新聞標題:長沙星沙會計上崗證培訓學校哪家好
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再次,是我極力推薦的聽課方法帶著問題去聽課。在理論知識部分,認真聽老師的講解,做到真正理解知識點,全面能用自己話復述出來,然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時,一定要動腦,而不是純粹地聽老師講,理清自己的思路,看看自己的想法對不對。接下來,老師會講一些主觀題,這時一定要按暫停鍵,打開講義找到例題,認真讀一遍,在紙上簡要寫上有用的數據(主觀題里有很多話是沒用的),自己思考,完成這道例題,帶著問題再聽老師的講解,哪里不對哪里不會一目了然,這樣更能深刻的記憶知識點。有人可能會想不會怎么辦,不會沒事,在你思考的過程中這道題已經深深地印在腦海里,你不知道從哪下手就看老師怎么做,聽了老師的講解,你就會有一語點醒夢中人的感覺。
事實上,在我國,管理會計和財務會計的比例為1:9,仍然存在巨大缺口。要知道,在發達國家,比如美國的這一比例恰恰相反,為9:1,足見我國管理會計人才的缺乏。
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(二)各類人員及其職責
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