新聞標題：2020年長沙天心區有學英語口語的機構嗎

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eceives the subarray from the MASTER article.

D中的that指代speeds，那么按D的解釋就是speeds can exceed two hundred miles per hour，從中文角度講沒有問題，但在英文中，這樣的表達很不地道，只能說a car can exceed two hundred miles per hour。另外，D的表達也很唆。

2xy＋3xy＝5xy＝9.60alt2xy＝3.84

在not only A but also B中，A和B的形式要保持一致。

所以，再次慎重提醒考生，千萬不要一字不動地去背范文。

范文四

這臺新發動機的容積為4.3升，轉速為每分鐘4400轉，時輸出功率是153千瓦。

從句意上看，4個名詞構成平行結構，即在paediatricians, psychologists, psychiatrists的后面應該是and加名詞。

　　I have to go now.

　　我得走了。(客觀條件必須現在走)

當然，如果比較的對象是個復數概念，則第二個比較對象要用those而不是that來指代第一個比較對象。

(E)either that of Gwen or that of Christine

在D和E中，為什么選D不選E呢？這涉及大并列和小并列的問題。從大并列的角

所謂主謂一致，是指句子的主語和謂語動詞在數的方面保持一致。比如主語是student，謂語應該是is，如果主語是students，謂語應該是are。

在決定寫敘述形式的作文時，考生要切記，你這個故事一定要有足夠的長度，故事的本身要有一定的吸引力，能夠很好地說明論點。

　　但在下面的句子中謂語動詞要用復數形式，因為主語從句中的動詞是復數，所以主語從句應當作復數看待。例如：

　　6．Who are going to attend the meeting have been decided by the manager．哪些人去參加會議，已由經理做出了決定。

Acoustics（聲學）is a hard subject.

（B）7

在美語中，father表示距離，further表示進一步

I have nothing further to say.

1.原級的用法

表示雙方在程度、性質、特征等某方面相等時，用“as+原級形容詞/副詞+ as”的結構;表示雙方不相等時，用“not so(as)+原級形容詞/副詞+ as”的結構;表示一方是另一方的若干倍時，用“倍數+ as+原級形容詞/副詞+ as”的結構。

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