shí)間截止到6月18日，認(rèn)證時(shí)間6月29日。
GESP在眾多等級(jí)考試中能夠脫穎而出，最大優(yōu)勢(shì)在于能夠直通CSP-J/S第二輪認(rèn)證。
通過GESP的八級(jí)，即可免CSP-J第一輪認(rèn)證，直接進(jìn)入第二輪認(rèn)證；如果GESP八級(jí)的分?jǐn)?shù)大于80分，還能免CSP-S第一輪認(rèn)證，直接參加第二輪認(rèn)證。
此外，根據(jù)CCF GESP組委會(huì)的決議，持有PTA及NOI相關(guān)證書的教師具備推薦考生跨級(jí)報(bào)考GESP的資格。此規(guī)定僅適用于CCF認(rèn)證證書在有效期內(nèi)的教師，每位教師每次擁有10個(gè)推薦名額，可用于推薦首次報(bào)名GESP的考生跨級(jí)報(bào)考對(duì)應(yīng)級(jí)別的等級(jí)考試。
在童程童美有很多老師都擁有PTA認(rèn)證證書，這為孩子們跨級(jí)報(bào)考GESP提供了很多便利條件。
問
走科技特長(zhǎng)路徑可以實(shí)現(xiàn)升學(xué)嗎？
答
我們都知道，往往只有重點(diǎn)和優(yōu)質(zhì)的學(xué)校才具備特殊才能招生的資格。招收科技特長(zhǎng)生的學(xué)校大多為CSP-J/S認(rèn)證成績(jī)開通了“綠色通道”。
對(duì)于那些從小學(xué)三、四年級(jí)就開始學(xué)習(xí)信息學(xué)的同學(xué)來說，很多學(xué)生在小學(xué)階段就拿下了CSP-J第二輪認(rèn)證的獎(jiǎng)項(xiàng)，在初中階段獲得CSP-S復(fù)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生也大有人在。
根據(jù)各地區(qū)的科技特長(zhǎng)生的招生簡(jiǎn)章，CSP-J/S 第二輪獲得一等、二等、三等都有機(jī)會(huì)走科技特長(zhǎng)生路徑進(jìn)入重點(diǎn)高中，給他們?cè)谏龑W(xué)環(huán)節(jié)帶來顯著的優(yōu)勢(shì)。
點(diǎn)擊交談