課程標(biāo)題：福州雅思機(jī)構(gòu)排名精選名單出爐

福州馬尾區(qū)雅思是福州馬尾區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，福州市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，福州馬尾區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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compare to 比喻為，把…比作；with compare 無與倫比

【例】Like all artists, jazz musicians strive for an individual style. 爵士音樂家如同所有藝術(shù)家一樣，都力求體現(xiàn)個人風(fēng)格。

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陳述部分有have to +v. (had to + v.)，疑問部分常用don\'t +主語（didn\'t +主語）。

我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去;不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢? 還有的同學(xué)說：英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。這都是缺乏信心的表現(xiàn)。

corrosive [krosv] a. 腐蝕（性）的（tending or having the power to corrode）

indicate [ndket] vt. 指出，表明（*point）

【搭】be notorious for 因為…而臭名昭著

replenish [rplen] vt. 添加；補(bǔ)充（supplement）

Renaissance

subsequent [sbskwnt] a. 隨后的（*later）；并發(fā)的（successive）

authority [θrti] n. 權(quán)威人士；權(quán)力（power）；當(dāng)局

quench [kwent] vt. 淬火；熄滅（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

A major addition to the earlier revisions of the questionnaire is the job requirement exercise.

Two main glacial epochs affected both areas during the last million years of Precambrian times.

transcend [trnsend] vt. 超越（exceed, surpass）

jog [d] vi.慢跑

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