課程標題：東莞版式設計培訓學校哪家好

東莞版式設計信息 東莞平面設計培訓學校是東莞一家專業(yè)培訓版式設計的實戰(zhàn)培訓基地，是專業(yè)培訓版式設計的搖籃！東莞市知名的版式設計培訓機構，教育培訓知名品牌，東莞平面設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

十年設計、專業(yè)培訓！東莞平面設計培訓學校專業(yè)培養(yǎng)設計師十多年，由經驗豐富的著名設計師一對一、手把手實戰(zhàn)教學，有無基礎均可報名學習，實戰(zhàn)培訓+權威證書+推薦工作！ 東莞平面設計培訓學校是專業(yè)的版式設計培訓學校，所在地區(qū)位于東莞,主營產品或服務為各種東莞版式設計培訓。

東莞平面設計培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的版式設計培訓機構。

東莞平面設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業(yè)產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

實踐證明，畫面通過留白獲取意象以加強作品的格調情趣來提升平面廣告的吸引力是設計中屢試不爽的利器之一。究其原因，這種方法的優(yōu)勢在于通過“留白”的襯托更好地凸顯出畫面中的“實”。如果我們用“虛”來指代“留白”，畫面中的“虛”并不是“虛空”，而是蘊含了“景”的“虛”，暗含了“情”的“虛”，通過“實”與“虛”的共同配合可以營造出作品特定的格調情趣，使設計作品更具有視覺傳達魅力。這種格調情趣的獲得是通過具體的意象來體現(xiàn)的�！耙庀蟆币辉~是中國傳統(tǒng)藝術創(chuàng)作中一個非常重要的理論概念，一直被人們廣泛使用，它是一個擁有多元涵義的統(tǒng)一體。

屈特和萊斯作為創(chuàng)始人于20世紀70年代在《工業(yè)行銷》雜志上提出廣告定位理論。主張在廣告創(chuàng)意中運用新的溝通方法，創(chuàng)造更有效地傳播效果。定位理論的經典之作是七喜汽水的“非可樂”定位和艾維斯出租汽車公司的“我們是第二”定位。非可樂定位使七喜汽水一躍而起，成為美國市場上與可口可樂、百事可樂并駕齊驅的三大飲料之一。“我們是第二”的廣告定位，是艾維斯出租汽車公司以弱勝強迅速成長壯大起來。

2.問培訓機構到底包括幾方面。

人物采用輪廓形圖片，沒有背景，使到其不規(guī)則的邊緣顯得更有活力。對一張大圖片來說，采用這種輪廓形的設計，可以加強圖片的力量，使圖片充滿流動感。模糊的邊緣傳達了一種開闊及健康的氣息。留意，兩張圖片在實際應用中都有一個直角形的部分，即圖片直接去到出血位區(qū)域。而文字無論是左對齊還是右對齊，都與這種直角區(qū)域相似。留意設計中的標題，采用了一種非常幼細的字體，這種字體充滿清新，一如版面的風格。兩者配合，天生一對。

平面設計需要學習什么軟件?很多人說學習PS就可以，也有人說學習PS、CD、AI就可以了。還有人說學習平面設計很簡單。真的是這樣的嗎?今天東莞平面設計教育就和大家聊聊平面設計需要學習的內容，適合如何新手看看!
很多人在剛開始接觸平面設計時都不知該如何下手學習，一會兒是設計軟件、一會兒又是色彩、一會兒又是排版版式設計...人都暈了。今天，設計探索網就平面設計的學習方法與技巧說一下，希望能對各位新手有所幫助：
平面設計學什么?這里東莞平面設計教育真想吐槽一下，我認識的很多圈外朋友和新手都說：平面設計很簡單、把PS學會就可以了;平面設計太簡單了，沒技術含量....每次聽到這里真難受，真想給Ta一巴掌(淡定、淡定...)!如果一開始你把平面設計想的這么簡單，我覺得你是很難學的，因為你沒有敬畏和去探索的心理。就好比你不能小瞧別人一樣。

東莞版式設計培訓學校哪家好

版式設計,版式設計：處理圖與文字的關系，閱讀的流程，骨骼的規(guī)范等。以老師美編發(fā)行的報紙作案例。

學平面設計有這些優(yōu)勢

就職前景好 ！

就算你沒有出眾的學歷，出眾的相貌，只要你是個平面設計高手，你將不愁找不到工作，

市場對優(yōu)秀設計者的需求日益增加，小到設計工作室，大到4A廣告公司、報社，都極其注重平面設計人才，

設計部已經成為廣告公司的基礎部門。

負責網站的制作，要求會使用網頁三劍客和平面設計軟件，同時也要懂一些后臺代碼，企業(yè)要求必須是成手。

高級平面設計師：一個很好的行業(yè)，市場需求巨大，每個企業(yè)不管大小都需要市場宣傳，離不開平面設計。所以是個很有潛力的行業(yè)。

自學，首先需要的是很好的自制能力，然后就是要找相對值得信任的網站進行學習,要不然一個小小的習慣也許會影響到你以后的學習效果。

剛看完《設計中的設計》，屬于慕名而讀，作者原研哉（目前在無印良品設計委員會）。剛好是一本好書，東莞天琥平面設計培訓中心對好書的判斷基本上有兩個，一是帶來信息代表適合；一是引發(fā)思考。這本書開始嘗試解決一個問題，「設計是什么？」，由此引入「設計」這一概念的原點和歷史。并根據自已給了解釋：

每個學員的電腦基礎和空閑時間都不同，采用小班循環(huán)教學，一人一機，一對一輔導模式。

留白,原本是中國繪畫中種常用的手法。即在整幅畫面中適當留下空白,什么也不畫,給人以想象的空間,以達到。此時無筆勝有筆。而運用到設計中就是留出視覺的空白區(qū)。

天琥平面設計師資秦學兵

秦學兵

天琥平面設計高級講師：

教學理念：先易后難 幽默風趣 實用教學。

原來的設計使版面變得復雜。對于這種小型產品的使用指南，我們的目標是要追求簡單易讀，讓使用的人一看就知道文字是指哪一部分。但上面的設計卻使這種聯(lián)系斷裂，也使到這張說明卡片的元素呈一個平放的L型，在上圖中，圖片放在一邊，而文字說明則放在另一邊。結果就是，產品顯得很單薄，而頁面中間那么重要的空間卻空無一物。讀者為了看明白這張卡片，不得不來來回回仔細對照。

（過度曝光）：“數字化過度曝光”的一種現(xiàn)象。

學習者須有 AutoCAD 基礎。

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