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管理的支撐是數(shù)據(jù),項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)就是工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的管理,及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取相關(guān)工程數(shù)據(jù)就是項(xiàng)目管理的核心競(jìng)爭(zhēng)力。BIM數(shù)據(jù)庫(kù)可以實(shí)現(xiàn)任一時(shí)點(diǎn)上工程基礎(chǔ)信息的快速獲取,通過(guò)合同、計(jì)劃與實(shí)際施工的消耗量、分項(xiàng)單價(jià)、分項(xiàng)合價(jià)等數(shù)據(jù)的多算對(duì)比,可以有效了解項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)是盈是虧,消耗量有無(wú)超標(biāo),進(jìn)貨分包單價(jià)有無(wú)失控等等問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成本風(fēng)險(xiǎn)的有效管控。
2、Revit支持實(shí)時(shí)設(shè)計(jì)可視化、快速估算成本和實(shí)時(shí)分析,可以幫助設(shè)計(jì)人員更好地進(jìn)行決策。您將獲取更多、更及時(shí)的信息,從而更好地就項(xiàng)目設(shè)計(jì)、規(guī)模、進(jìn)度和預(yù)算等做出決策。企業(yè)信息化的基本含義,就是運(yùn)用信息互聯(lián)技術(shù),把建筑產(chǎn)品建造過(guò)程和企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程在計(jì)算機(jī)、移動(dòng)端和互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)或者部分實(shí)現(xiàn),以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和管理效率,進(jìn)而提高社會(huì)生產(chǎn)力。目前,建筑企業(yè)管理信息化面臨以下“八大難”:建筑業(yè)作為一個(gè)具有悠久歷史的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),如何在偉大的第四次工業(yè)技術(shù)革命中實(shí)現(xiàn)鳳凰涅磐,完成一次質(zhì)的飛躍,跟上時(shí)代的步伐,是擺在我們每個(gè)建筑產(chǎn)業(yè)從業(yè)者面前的重要課題。我們必須抓住千載難逢的戰(zhàn)略機(jī)遇,勇敢地迎接挑戰(zhàn),轉(zhuǎn)變思想觀念,迅速行動(dòng)起來(lái),奮力突破“建筑業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”困局,盡快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息互聯(lián)技術(shù)與傳統(tǒng)建筑產(chǎn)業(yè)的深度融合,降低建筑業(yè)的能源消耗,增強(qiáng)建筑企業(yè)的素質(zhì),提升建筑產(chǎn)品的品質(zhì),提高建筑產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力?梢哉f(shuō),“建筑業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”是大勢(shì)所趨!2、對(duì)BIM技術(shù)存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):對(duì)于一些初學(xué)BIM技術(shù)的新手來(lái)說(shuō),經(jīng)常會(huì)存在一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):對(duì)于高學(xué)歷,或者是學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),可以在較短的時(shí)間內(nèi)掌握BIM技術(shù)。其實(shí),BIM技術(shù)比較容易學(xué)會(huì),但是想要學(xué)精則相對(duì)比較困難,如果你學(xué)習(xí)BIM技術(shù)時(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,三天打魚兩天曬網(wǎng),是無(wú)法學(xué)到BIM技術(shù)的精髓的,更不可能將BIM技術(shù)與市政設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一個(gè)良好的BIM技術(shù)的環(huán)境是加強(qiáng)BIM技術(shù)應(yīng)用的前提,有的事業(yè)單位片面地認(rèn)為只需要組織一個(gè)小組進(jìn)行NIM技術(shù)就行。但是實(shí)際上,在未來(lái),只有所有的人都能夠使用BIM技術(shù)時(shí),才是真正將BIN技術(shù)轉(zhuǎn)化為事業(yè)單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)刻。


4、如已獲得《BIM建模技術(shù)證書》的,滿足“BIM項(xiàng)目管理”考試報(bào)考條件,報(bào)考BIM項(xiàng)目管理考試,只考《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》、《BIM應(yīng)用案例分析》兩個(gè)科目。
三、報(bào)考崗位專業(yè)技能說(shuō)明
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