新聞標(biāo)題：大連旅順口區(qū)學(xué)雅思比較好的學(xué)校

大連旅順口區(qū)雅思是大連旅順口區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，大連市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，大連旅順口區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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*classical

【例】The ancient Egyptians moved clay hives, probably on rafts, down the Nile to follow the bloom. 古埃及人帶著泥制的蜂箱，可能是乘著筏子，沿尼羅河而下以尋找花源。

【記】詞根記憶：at（加強(qiáng)）+tach（接觸）→接觸上→貼上；使附屬

*blend

*chip

［kr'sel］n.（又作carrousel）旋轉(zhuǎn)式傳送帶

【記】發(fā)音記憶：“�？汀薄�飯館的常客占客人的一大部分→相當(dāng)大的部分

第二章　動(dòng)詞時(shí)態(tài)

①can not/can never…too… cannot…enough“無論怎么……也不為過分，越……越好，非�！�…”

【記】聯(lián)想記憶：三個(gè)a像滾下的雪球

5.表示按計(jì)劃、規(guī)定要發(fā)生的動(dòng)作，但僅限于少數(shù)動(dòng)詞。包括come，go，arrive，

［klsifi'kein］n. 分類；級(jí)別

④表示許可時(shí)用may/can都可以。只不過用may時(shí)較側(cè)重講話人的許可，而can較側(cè)重客觀情況的許可，must則表示必須做某事。

2.表示“推斷、判斷”的can,may,must

【記】聯(lián)想記憶：book（書）+let（�。�→小冊(cè)子

【例】The creation of healthy social environment must address issues such as poverty, pollution, natural resource depletion, social alienation and poor working conditions. 要營(yíng)造健康的社會(huì)環(huán)境，不可忽視的問題很多，如貧困、污染、自然資源枯竭、社會(huì)關(guān)系疏離以及惡劣的工作環(huán)境等。

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