新聞標(biāo)題:佛山順德區(qū)少兒編程Python難不難
佛山少兒編程Python信息 佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是佛山青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、智能機(jī)器人編程、編程游戲啟蒙、可視化圖形編程、中學(xué)高階人工智能編程、Python人工智能編程、中學(xué)高階硬件編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。佛山知名,新聞,優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校佛山順德區(qū)少兒編程Python難不難砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校,采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí),用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí),多維度全面提升未來(lái)戰(zhàn)斗力,使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。

成都編程貓少兒編程一節(jié)課多少錢
這個(gè)是針對(duì)不同年齡的段,不同認(rèn)知水平的孩子開設(shè)了專門的編程課對(duì)于認(rèn)知水平較低的孩子,有百元課程;對(duì)于有一定認(rèn)識(shí)水平的孩子,開設(shè)圖形化編程,Python編程,而且他們會(huì)有很多活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)期,每個(gè)認(rèn)知階段都有專門的知識(shí)課,教師全程輔導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)更加輕松。并且編程貓教研團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員,具備清華大學(xué)、北京大學(xué)、巴黎十一大、京都大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校學(xué)歷背景。
對(duì)望子成龍的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),少兒編程則是孩子能夠“不輸在起跑線”的新的標(biāo)準(zhǔn)。畢竟編程是人工智能時(shí)代的基石,被稱為語(yǔ)言、書寫之外的“第三種語(yǔ)言”,甚至部分地區(qū)已經(jīng)把編程納入中高考范圍,讓孩子學(xué)編程勢(shì)在必行。
尤瓦爾·赫拉利在《今日簡(jiǎn)史》提出了一條最重要的建議:認(rèn)識(shí)你自己。
孩子們將編碼作為學(xué)習(xí)毅力和韌性的工具,這將幫助他們應(yīng)對(duì)未來(lái)所追求的一切。
而對(duì)26個(gè)字母都還認(rèn)不全的小朋友來(lái)說(shuō),讓他們學(xué)習(xí)編程這種高科技是不是太強(qiáng)人所難了?培養(yǎng)一個(gè)程序員有必要搶跑十幾年嗎?
游戲的整體畫風(fēng)類似于《Minecraft》(Minecraft是一款沙盒游戲,整個(gè)游戲沒(méi)有劇情,玩家在游戲中自由建設(shè)和破壞,透過(guò)像積木一樣來(lái)對(duì)元素進(jìn)行組合與拼湊),整個(gè)世界猶如被積木搭建起來(lái),但相較于《Minecraft》的畫面,清晰度似乎降低了幾檔。再來(lái)看上圖,我們可以發(fā)現(xiàn)左邊是有本層排名情況,這一功能的設(shè)置一方面可以讓學(xué)員知道自己的能力水平,刺激學(xué)習(xí);另一方面也是一種對(duì)學(xué)員的激勵(lì)方式。
李開復(fù)說(shuō)過(guò),“今天無(wú)論是人工智能還是互聯(lián)網(wǎng),它對(duì)生活的改變遠(yuǎn)比印刷術(shù)對(duì)人們的生活改變要大,未來(lái)到底有多大,就要看我們有多大勇氣去擁抱這些技術(shù)了。”
在此背景下國(guó)家發(fā)布強(qiáng)基計(jì)劃, 政策中明確提到,2020往后的人才選拔,主要是為了聚焦培養(yǎng)高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的人才。
其中,與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達(dá)40% 。為了培養(yǎng)面向未來(lái)的人才,2017年7月20日,國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》, 要求“ 在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育”。
數(shù)字信息的辨識(shí)與分析
