2020年佛山學BIM的學校怎么樣
佛山BIM培訓學校,針對想要通過BIM考試的學員開設BIM培訓課程,為學員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內容及教學服務,滿足學員全方位的學習需要,面授+網課的形式,學習更加靈活便捷,學員享受充分的自主性。
03具體排布原則?
1、管線綜合應以暖通專業為主,水電專業為輔,因為暖通的風管最大。水暖電如果出現打架、互不相讓時,由項目經理進行協調。最后由專人進行匯總,繪制最終的管線綜合圖紙。
2、 暖通的風管如果不止一根,一般來說,排煙管宜高于其他風管;大風管宜高于小風管。兩個風管如果只是在局部交叉,可以安裝在同一標高,交叉的位置小風管繞大風管。
3、 水管方面,有壓管繞無壓管。
4、空調水平干管宜高于風機盤管。
5、冷凝水應考慮坡度,吊頂的實際安裝高度通常由冷凝水的最低點決定。
6、電氣專業橋架安裝比較自由,可以見縫插針,建議先把空調、給排水的管道安排好,再考慮橋架的空間。橋架不宜安裝在水管的正下方。
7、 給排水的管道較多,有條件的情況下建議其單獨占一段水平空間,不與空調管道并行。但是高度緊張時這樣的想法是很難實現的。實在安排不下時,讓個別水管穿梁。如果穿梁都無法解決吊頂的問題,那只好改系統了,比如水管全改成豎向系統,不走水平管。
8、從走道進入房間的新風支管如果與梁或者其他管道打架,可以改用軟風管,自由彎曲,繞開障礙物。
9、走道吊頂里不能全部擺滿,要留出一定的操作空間,便于以后檢修。
10、 復雜的工程,圖紙是畫不清楚的,要靠施工單位在現場做綜合。
11、公共走道內考慮到安裝空間小橋架、母線、噴淋在最上面,風管、水管在下面,遇見打架,電管和水管讓通風管,電管讓水管。
(二)在工程設計方面,BIM技術將是建筑行業史上的巨變。
BIM數據庫中的數據具有可計量(computable)的特點,大量工程相關的信息可以為工程提供數據后臺的巨大支撐。BIM中的項目基礎數據可以在各管理部門進行協同和共享,工程量信息可以根據時空維度、構件類型等進行匯總、拆分、對比分析等,保證工程基礎數據及時、準確地提供,為決策者制訂工程造價項目群管理、進度款管理等方面的決策提供依據。四是“社會級”應用階段。通常稱為“建筑業信息化4.0”。這是信息化發展的方向,也是“互聯網+”的真正內涵所在。目前,少數優秀的大企業集團在“互聯網+”的鼓舞下,已經開始未雨綢繆,組織專門力量與IT產業的專業公司聯合研究,積極探索,尋求突破,這是值得推崇的。這個階段可以稱之為“研究生”階段,它是建筑企業乃至整個建筑行業信息化的發展方向和目標。報考人員可以是在校生,老師以及相關BIM從業人員,報考條件目前要求比較寬松,拿證速報名。
在中國,無論政府還是行業巨頭,對BIM的發展預期遠不如上述國家明確樂觀,對數字化目標和標準制定表述曖昧。目前社會各行業如:房地產行業、市政企業、工程項目管理企業、工程施工咨詢公司對BIM技術人員的需求就超過 20萬人。月工資在10000-25000不等。
利用BIM,做到分區域統計材料用量,材料運輸一次到位,加快施工進度
BIM不僅三維可視化,還是一個6D關聯數據庫。利用已經建立的模型,可以準確快速的統計到每個區域、每個構件的材料用量,點對點的材料運輸,使得材料一次性到位,減少材料的二次搬運,進而有效提高各工序的配合程度,加快施工進度。
BIM技術的優勢及特點
即"所見所得",由原先拿到施工圖紙根據線條自行想象到到BIM三維的立體實物圖形展示,真實形象。
◆上海市:在設計、施工、運營階段全部應用BIM技術的,每平方米補貼30元。
而進行一次BIM管線綜合或者建立一個BIM模型,這些專項BIM設計顯然是不是BIM應用的最終目標的,只有通過全過程BIM設計才能實現,并為后續的4D計劃、5D造價打好基礎。
