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如果你不介意,Johnathan在你和孫先生互相認識時,我先失陪,看看會議安排得如何。
J: You\'re certainly on top of things, Brian.
Brian,一切當然在你掌握之中!
S: (looking at Brian) You\'ll find Mr. Tayler-Brian - is a force to be reckoned with at Apex Tradig.
(看著Brian)Talyer先生,您會發現Brian是Apex貿易公司的大將。
B: Thanks for the vote of confidence, Mr. Sun. I\'ll be right back. (leaves room)
283. Neither of the men spoke. 兩個人都沒說過話。
美國人和美國人交談80%是想告訴對方whatisabook。我們中國人從小學到大學的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Whereisthebook?很少有人說Whatisabook?而美國的小學生就開始問:Whatisthebook?這種Whereisthebook?只是描述階段,連啞巴也能做到。但是我想連大學生也很難回答Whatisabook?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
(我只是開個玩笑,但我的開玩笑被理解為侮辱,現在Bob正對我怒氣沖天呢!)
由于中文和英文發音方法不同,嘴唇、舌位、聲帶的運用方法差異較大,很多同學發現一字一句的模仿還可以,但是要迅速自然地協調這些發音器官比較困難。
就拿上面例子來說吧,當有的方法使“贊美”(compliments)與“它本來要表達的意思”(the way they're meant)相遇時,“贊美”就會被的理解。
完形填空題的總體難度是較高的,但10個空中,容易失分的也僅有二、三個題。
e.g. My schedule is flexible next week.
A: Good to know you. Which section do you work in?
Client:Sure. We will be right there at 7:00 am.
82. Excuse me,Sir. 先生,對不起。
You can\'t expect me to move my home at the drop of a hat.
原則二:給出多句話的回答.這個原則主要是針對那些回答問題慣用一兩句話或者一兩個字的人,但凡這樣的情況出現,這個Q&A的過程就會變成一個審問的過程。
1、各種時態的定義都去弄明白,還有相對應的基本的句型結構。
一位偉人曾說,反復操練是非常必要的,你越多的將所學到的東西運用到實際生活中,他們就變的越自然。
由于生活節奏的加快,各行各業的競爭日趨激烈,激勵每個人去追求一個又一個的目標。
高考中英語改錯題有1:1:2:6的規律,即正確一行,缺詞一行,多詞一二行,錯詞六行。答題時請從以下幾點著眼:
1.句中的時態、主謂、代詞一致嗎?
2.句中的謂語完整嗎?
3.習慣用法固定搭配正確嗎?
4.冠詞、形容詞、副詞及關系詞得當嗎?
5.該用被動語態嗎?
6.從句的連接詞對了嗎?
7.從句中的謂語完整嗎?
And in fact, most of the time it'll just be that exact string that was sent over thewire from the client.
1768年英國皇家海軍任命James Cook為“奮力”號船長,帶領皇家學會成員遠征塔希提島。
4.As a result, fruits such as peaches and pears are in fact related, although they are different at first sight.
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