要在廣泛的、海量的信息當(dāng)中如何去辨別信息的真?zhèn)危@是我們這個(gè)時(shí)代的人都要具備的基本素養(yǎng)。回歸到孩子,就是需要具備批判思維。
隨著人工智能的飛速發(fā)展,尤其是今天百度總裁李彥宏先生做的AI開發(fā)者大會(huì),也都在向我們傳遞著這樣一個(gè)信息:未來(lái),科技會(huì)讓生活變得更有趣和智能。編程,作為開啟這一切的鑰匙,就顯得尤為重要了。什么是邏輯思維?就是面對(duì)問(wèn)題,找出解決辦法。我們的孩子在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,通常不懂得解決問(wèn)題,甚至解決不了,也不知道尋找解決渠道和幫助。這就更需要編程思維,讓我們的孩子學(xué)會(huì)處理問(wèn)題。
在初學(xué)者編程中,會(huì)出現(xiàn)一段無(wú)聊或瓶頸。在這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子鼓起勇氣,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 在編程過(guò)程中,犯錯(cuò)是一種常見的做法。為了制作一個(gè)可用的,運(yùn)行良好的軟件,你需要不斷嘗試和糾正它,通過(guò)反復(fù)嘗試來(lái)嘗試達(dá)到你想要的結(jié)果。 與其他東西不同,編程錯(cuò)誤的成本非常高低。犯錯(cuò)后,您可以快速糾正并查看更正后的結(jié)果。這樣可以更容易地增強(qiáng)孩子嘗試和保持韌性的能力。編程學(xué)習(xí)具有更突出的優(yōu)勢(shì),即樂(lè)趣。 一方面,編譯任何軟件都是一種創(chuàng)造,這種創(chuàng)造的樂(lè)趣是任何東西都無(wú)法比擬的,它是非常持久的;另一方面,青少兒的學(xué)習(xí)編程可以通過(guò)游戲化來(lái)實(shí)現(xiàn)。 這對(duì)青少兒來(lái)說(shuō)非常有吸引力。因此,由于青少兒不可避免地使用電子產(chǎn)品,為什么不讓他學(xué)習(xí)編程,這有助于防止青少兒沉迷于游戲和互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息。
【目的意義】送走一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活,如何度過(guò)一個(gè)輕松又有收獲的假期? “科技創(chuàng)新冬令營(yíng)”是趣味與科學(xué)知識(shí)相結(jié)合的集模型搭建,電腦編程、團(tuán)隊(duì)合作、接受挑戰(zhàn)于一體的具有新時(shí)代特點(diǎn)的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。以無(wú)人機(jī)、編程機(jī)器人、3D打印為平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新科技知識(shí),制作不同類型的作品培養(yǎng)孩子的想象力,創(chuàng)造力、自我動(dòng)手能力。電腦編程則可以鍛煉孩子的邏輯思維能力,從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、學(xué)習(xí)興趣、探索能力、自信心、溝通力等綜合素養(yǎng)。招生對(duì)象:6-14歲中小學(xué)生。費(fèi)用:公益免費(fèi)。冬令營(yíng)時(shí)間:2018年2月6號(hào)-2月9號(hào)(每天下午1點(diǎn)-6點(diǎn))冬令營(yíng)地點(diǎn):濰坊市創(chuàng)新教育研究院智造教室行程安排: 1)2月6號(hào) 簽到集合 開營(yíng) 破冰 團(tuán)隊(duì)組建 了解STEAM教育課程 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(了解更多科學(xué)知識(shí),體驗(yàn)更多科學(xué)趣味,解密更多科學(xué)疑問(wèn),讓我們的科技夏令營(yíng)更加豐富多彩)2)2月7號(hào) 操作機(jī)器人 人工智能編程(scratch圖形化編程、mbot開源機(jī)器人)3)2月8號(hào) 探索3D打印 3D打印與創(chuàng)意設(shè)計(jì)((打印原理、建模軟件學(xué)習(xí)、打印作品 ) VR(體驗(yàn)天文、消防真實(shí)體驗(yàn) )4)2月9號(hào) 智慧制造 樂(lè)高結(jié)構(gòu)件搭建 小瓢蟲編程 (基本造型、簡(jiǎn)單機(jī)械學(xué)習(xí)、邏輯 思維能力訓(xùn)練) 玩轉(zhuǎn)無(wú)人機(jī) 無(wú)人科普知識(shí)學(xué)習(xí)、無(wú)人機(jī)模擬飛行體驗(yàn) 學(xué)員分享體會(huì)心得 拍照留念 分享收獲閉營(yíng)【課程介紹】: 編程:基于開源硬件的科技實(shí)踐及創(chuàng)意:通過(guò)掌握機(jī)械結(jié)構(gòu)的搭建設(shè)計(jì)、電子模塊原理和使用、圖形化編程控制等;讓孩子學(xué)會(huì)使用scratch圖形化編輯軟件賦予arduino開源硬件靈魂,并根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)創(chuàng)作自己的作品,將自己的創(chuàng)意想法表達(dá)出來(lái)并用于實(shí)踐。 