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你哭你的，我忙我的
其實(shí)女兒很少用哭鬧作為手段來達(dá)到目的，因?yàn)橐淮我矝]成功過。但上了小班后，看到了同學(xué)的成功案例，于是活學(xué)活用起來。某天家里煮了白粥，但她偏要再單獨(dú)給她煮份面條，*后更是躺到了地上。
我們?nèi)以摳陕锞透陕锶ィ阉?dāng)空氣。我媽媽也特別配合，她拿起掃帚掃起了地，掃到我女兒躺的地方時(shí)，對(duì)她說：“孩子，躺過去一點(diǎn)，我要掃地，別擋著，我掃完了你再躺回來。”
于是女兒挪開后繼續(xù)躺著哭。等我媽媽掃完地，又讓女兒躺回原來的地方，沒想到兩歲半的女兒居然真的又躺回去哼哼唧唧了。當(dāng)了半小時(shí)空氣的女兒，終于發(fā)現(xiàn)別人的成功案例在她身上并不管用，于是爬起來討好的說：“我覺得白粥也很好吃的”，說完自己屁顛屁顛的跑去把白粥吃了個(gè)干凈。
直到現(xiàn)在，我也再?zèng)]看到過她躺在地上哭鬧作為達(dá)到目的的手段。其實(shí)小孩子很多行為只不過是試探，如果第一次就阻止，基本就不會(huì)有第二次同樣的行為發(fā)生。
不吃飯是自己的損失，不是別人的
孩子與我在飯前吵架，把碗往飯桌上重重一放，惡狠狠地說：“看到你就煩，我不吃了”。我馬上說：“可以，不過一直到下次吃飯你都不可以吃任何東西。”
女兒開始有點(diǎn)心虛，改口說：“我不是說我不吃，只是不跟你一起吃，等你吃完我再來吃”。
我回答她：“要么現(xiàn)在一起吃，要么你留著下頓再一起吃，沒有第三個(gè)選擇”。結(jié)果她氣鼓鼓的走掉了。
等我們吃完把桌子收拾好，就開始笑嘻嘻地討論：“怎么有這么傻的人，居然拿不吃飯來要脅別人，自己不吃飯餓的又不是別人，笑死人，居然拿餓自己要脅別人……”
于是以餓一頓飯的代價(jià)，女兒明白了拿傷害自己來要脅別人，是很蠢的事。類似的事再也沒在她的生活中出現(xiàn)過。
分享后收獲快樂
女兒兩歲不到時(shí)，她外婆經(jīng)常炒蝦仁給她吃，有次我看到了，就拿筷子夾了幾個(gè)嘗嘗，女兒就很不爽我吃她的蝦仁。我告訴她，誰說是你的蝦仁，于是拿起勺子又狠狠吃掉兩勺，等女兒反應(yīng)過來，手忙腳亂的跟我搶吃，可是，她怎么搶得過我……
女兒看著空掉的蝦仁碗眼淚掉了下來。我趁機(jī)告訴她：“東西誰都可以吃，沒有什么東西是你一個(gè)人的，大家想怎么吃就怎么吃”。
從那天開始，凡是她喜歡吃的我都一定分走一半，小孩子就是好教，她很快習(xí)慣了與人分享。
有時(shí)候看到她特別喜歡吃的東西，我們想讓她多吃一點(diǎn)，會(huì)說“我牙痛咬不了這東西，或是這東西我不太喜歡”等等看起來很合理的借口，你幫個(gè)忙幫我吃掉吧。一定要用求她的口氣，讓她覺得她是在幫你的忙，這時(shí)女兒會(huì)吃得歡天喜地，這是意外得到的快樂。
如果沒有學(xué)會(huì)分享，孩子會(huì)認(rèn)為這是他應(yīng)得的，并不會(huì)覺得開心；而習(xí)慣分享的孩子哪怕是多吃到一口都會(huì)覺得意外與開心。少吃點(diǎn)不會(huì)對(duì)人生有影響，懂得分享，容易得到快樂的心態(tài)會(huì)讓孩子終身受益。
有限的玩具，無限的樂趣
女兒從小到大的玩具極其有限，電動(dòng)的基本沒有，所有的玩具拿個(gè)大袋子也就可以裝起來了。這么少的玩具，不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，是因?yàn)樾『⒆油婢咴缴僭胶?jiǎn)單，注意力就越容易集中，想象力就越豐富，就越懂得珍惜東西。
小孩子都喜歡玩水，女兒也不例外，我的條件是：玩水可以，但只限衛(wèi)生間，并且玩好后要自己把衛(wèi)生間弄干凈。一個(gè)小桶一個(gè)盆，一只空可樂瓶，外加一個(gè)漏斗，一只小匙可以消磨掉整整一下午的時(shí)間。
上小班時(shí)，女兒就可以坐在那兒一兩個(gè)小時(shí)，集中專心地做一件事。
跌倒后直面?zhèn)?span>
女兒在外頭跌倒了，爬起來后發(fā)現(xiàn)皮破了不少，還出血了，緊張的就要哭出來。我蹲下觀察后，笑嘻嘻地對(duì)她說：“哎呀，西紅柿汁流出來了，我們回去趕緊用紙巾把它堵住，不要浪費(fèi)奧”。女兒聽完，緊繃的神經(jīng)一下子就放松了。
回到家，我拿出酒精幫她消毒，先跟她說明，這個(gè)是消毒用的，抹在破掉的皮膚上可能會(huì)很痛。但不忍這個(gè)痛，可能傷口就會(huì)感染，感染之后會(huì)更痛。女兒想了想，說：“那你就消毒吧，我可以忍一下”。
孩子哭鬧反抗或許更多的不是因?yàn)橥矗菍?duì)未知傷害本能的恐懼。所以別以為孩子小，騙騙就可以了，他們會(huì)記得你騙過，會(huì)不信任你，下次再騙就沒那么容易了。也不要低估孩子的承受能力，說實(shí)話會(huì)讓他們更信任你，讓他們對(duì)可能的疼痛作好心理準(zhǔn)備，他們其實(shí)是很能忍痛的小生物。
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