新聞標(biāo)題：德陽(yáng)學(xué)托福大概要多久
德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)托福是德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，德陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū),廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【記】詞根記憶：homo（同類的）＋gene（基因）＋ous→基因相同→同類的
cost [kst] n. 成本，費(fèi)用，代價(jià)（expense）v. 價(jià)值為，花費(fèi)
【例】They are having a brief staff meeting. 他們正在開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的職員會(huì)議。
【例】When the scientists looked at the shoot versus the root surface, they found that the shoot surface, with all of its leaves, had a total surface area of about five square meters. 科學(xué)家們對(duì)比芽部和根部表面時(shí)發(fā)現(xiàn)，將所有葉片面積計(jì)算在內(nèi)，芽表面的總表面積大約有5平方米。
manufacture [mnjufktr] v. / n. （大量）制造，加工（produce, process）；［pl.］制造品，產(chǎn)品（product）
比如說(shuō)，觀點(diǎn)為"利大于弊"，那么利寫(xiě)三條，弊寫(xiě)兩條；要么利寫(xiě)兩條，弊寫(xiě)一條(前提是有足夠論證內(nèi)容)。
4）如“這樣做既有積極的一面也有消極的一面�！笨梢赃@樣表達(dá)：
It will have both negative and positive effects.
（注：句中negative與positive具有正反對(duì)比的關(guān)系和效果。）
【搭】equilateral triangle 等邊三角形
春天來(lái)了，在地球的每一個(gè)角落都充滿春天的氣息。 校園，充滿了高興魯?shù)取Ａ霰。厦骘椙鍧嵨ⅫS的葉子;青草香氣鉆井泥漿出一叢叢，一臺(tái)主機(jī)，漂亮的綠花也被拉長(zhǎng)，起到了哈欠，探出一個(gè)小腦袋;孩子們都脫下厚重的冬裝，換上另一個(gè)耀眼的光芒兩個(gè)彈簧;鳥(niǎo)兒飛了出去，從房子，唱著甜美的歌聲，告訴我們：春天來(lái)了! 春天是真的在這里，在池塘，田野，在天空中，煥發(fā)活力無(wú)處不在。大自然的美麗已經(jīng)成為共同富裕。天氣晴朗，在身體上的陽(yáng)光溫暖，柔和的春風(fēng)刷在臉上，既保暖又舒適：雨天，春雷陣陣炸響不時(shí)，既驚險(xiǎn)又刺激。 春天的景色太美了，春天，心情更美麗。佝僂病整個(gè)冬天腰板挺直，歡快的笑容充滿了希望。公園和熱鬧起來(lái)，攝影的年輕人，老人們捕魚(yú)，捉蟲(chóng)，孩子，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，揮之不去。 春天，人們都比較忙。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的街道上，正忙著來(lái)回穿梭的身影，農(nóng)村土地，農(nóng)民播種希望的種子。教室靠近新學(xué)期的課程，圖書(shū)和新書(shū)的墻壁，還有很多很多的知識(shí)等待我們?nèi)ゲ烧?我愛(ài)春天，我喜歡聞到花香，看到了新的綠色的樹(shù)木和聽(tīng)到小烏的歌聲。我喜歡春天，因?yàn)樗錆M了活力，充滿了新的希望!
他們?cè)O(shè)立了一個(gè)特別工作組來(lái)調(diào)查這個(gè)問(wèn)題。
3.I\'ll show you your private office.
notorious [notris] a. 眾所周知的；臭名昭著的，聲名狼籍的
完形填空解題步驟:
通覽------試填-----復(fù)核
1.通覽----速度全文，把握大意:
快速閱讀一下全文，通過(guò)通覽全文、領(lǐng)會(huì)大意，概略地了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、情節(jié)、寫(xiě)作風(fēng)格等等。
2.試填----緊扣文意，瞻前顧后:
先易后難，逐層深入。緊扣全文內(nèi)容，聯(lián)系上下文和語(yǔ)境，展開(kāi)邏輯推理，注意從上下文中尋找線索，注意詞匯的意義、搭配，慣用法，語(yǔ)法，常識(shí)等多個(gè)角度進(jìn)行綜合考慮。
3.復(fù)核----全面檢查，確保語(yǔ)意連貫，用詞準(zhǔn)確:
試填后，要把全文再通讀一遍 ，注意看所選答案填入空白處后能否做到文章意思通順、前后連貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)。
spectator [spektetr] n. 觀眾（audience）
本書(shū)有兩方面的論述多少有新奇獨(dú)特。
【例】A: I just got this car and already it's falling apart. First, one of the door handles fell off and now the inside light won't go on when you open the door.
Class meeting is held every Thursday. 每周四都舉行班會(huì)。
分拆是將長(zhǎng)難詞分拆為幾個(gè)簡(jiǎn)單的部分，利用聯(lián)想的語(yǔ)句幫助考生推導(dǎo)出詞義，例如realm的記憶法是：real（真正的）＋m→真正的好東西（如音樂(lè)、藝術(shù)等）無(wú)國(guó)界→領(lǐng)域；王國(guó)。形近詞對(duì)比是將較難的詞與較簡(jiǎn)單的形近詞放在一起，利用簡(jiǎn)單單詞記憶復(fù)雜單詞，從而達(dá)到事半功倍的效果，例如ripe的記憶法：稻熟（ripe）米（rice）香。
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