2、設計企業應用BIM的經驗分析
(1)BIM在企業管理中的應用經驗。許多設計企業為了提高BIM的應用效率,針對其特性特意制定了相應的管理制度與項目流程。首先,要轉變管理理念,不畏困難,一路前行,加強從方案到技術的重視程度,并嚴格按照項目計劃來實施,加強團隊協作能力。一旦因為個人原因出現錯誤,則對其所在的團隊進行責任追究,以保證建筑工程設計的順利進行。其次,加強對設計人員的培訓管理,一方面要加強設計師對BIM的認識與操作技能培訓,使其能夠將設計理念與BIM技術相結合,從而實現模型的構建。另一方面,要加強設計人員思想方面的培訓,以提升其責任意識與安全意識,能夠重視建筑的安全性能,加強在設計環節的質量控制。此外,還要加強企業文化建設,企業文化是保證企業能夠不斷前進的內再動力,也是提高員工工作積極性的精神源泉。因此要保證BIM的順利進行,就需要加強企業文化的建設,以提高員工的工作熱情與團隊之間的寫作能力。
(2)BIM在企業信息化建設中的應用經驗。BIM的核心技術是“云計算”技術,即構建相應的資源共享池,實現數據的中轉、儲存以及分享功能,能夠有效地提高數據的分享速度與保密程度。因此為了保證數據儲存的安全性,當前許多設計企業都開始打造屬于自己的“私有云”空間。通過構建“私有云”,設計師能夠從云空間中快速地獲取相關的建筑數據,同時也能夠將自己計算出來的數據或者構建好的模型分享到“私有云”上,方便其他團隊的工作。在對數據的運算方面設計企業一般會利用“公有云”,以提升工作效率。因此在設計企業建設中,往往是在建設自身“私有云”的基礎上,同時借助“公有云”來進行運算。
(3)BIM在企業團隊建設中的應用經驗。在設計公司一般都設有BIM團隊,其中一部分人員是負責BIM相關的行政工作,對BIM設計的模型進行檢查,對BIM進行創新與研發,同時還要負責不同團隊之間的協調,為BIM公司組。而另一部分則是專業的BIM設計師,這部分人員具備專業的建筑學、土木工程學等知識,能夠熟練地利用BIM相關軟件來構建建筑模型,為BIM項目組。設計企業針對這兩個小組工作性質的不同,分別制定了不同的崗位職責、崗位要求以及工作任務,并采取不同的培訓方式,以促進BIM團隊整體素質的提升。
基于BIM算量提高了工程量計算的準確性。工程量計算是編制工程預算的基礎,但計算過程非常繁瑣,造價工程師容易因各種人為原因而導致很多的計算錯誤。BIM模型是一個存儲項目構件信息的數據庫,可以為造價人員提供造價編制所需的項目構件信息,從而大大減少根據圖紙人工識別構件信息的工作量以及由此引起的潛在錯誤。因此,BIM的自動化算量功能可以使工程量計算工作擺脫人為因素影響,得到更加客觀的數據。
自上世紀80年代初,建筑施工企業開始嘗試引進使用計算機輔助辦公,到上世紀90年代,局域網與專業系統的應用,再到21世紀初以來的互聯網與管理信息協同化、集成化的應用,走過了30多年的發展歷程。建筑企業信息化大體經歷了以下四個階段:像所有的書籍都應該有個歸類一樣,BIM技術能將建筑分門別類,建立工程數據源,推動現代CAD 技術的應用,促進建筑生命期管理,實現建筑生命期各階段的工程性能、質量、安全、進度和成本的集成化管理,對建設項目生命期總成本、能源消耗、環境影響等進行分析、預測和控制。
報考人員可以是在校生,老師以及相關BIM從業人員,報考條件目前要求比較寬松,拿證速報名。
佛山BIM培訓學校,開設有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業,推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來電咨詢



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