常州二級建造師信息 常州二級建造師培訓學校是常州教育品牌，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

常州二級建造師培訓學校，針對想要通過二級建造師考試的學員開設(shè)二級建造師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學服務(wù)，滿足學員全方位的學習需要，面授+網(wǎng)課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

常州二級建造師培訓學校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。

常州二級建造師培訓學校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導培訓的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

　　3）是編制實施性進度計劃的依據(jù)。

教材設(shè)置側(cè)重點不同
1、一建、二建考試及教材設(shè)置側(cè)重點略有不同。
2、一建重在廣，而不太注重施工細節(jié)，而二建更貼近實際施工。
3、就法規(guī)和管理，兩者差別并不很大，比如一建法規(guī)教材三百多頁，二建只有二百多頁，內(nèi)容多了30%左右。
4、而最為關(guān)鍵的實務(wù)考試，一建教材頁數(shù)也明顯多于二建，但在施工細節(jié)方面卻略有不足。比如建筑中鋼筋下料一級是不講的，畢竟一建培養(yǎng)的大型工程項目經(jīng)理，不是具體的施工員。而二建中對鋼筋下料及公式換算有一定的篇幅，介紹也比較詳細。

　　監(jiān)理人未按約定的時間進行檢查的，除監(jiān)理人另有指示外，承包人可自行完成覆蓋工作，并作相應(yīng)記錄報送監(jiān)理人，監(jiān)理人應(yīng)簽字確認。監(jiān)理人事后對檢查記錄有疑問的，可按約定重新檢查。

　　（3）監(jiān)理人重新檢查

兩者區(qū)別。從學習收獲來看，學歷代表著學習的經(jīng)歷，學位代表著學習水平和層次。學歷僅僅證明了一個人學習的時間和過程，但學位卻是對這個人所學知識達到一定水平的認可。因此，學位的價值要超過學歷。從實際市場需求來看，并沒有什么特別的差別，個人能力反而更加重要。

　2021年二級建造師考試報名預(yù)計2-3月份開始，近日，有考生咨詢“二級建造師報名現(xiàn)場審核需要本人親自去嗎?\"針對這一問題，優(yōu)路教育整理相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

　　上部結(jié)構(gòu)（橋跨結(jié)構(gòu)），下部結(jié)構(gòu)（橋墩、橋臺、墩臺基礎(chǔ)），支座系統(tǒng)，附屬設(shè)施（橋面鋪裝、防水排水系統(tǒng)、欄桿、伸縮縫、燈光照明）。

學歷。教育學名詞，指求學的經(jīng)歷。國民教育系列依據(jù)是否具有頒發(fā)學歷文憑的資格可分為學歷教育和非學歷教育。高等教育學歷包括：大學專科，大學本科，碩士研究生，博士研究生。

學歷。教育學名詞，指求學的經(jīng)歷。國民教育系列依據(jù)是否具有頒發(fā)學歷文憑的資格可分為學歷教育和非學歷教育。高等教育學歷包括：大學專科，大學本科，碩士研究生，博士研究生。

　　地腳螺栓緊固力不夠，安裝或混凝土澆筑時產(chǎn)生偏移而不垂直，螺母（墊圈）與設(shè)備的接觸會偏斜，局部還可能產(chǎn)生間隙，受力不均，會造成設(shè)備固定不牢引起設(shè)備安裝位置發(fā)生變化。

第二章中案例與選擇題都有涉及，其中質(zhì)量管理、技術(shù)管理、合同管理分值較多。施工組織設(shè)計、現(xiàn)場管理、安全管理也很重要。第三章歷年考察不多，題型以選擇為主。《特種設(shè)備安全法》是本章常考點。

　　承包人未通知監(jiān)理人到場檢查，私自將工程隱蔽部位覆蓋的，監(jiān)理人有權(quán)指示承包人鉆孔探測或揭開檢查，由此增加的費用和（或）工期延誤由承包人承擔。

機電工程

科目特點：

知識點比較多，涉及專業(yè)較多，教材中至少涵蓋了機械、汽車、電子、電力、冶金、礦業(yè)、建筑、建材、石油、化工、石化、環(huán)保等十幾個專業(yè)。

　　8、法人或者其他組織的作品、著作權(quán)（署名權(quán)除外）由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品，其發(fā)表權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)的保護期為50年，截止于作品首次發(fā)表后第50年的12月31日，但作品自創(chuàng)作完成后50年內(nèi)未發(fā)表的，不再受《著作權(quán)法》保護。

　　應(yīng)明確具體的交貨時間。如果分批交貨，要注明各個批次的交貨時間。

二級建造師考試成績（報考3科）為連續(xù)兩個考試年度內(nèi)有效，2019年度通過的考試科目成績到2020年仍然有效，2019年之前的考試成績都已失效，老考生今年只需報考去年未通過的科目即可。如果是脫產(chǎn)學習的，在計算工作年限時，畢業(yè)當年及實習期間都不計算工作年限，2020年（考試當年度）算滿一年工作年限；如果是畢業(yè)后直接工作了一段時間后又自考/函授等獲得了更高學歷的，工作時間可以前后累加，資格審核時需提供前學歷原件。

　　考點六、設(shè)備安裝調(diào)整

　　（1）設(shè)備找平

　　考點三、交貨期限

常州二級建造師培訓學校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標準化教學服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

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