3D打印與創(chuàng)意設(shè)計(jì):通過(guò)3D打印與創(chuàng)意把書本上一些比較抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化成立體可見的實(shí)際物體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和科技實(shí)踐能力,有助于學(xué)生思維的開發(fā),并激發(fā)學(xué)生分享的意愿。 樂(lè)高結(jié)構(gòu)件搭建 :了解生活中機(jī)械原理;通過(guò)DIY設(shè)計(jì),通過(guò)真實(shí)性操 作學(xué)習(xí)制作個(gè)性化的作品。 無(wú)人機(jī):通過(guò)組裝無(wú)人機(jī)、調(diào)試無(wú)人機(jī)、訓(xùn)練飛行四位一體的教學(xué)方法,讓孩子學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)飛行的原理并掌握無(wú)人機(jī)的要領(lǐng),通過(guò)拖拽積木式圖形編程,實(shí)現(xiàn)自己想要的運(yùn)動(dòng)展現(xiàn),體驗(yàn)控制無(wú)人機(jī)的樂(lè)趣。
公主身穿華麗的禮服,要去赴王子的宴會(huì)。但去赴宴的路上,遇到了小困難。來(lái)幫公主克服困難,讓他成功地與王子見面吧。
結(jié)合孩子的需求為孩子,從思維能力、增加學(xué)業(yè)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的角度選擇適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如果孩子喜歡動(dòng)手操作和物理更多一點(diǎn),那機(jī)器人編程也是不錯(cuò)的選擇。如果想要培養(yǎng)孩子對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、探尋未知的動(dòng)力和熱情,不要讓簡(jiǎn)單重復(fù)的習(xí)題湮沒(méi)孩子天生的對(duì)世界蓬勃的好奇心和探索精神,可以選擇少兒編程。總之希望孩子能學(xué)會(huì)運(yùn)用人工智能、并用人性之美進(jìn)行決策和修正,則為孩子在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中提升了附加值。
這些產(chǎn)品的背后讓我們不得不細(xì)細(xì)琢磨,未來(lái)最火爆的行業(yè)究竟是什么?在這些產(chǎn)品背后除了簡(jiǎn)單的生產(chǎn)之外,還有什么需要人類去做的?
編程的學(xué)習(xí),對(duì)于孩子的邏輯思維、數(shù)學(xué)理解、英語(yǔ)興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問(wèn)題能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力來(lái)說(shuō),都會(huì)有不同程度的提高。
正如愛因斯坦所說(shuō)的那樣,“我并不是那么聰明,只是因?yàn)槲覍?duì)問(wèn)題的處理時(shí)間更長(zhǎng)。”
一提到編程,大家腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)就是代碼、枯燥、難。最重要的還是學(xué)習(xí)起來(lái)困難。那它到底難在哪里呢!你如果想讓自己學(xué)習(xí)或是讓孩子學(xué)習(xí),那就的好好看看了。怎樣才能簡(jiǎn)單快速的學(xué)習(xí)編程以及什么年齡適合學(xué)編程。
當(dāng)孩子們開始一個(gè)編程項(xiàng)目時(shí),他們有會(huì)通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理,從而準(zhǔn)確而有條理地羅列出他們所需要的不同功能的先后順序,依據(jù)功能需求逐步編寫程序。
佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。

佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校佛山順德區(qū)少兒編程Python難不難品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒編程Python就來(lái)佛山少兒編程培訓(xùn)學(xué)校,佛山順德區(qū)少兒編程Python難不難
點(diǎn)擊交談