課程標題：2019年慈溪英語口語速成班

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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中國學生聽說或閱讀障礙就是詞匯，學生提前記單詞，就為聽說閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎是：學習者解放個性，認識自己的能力，樹立學好的信心；建立意識和潛意識的聯系；使邏輯思維和創造性思維共同發揮作用。由此可見，此法的本質在于人和環境、人的生理和心理的全面整體諧調作用。

【分析】

究其原因，這塊硬骨頭，早晚都要啃下來，你的痛點正是你需要刻意練習的地方。

使用一種“老到”的語言在SAT作文中更容易出彩，

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【分析】

閱卷者大部分是美國的中學老師，能迅速看出一個中學生的作文水平。

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在第一段，如果作者把下面要舉例的兩個人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下會更好。

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達到什么樣的標準為邏輯性強呢？這一切都有賴于閱卷者的主觀把握了。

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