新聞標題：2020年新鄉鳳泉區雅思2020年夏季培訓班

新鄉鳳泉區雅思是新鄉鳳泉區雅思培訓學校的重點專業，新鄉市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，新鄉鳳泉區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

新鄉鳳泉區雅思培訓學校分布新鄉市紅旗區,衛濱區,鳳泉區,牧野區,衛輝市,輝縣市,長垣市,新鄉縣,獲嘉縣,原陽縣,延津縣,封丘縣等地,是新鄉市極具影響力的雅思培訓機構。

（E）x＋y＝6　0.1x＋0.25y＝30

是行動還是語言反映人們的真實面目

此句中their顯然是指dogs and wolves，但SAT并不這樣認為，它認為也有可能是指scientists和dogs，也可能指scientists和wolves。

漢語里的俗語可以說是豐富多彩、包羅萬象，其中一些數字式俗語的運用使得漢語口語活潑生動、富有朝氣，如：“不管三七二十一”、“八九不離十”、“二一添作五”、“一推三六九” 、“八字不見一撇”、“五大三粗”等，更有些頗具地方色彩的俗語如“二百五”、“十三點”等等。類似的用法可以說是不勝枚舉，比比皆是。有趣的是，英語中同樣有類似的用法，如：nine-to-fiver指朝九晚五的工作或普通的上班族，fifth column泛指通敵的內奸，a Catch-22 situation表示難以逾越的障礙，而forty winks則是小睡、打盹兒，等等。

The title of this book is more interesting than that of that book.

疑問代詞[face32]副詞 + was/were + 主語...?

就主語提問時，將疑問代詞或帶有疑問限定詞的名詞詞組置于be動詞過去式was/were之前(was/were的第一個字母無需大寫)，和一般疑問句差不多，在句尾加問號;這種語序是陳述句語序。就表語提問時，則以一個疑問代詞或疑問副詞開頭，之后是“be動詞過去式was/were + 主語”，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Who was here yesterday? I was here yesterday.昨天誰在這里? 昨天我在這里。(就主語提問)

In passage 2, the main contrast Dana draws between slavery in antiquity and slavery in the UnitedStates is that in antiquity…（主旨）

● SAT作文的結束

總的來說，全文結構清晰，段落自然，文章的筆墨收放自如，作者知道什么地方該渲染，什么地方該一帶而過，反映了作者思路清晰，對作文題的把握很準確。

下面我們再從寫作的語言角度看看本文還有哪些可圈可點之處。

這個平行結構同樣是錯誤的。這個句子可以簡化為not A but B結構。

優勢：如果你的GPA低于3.0甚至2.0，申請排名靠前的大學也不是不可能的，比如說你的SAT/ACT成績遠遠高出該校錄取人的平均水平，他們也會希望錄取你，因為可以拉高自己的平均分。

4. D

Acoustics（聲學）is a hard subject.

本文第一段就使用了“I have learned the real meaning of education. It is learning to be able to form your own intelligent view of the world, based on both knowledge and a clear, open mind”這樣一個長句子，對中心思想進行闡述。

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