課程標(biāo)題：東莞雅思6.5分培訓(xùn)學(xué)校

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［'tmsfi］n. 大氣；氣氛；環(huán)境

第二，真題分析。本書(shū)并不僅僅停留在單純對(duì)語(yǔ)法現(xiàn)象的闡釋上，而是結(jié)合 Cambridge LELTS 18 中的真題例句進(jìn)行講解。真正達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

當(dāng)我們積累到一定程度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)以前一些很平常的表達(dá)方式換一種方式說(shuō)出來(lái)之后馬上就顯得“高、大、上”，這樣一舉兩得的事情何樂(lè)而不為?

academic

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【例】Catastrophes such as fire, flood, drought or epidemic may reduce population sizes in areas involved. 大火、洪水、干旱或流行疾病等大災(zāi)難可能會(huì)使受災(zāi)地區(qū)的人口減少。

形容詞作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，要放在名詞的前面。但是，如果形容詞修飾以-thing為詞尾的詞語(yǔ)時(shí)，要放在這些詞之后。如：something nice。

【例】The architectural style celebrated scieentific and engineering achievements by openly parading the sophisticated techniques used in construction. 建筑風(fēng)格通過(guò)公開(kāi)展示建筑中的先進(jìn)技術(shù)來(lái)稱頌科學(xué)和工程方面的成就。

（1）分?jǐn)?shù)的分子以基數(shù)詞表示，分母以序數(shù)詞表示，當(dāng)分子大于1時(shí)，序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)，其寫(xiě)法與讀法如下：

（1）簡(jiǎn)單連詞。如：and，or，but，if，because，when，what，why等。

［］n. 灰；灰燼；［pl.］骨灰，遺骸

［klt］vi. 企圖抓；vt. 抓緊；n. 離合器；［常pl.］控制

【記】詞根記憶：amat（愛(ài)）+eur（人）→業(yè)余愛(ài)好者

【例】Personality questionnaires are used by companies to put people in appropriaate areas of work. 很多公司使用個(gè)性調(diào)查問(wèn)卷的方式把員工安排到適合的工作崗位。

介詞是英語(yǔ)中最活躍的詞類(lèi)之一。特別是一些常用介詞的搭配力特別強(qiáng)，可以用來(lái)表示各種不同的意思。英語(yǔ)里大部分習(xí)語(yǔ)都是由介詞和其他詞構(gòu)成的。在雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)中，尤其要注意介詞的使用。下面系統(tǒng)介紹一下介詞的用法。

【例】Apparently, a caretaker government seemed not to be potent. 很明顯，臨時(shí)政府似乎無(wú)法勝任工作。

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