“在經濟發達的國家，比如美國管理會計與財務會計人員比例為90%:10%;日本這一比例為80%:20%;而在中國，這個比例是10%:90%。只有不到10%的會計人員可以充當管理會計的角色。在我們的接觸的大量案例中，許多非財會人員都在加入管理會計能力素質提升工程來學習。

貨物未發卻已將銷售業務登記入賬。針對這種錯誤發生的可能性，我們注師可以從主營業務收入明細賬中抽取部分分錄，追查有沒有發運貨物的憑證及其他佐證憑證，據以查明有沒有事實上尚未發貨卻已登記入賬的銷售業務。如果我們注師對發運憑證等資料的真實性感到可疑，就應該有必要再進一步追查該單位存貨的永續盤存記錄，來測試存貨有沒有真正減少。

改革的第一年對于要學習初級的同學們來說是大大的福音，不可否認的是，從教材大綱上來看，2018年的教材中很多難啃的章節都被刪掉了，比如說像持有至到期投資，可供出售金融資產，長期股權投資以及投資性房地產這些最讓考生崩潰的內容

近日，中國企業財務管理協會會同人社部全國人才流動中心召開的全國部分省市企業財務管理人才評價項目推進座談會，也重點關注了當前企業高級財務管理人才缺乏的問題，并就如何服務于國家人才戰略，開展企業財務管理專業人才評價，提升我國企業財務管理專業領域人才水平能力進行了深入探討。

從考試的評分可以看出，評卷是按點給分的，如果答得太少，可能漏掉關鍵點影響得分，如果答得太多，就會影響答題速度，所以要把握好答題程度，做到恰到好處。后的階段主要是要做模擬試題和澳模擬試題系列。搭配輔導用書和輔導教程會更好喔。