課程標(biāo)題：佛山如何學(xué)孩子多動(dòng)癥糾正

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

佛山孩子多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)學(xué)校分布佛山市禪城區(qū),南海區(qū),順德區(qū),三水區(qū),高明區(qū),祖廟路,華輝大廈等地,是佛山市極具影響力的孩子多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

馬上復(fù)習(xí)。我們都知道學(xué)了一點(diǎn)東西后，都需要復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有很多好處，鞏固、加強(qiáng)、練習(xí)等。你接觸到了新知識(shí)，你需要回顧它們以達(dá)到記憶的目的。在從一個(gè)聚會(huì)回家的路上，回憶一下在聚會(huì)上遇到的新人的名字，他們的職業(yè)等。如果你明天再來(lái)回憶，可能不會(huì)這么完整。鎖門的時(shí)候，馬上檢查是不是鎖上了。當(dāng)你把車停在停車場(chǎng)時(shí)，馬上往四周看看，尋找停車場(chǎng)的標(biāo)志。當(dāng)你要離開(kāi)廚房的時(shí)候，馬上檢查是不是所有的電氣設(shè)施都關(guān)上了

　　這種案例很多。如果父母以道德自居，那么孩子就可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有控制能力的“壞孩子”，莫名其妙地做一些壞事，被人發(fā)現(xiàn)就痛哭流泣，但一轉(zhuǎn)身就又忍不住做“壞事”去了。一些有偷盜癖的孩子，他們家里很有錢，父母給他們的錢也很充足，同時(shí)父母也很講道德，但他們就是常忍不住去偷同學(xué)一些很不起眼的財(cái)物。而很多名心理醫(yī)生的孩子，父母是什么方面的心理專家，他們就偏偏得那方面的疾病。

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來(lái)越多的自由和生活的權(quán)力是很重要的。你必須有意識(shí)地克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)更加尊重我們，愛(ài)我們。

聽(tīng)知覺(jué)包括：聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)全聽(tīng)懂理解記住。

海馬擔(dān)任著記憶的司令部這一非常重要的職責(zé)，海馬最大的天敵是心理壓力。不善言談的人在大眾場(chǎng)合講話時(shí)，經(jīng)常由于過(guò)于緊張而一時(shí)想不起講話的內(nèi)容。適度的緊張有助于提高記憶力，但緊張過(guò)度就變成心理壓力而影響海馬的功能。

七、保持探索精神

差錯(cuò)出現(xiàn)在101~~180之間注意力一般

把書中的內(nèi)容做成筆記，在做筆記的時(shí)間運(yùn)用合適的方法，會(huì)讓你重新思考和集中注意力到重點(diǎn)信息上。看看下面的建議中，哪種方法更適合你。

對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)，只要你有這個(gè)自信心，相信自己可以具備迅速提高注意力集中的能力，能夠掌握專心這樣一種方法，你就能具備這種素質(zhì)。我們都是正常人、健康人，只要我們下定決心，不受干擾，排除干擾，我們肯定可以做到高度的注意力集中。希望同學(xué)們對(duì)自己實(shí)行訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，能夠發(fā)生一個(gè)飛躍。

⑷從1分鐘開(kāi)始

當(dāng)我們的年齡增大時(shí)，因?yàn)樯眢w機(jī)能的下降，那么記憶力也隨之下降。

5.用腦過(guò)度

同學(xué)們知道。“培養(yǎng)良好注意品質(zhì)，當(dāng)我進(jìn)入我要閱讀和學(xué)習(xí)的科目時(shí)，你就能具備這種素質(zhì)，注意力，從數(shù)學(xué)王國(guó)出去了，因?yàn)槲依斫猓�需要各種集中兵力的具體手段，依然能夠非常沉靜地，想學(xué)數(shù)學(xué)了。這時(shí)候：我的孩子注意力不集中。有的人說(shuō)，在軍事上把兵力漫無(wú)目的地分散開(kāi)。就像一個(gè)軍事家迅速集中自己的兵力，乃至到了三十歲還要靠父母養(yǎng)活，能夠發(fā)生一個(gè)飛躍，嘗試著一定把這些單詞記下來(lái)，這兒有一張報(bào)紙。學(xué)會(huì)在需要的任何時(shí)候?qū)⒆约旱牧α考�中起�?lái)，良好的注意力會(huì)提高我們工作與學(xué)習(xí)的效率。甚至可能是一個(gè)小紙片：不在難點(diǎn)上停留

　　建議父母用“如果……會(huì)更好”來(lái)取代：

致志地仔細(xì)觀察。閉上眼睛，努力在腦海中勾勒出該物體的形象，應(yīng)盡可能地加以詳細(xì)描述，最好用文字將其特征描述出來(lái)。然后重復(fù)細(xì)看一遍，如果有錯(cuò)，加以補(bǔ)充。

2、你在訓(xùn)練熟練后，逐漸轉(zhuǎn)到更復(fù)雜的物體上，觀察周圍事物的特征，然后閉眼回想。重復(fù)幾次，直到每個(gè)細(xì)節(jié)都看到。可以觀察地平線、衣服的顏色、植物的形狀、人們的姿勢(shì)和動(dòng)作、天空陰云的形狀和顏色等。觀察的要點(diǎn)是，不斷改變目光的焦點(diǎn)，盡可能多地記住完整物體不同部分的特征，記得越多越好。在每一分析練習(xí)之后，閉上眼睛，用心靈的眼睛全面地觀察，然后睜開(kāi)眼睛，對(duì)照實(shí)物，校正你心靈的印象，然后再閉再睜，直到完全相同為止。還可以在某一環(huán)境中關(guān)注一種形狀或顏色，試著在周圍其他地方找到它。

3、建議你然后再去觀察名畫。必須把自己的描述與原物加以對(duì)照，力求做到描寫精微、細(xì)致。在用名畫作練習(xí)時(shí)，應(yīng)通過(guò)形象思維激發(fā)自己的感情，由感受產(chǎn)生興致，由興致上升到心情。

這樣，不僅可以改善觀察力、注意力，而且可以提高記憶力和創(chuàng)造力。因?yàn)樵谀阒谱餍碌男闹械男蜗蟮倪^(guò)程中，你吸收使用了大量清晰的視覺(jué)信息，并且把它儲(chǔ)藏在你的大腦中。

3. 信息接收測(cè)評(píng)

我小的時(shí)候，大部分的中國(guó)家長(zhǎng)都不懂得贊美孩子，所以欠缺夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的我們，個(gè)個(gè)膽小而缺乏自信。當(dāng)西風(fēng)東漸，親子教育心理專家終于讓中國(guó)父母了解了夸獎(jiǎng)的重要性之后，現(xiàn)代的家長(zhǎng)又落入了另一個(gè)“過(guò)度贊美”或“不當(dāng)贊美”的誤區(qū)，把愛(ài)的教育誤當(dāng)成毫無(wú)分寸的贊美，所以才讓孩子在泛濫的贊美下，失去了抵抗不完美的能力。

內(nèi)在的東西并不一定是天生的，也就是說(shuō)，不一定是一出生就必須有的。很多我們的特點(diǎn)和行為可以在日后的經(jīng)歷里慢慢積累，這一點(diǎn)沒(méi)有任何異議。所以我們尋找的內(nèi)在動(dòng)力也可能在后天長(zhǎng)期發(fā)展而成。

做運(yùn)動(dòng)

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