常州一級消防工程師是常州一級消防工程師培訓學校的重點專業，常州一級消防工程師培訓學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

總而言之，不踏實地學半年，想考過太難!

　　1.確定演練目標

　　3)演練評估指南的主要內容包括演練情況概述、演練事件清單、演練目標、演練場景說明、參演人員及其位置、評估人員組織結構與職責、評估人員位置、評估表格及相關工具、通信方式等。演練評估指南主要供演練評估人員使用。

　　電纜豎井應采用礦棉板加膨脹型防火堵料組合成的膨脹型防火封堵系統，防火封堵系統的耐火極限不應低于樓板的耐火極限;封堵處應采用角鋼或槽鋼托架進行加固，應能承載檢修人員的荷載，角鋼或槽鋼托架應采用防火涂料處理;封堵垂直段豎井時，在封堵處上方，應使用溶重為160kg/m3以上的礦棉板，并在礦棉板上開好電纜孔，防火封堵系統與豎井之間應采用膨脹型防火密封膠封邊，系統與電纜的其他空間之間應采用膨脹型防火密封膠封堵，密封膠厚度突出防火封堵系統面不應小于13mm，貫穿電纜橫截面應小于貫穿孔洞的40%。

　　二氧化碳和一氧化碳是燃燒產生的兩種主要燃燒產物。其中，二氧化碳雖然無毒，但當達到一定的濃度時，會刺激人的呼吸中樞，導致呼吸急促、煙氣吸人量增加，并且還會引起頭痛、神志不清等癥狀。而一氧化碳是火災中致死的主要燃燒產物之一，其毒性在于對血液中血紅蛋白的高親和性，其對血紅蛋白的親和力比氧氣高出250倍，因而，它能夠阻礙人體血液中氧氣的輸送，引起頭痛、虛脫、神志不清等癥狀和肌肉調節障礙等。

　　(3)鍛煉隊伍。通過開展應急預案演練，增強演練組織單位、參與單位和人員等對應急預案的熟悉程度，提高其應急處置能力。

    2016年一級消防工程師《案例分析》考試真題及答案解析

　　(三)取得含消防工程專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年;或者取得消防工程相關專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年。

　　消火栓給水系統增壓泵：流量不應大于5L/s;

　　5.固定式泡沫炮的安裝

　　協調組負責與演練涉及的相關單位以及本單位有關部門之間的溝通協調，其成員一般為演練組織單位及參與單位的行政、外事等部門人員。

　　消防安全基本情況是消防檔案的主要內容，它包含了重點單位與消防安全有關的內容，是單位自身實行規范化消防安全管理的基本要求，是單位落實消防安全責任制的具體體現。

　　4.物資和器材保障

　　(五)腐蝕性、毒害性

　　策劃部負責應急演練策劃、演練方案設計、演練實施的組織協調、演練評估總結等工作。策劃部設總策劃、副總策劃，下設文案組、協調組、控制組、宣傳組等。

　　三、應急預案演練分類

　　3.安全職責：

　　一氧化碳、硫化氫、二甲胺、氨、澳甲烷、二硼烷、二氯硅烷、鍺烷、三氟氯乙烯等氣體，除具有易燃易爆性外，還有相當的毒害性，因此，在處理或撲救此類有毒氣體火災時，應特別注意防止中毒。

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