新聞標(biāo)題：佛山華輝大廈學(xué)少兒注意力不集中那個(gè)學(xué)校好
佛山華輝大廈少兒注意力不集中是佛山華輝大廈少兒注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，佛山市知名的少兒注意力不集中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，佛山華輝大廈少兒注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
佛山華輝大廈少兒注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校分布佛山市禪城區(qū),南海區(qū),順德區(qū),三水區(qū),高明區(qū),祖廟路,華輝大廈等地,是佛山市極具影響力的少兒注意力不集中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
層次二：意識(shí)無(wú)能。知道該做哪些改變，但做不到。
解決之道：可以選擇孩子平時(shí)最?lèi)?ài)東西，比如最?lèi)?ài)玩的、最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片等等，激發(fā)孩子做事的注意力，還可以做一些練習(xí)，來(lái)培養(yǎng)孩子注意力的持續(xù)時(shí)間。盡量不要把孩子跟其他小朋友做比較，但可以跟他以前的表現(xiàn)比，也可以跟爸爸媽媽比，這樣處理是為了保護(hù)孩子的自信心。
2、爸媽指令太多，孩子無(wú)從應(yīng)付：
心態(tài)不正類(lèi)型的學(xué)習(xí)精力不集中，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)下降，或者預(yù)測(cè)到自己可能考不好的時(shí)候，它不像前兩種是一直表現(xiàn)在平時(shí)。學(xué)習(xí)本來(lái)就是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué)的，考試就是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的才要考的，而有些同學(xué)，卻把“不會(huì)”當(dāng)成了低能，把“考不好”當(dāng)成了恥辱。這就是學(xué)習(xí)考試的心態(tài)不夠端正。
科學(xué)家們總是以現(xiàn)有技術(shù)和理論為依據(jù)，通過(guò)想象進(jìn)行假設(shè)，通過(guò)假設(shè)進(jìn)行推理，從而得到科學(xué)假說(shuō)。
孩子做作業(yè)是不是磨蹭？那是許多父母的一塊心病。學(xué)幾招應(yīng)對(duì)辦法吧
介紹幾個(gè)訓(xùn)練聽(tīng)知覺(jué)的簡(jiǎn)單方法：
1、讀50個(gè)任意連續(xù)的數(shù)字（要先準(zhǔn)備好，最好寫(xiě)下來(lái)），慢一些。事先告訴孩子，要數(shù)出有幾個(gè)“3”（或“8”等任意數(shù)字）。他就必須集中注意力聽(tīng)，并且要記住。此數(shù)字可逐漸加多，如60個(gè)、70……
2、讀一小段大約2、300字的短故事（故事中的一段也可），慢一些。事先告訴孩子，要數(shù)出有幾個(gè)“小”（或其他字）。他也必須集中注意力聽(tīng)，并且要記住。
3、事先告訴孩子，你要給他讀一小篇故事，只讀一遍。讀完后，您會(huì)提幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)他。這樣他就會(huì)集中注意力聽(tīng)，并且要聽(tīng)懂，記住，才能回答。如果孩子的理解力還有些差，就要選擇淺的故事，逐漸加深。
4、您讀幾個(gè)數(shù)組成的數(shù)列，用慢速讀一遍，讓孩子復(fù)述，說(shuō)對(duì)了，再加一個(gè)數(shù)（例：38453845，9026390263，162853162853……）
5、倒說(shuō)詞組或短句，一遍后，讓孩子倒著說(shuō)。如“白兔”“兔白”，“我吃飯”“飯吃我”“我愛(ài)學(xué)習(xí)”“習(xí)學(xué)愛(ài)我”。
6、說(shuō)幾個(gè)詞，讓孩子記住。再念一小段文章，讓孩子聽(tīng)這篇文章中有哪幾個(gè)是剛才記的詞（家長(zhǎng)要提前準(zhǔn)備）。
7、同時(shí)告訴孩子幾件事情，說(shuō)一次，之后讓孩子去做。如：“把這本書(shū)給爸爸送過(guò)去，順便把廚房的燈關(guān)上，再倒一杯水來(lái)。”
明確活動(dòng)的目的和要求
析因：孩子必須負(fù)責(zé)任的行為，都給媽媽承擔(dān)了，孩子覺(jué)得自己做錯(cuò)事也沒(méi)關(guān)系，有媽媽頂著呢，造成了孩子強(qiáng)烈的依賴(lài)感，更談不上責(zé)任心了。
7、批評(píng)與贊美都要講究藝術(shù)
學(xué)生處于成長(zhǎng)的過(guò)程中，神經(jīng)肌肉發(fā)育不充分，手眼協(xié)調(diào)能力也沒(méi)有得到很好的發(fā)展，所以行動(dòng)比較緩慢，學(xué)生小肌肉的靈活性直接決定了書(shū)寫(xiě)的速度及質(zhì)量。有的學(xué)生做作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊男〖∪獠粔蜢`活，手指過(guò)于僵硬；還有的學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展不夠，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭，降低了讀寫(xiě)的效率；另外書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤較多，反復(fù)地進(jìn)行修改，也會(huì)浪費(fèi)不少時(shí)間。
心理咨詢(xún)心理專(zhuān)家研究表明，兒童期有嚴(yán)重軀體情感虐待經(jīng)歷的學(xué)生，其軀體癥狀強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)等癥狀因子分的檢出率明顯高于無(wú)兒童期軀體情感虐待經(jīng)歷的學(xué)生。
從小勇的表現(xiàn)看，他好像完全知道父母的苦心。他每天都起早貪黑地刻苦學(xué)習(xí)，還常對(duì)父母許愿說(shuō)，他以后要考比較好的大學(xué)，找比較好的工作，以回報(bào)父母的愛(ài)。
注意力的集中作為一種特殊的素質(zhì)和能力，需要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)獲得。那么，訓(xùn)練自己注意力、提高自己專(zhuān)心致志素質(zhì)的方法有哪些呢？下面是十個(gè)方法、錦囊妙計(jì)。
（1）給自己一個(gè)目標(biāo)
心理咨詢(xún)后到后，廖琦又和張老師談了幾次，終讓她明白，兒子討厭他們這種“溺愛(ài)＋成績(jī)”的教育方式，建議他們不要再緊盯著兒子的成績(jī)，試著讓他“自生自滅”一段時(shí)間。
5、解決問(wèn)題能力、口算心算能力、邏輯判斷能力、解決關(guān)聯(lián)事情能力、快速準(zhǔn)確的估計(jì)
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，從1993年后隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年自殺率也呈現(xiàn)急速攀升的趨勢(shì)。這不得不引起教育工作者和廣大家長(zhǎng)的高度重視。立足家庭因素，廣大家長(zhǎng)又應(yīng)該如何防范青少年自殺呢？這是本課所要探討的問(wèn)題。
這些放棄不僅包括一些工作和生活上的目標(biāo)，甚至?xí)汩L(zhǎng)久以來(lái)的生活習(xí)慣甚至是你的一些人脈關(guān)系，但是請(qǐng)你記住，你是在為自己的人生做選擇。
阻礙注意力的另一個(gè)重要因素，即隱藏于自己內(nèi)心的憂慮。要參加考試的學(xué)生是不能心猿意馬的，因?yàn)榻?jīng)常胡思亂想或是為了感情問(wèn)題而苦惱，讀書(shū)時(shí)就不能專(zhuān)心，如果想考試考得好，就應(yīng)集中精神讀書(shū)，把雜念一律排除。
課程效果（基于國(guó)際的PASS理論）
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