新聞標題：2019年長沙學少兒多動癥糾正價格

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這是一個配對游戲，家長把家里的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆，讓寶寶來配對，給瓶子“戴上合適的帽子”。瓶蓋的大小要區分明顯，讓寶寶在動手操作中加強觀察的注意度，同時還能鍛煉小手的肌肉。當然如果孩子擰蓋子太困難時，我們可以先要求孩子把蓋子扣上。

2.合作畫

　　“你是個說話不算話的人，沒準時回家！”

思維導圖是全球最頂尖的學府、最有成就的人、最有智慧的人都會學習的最強大的學習工具，孩子了解思維導圖，掌握思維導圖的繪制方法，用在語文、數學、英語、歷史、地理、生物、政治各科目，讓孩子更高效的學習、取得一個好成績。

保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是罕有的的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。正因為如此，法國生物學家喬治.居維葉說：“天才，首先是注意力。”

　　“到位”的贊美，就是多說些細節，并說出自己的感受。

　　兒子小的時候，我常常帶著他做一個游戲“贊美比賽”。我讓他選出這個禮拜他想贊美的人，可以是身邊任何一個人，而我，也選出一個想贊美的人。接著我倆一人拿一張紙，在紙上寫出我們想贊美那個人的理由，然后我們開始進行辯論比賽，看誰推舉的人，更有理由成為那個星期的“贊美之星”。

父母還應注意調整自己的言行舉止，適時地對孩子提出適當的要求，與孩子形成良好的互動模式。

例如，當孩子全神貫注地做某件事時，成人不應隨意地去打擾孩子。我們經常會看到，孩子正聚精會神地玩著插塑或搭積木，爸爸走過來問一問吃飽了嗎，一會兒，奶奶又走過來讓孩子去喝果汁，又一會兒，媽媽又叫他幫忙去拿樣東西。孩子短短幾分鐘的活動被大人們打斷數次，時間一長，自然無法集中注意力。所以，在孩子專心做事時，家長比較好也坐下來做些安靜的活動，切忌在旁邊走來走去，打擾孩子。

筆記術：使用縮寫和符號提高記筆記的速度

注意力不集中，只是一種癥狀

我們在這里，就涉及到人格心理學上的核心問題：即想吸引他人注意力的人是自信心低下的人，是人的自我沒有能整合起來的人，是一個在情緒心態行為上不能正常運作（ｎｏｔ　ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌ）的人。他一定是一個人格上不成熟的人。

大家可能注意到我的演講標題上，這兩個橙色的，用中括號框起來的字，連線。那么我為什么要突出強調這兩個字呢？因為這兩個字就是我們現在的時代背景。我們現在所身處的時代就是連線時代。

據專家所說，蘋果中含有抗氧化劑。這種氧化劑能提高構成記憶力的神經遞質乙酰膽堿水平，而神經遞質乙酰膽堿水平對記憶力構成來說非常重要，并且會隨著年齡的增長呈遞減趨勢。

6、每天與人閑聊15分鐘：

相信目前正有許多人正為著學習力不彰所苦，無論是找不到學習的方向，還是抓不住學習的方法，如果要盡早搶救我們的學習力，那么現在就開始善用我們的注意力吧！

　　楊甫德說，生在這樣家庭的孩子，自卑是為普遍的心理特點，壞的情況則是讓他們走上歪路。人生在世，孰能無錯，更何況年齡尚小的孩子，他們在由一個自然人向社會人發展的過程中，需要用犯錯誤來獲得成長。然而，有些父母就如趙明的家長一樣，在孩子犯錯后，就開始相互埋怨，把責任都推到對方的身上，“有些家長必然也會連同孩子一起進行炮轟。”楊甫德指出，孩子的心理比較脆弱和敏感，他們看到父母因自己而吵架，就容易產生“這都是因為我”的想法，而一味自責下去，就在不自覺中放大了自己的缺點，認為自己一無是處，羞恥感和無助感也油然而生。長此以往，孩子就會變得壓抑而自卑。“反正自己會給人惹麻煩，那就干脆把它變成現實。”楊甫德說，自卑催生自暴自棄的情緒，從而“破罐子破摔”，讓有些孩子真成了不良少年。

專注力是一種習慣，2歲開始是孩子專注力培養的關鍵期。家長應當早早重視起來，越早開始培養孩子專注力，對孩子成長的幫助越大。

這個時候你自己曉得，我這個是凈的“系心一緣”；那個曉得的境界不是妄想，那個是慧與智的境界了。妄想是生滅心來的、分別來的。這個時候不起分別、不起生滅心，知止了。這是慧的境界。這樣才是定。

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